根据下图所示的实验过程回答问题(图中的供应块是含有适宜浓度生长素的琼脂小块.接受块中不含生长素): (1)甲图中胚芽鞘B所发生的现象是 .这一现象说明 . (2)乙图中胚芽鞘D发生的现象是 .这一现象说明 . (3)上述实验说明.生长素在植物体内的运输方向是 .运输方式是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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根据下图所示的实验过程回答问题（图中的供应块是含有适宜浓度生长素的琼脂小块，接受块中不含生长素）：

（1）甲图中胚芽鞘B所发生的现象是________，这一现象说明________。

（2）乙图中胚芽鞘D发生的现象是________，这一现象说明________。

（3）上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向是________，运输方式是________。

答案：略
解析：

（1）向右侧弯曲生长；生长素从供应块中向下运输到接受块中；生长素能促进植物的生长

（2）胚芽鞘不生长、也不弯曲；供应块中的生长素不能曲胚芽鞘的形态学下端向形态学上端运输，使得接受块中没有生长素

（3）生长素只能从植物的形态学上端向下端运输；主动运输

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科目：高中生物 来源：2009～2010学年度广东省揭阳二中期末考试高一年级生物试卷 题型：综合题

请回答以下与实验操作相关的问题。
（1）提取和分离该植物绿叶中色素时，绘制了四种色素在滤纸条上的分离情况（如下图），据图分析，溶解度最大的色素是      （填序号）。

（2）为了研究该植物染色体数目、大小和形态特征，应以显微镜观察并计数根尖的分生区处于        期的细胞染色体，所用的染色剂是                。
（3）假设：温度过低，会降低唾液淀粉酶的催化能力；温度过高酶会被破坏。为了验证这一假设，某同学根据实验条件(米汤、唾液、热水、冰水、碘液等)设计了实验方案，如下图所示：

根据题中信息，请你把实验方案补充完整：甲装置中的①是指                   ；
②是指                        。请你说出检测因变量的方法：                  。

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年福建省厦门市高三下学期期初考试生物试卷 题型：综合题

（16分）报春花的花色白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）是一对相对性状，这对性状由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制。显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程；显性基因B可抑制显性基因A的表达，其生化机制如下图所示。

请据此回答：

（1）开黄花的报春花植株的基因型有可能是。

（2）通过图解可知：基因与性状的关系是：

（3）为了培育出能稳定遗传的黄色品种，某同学用开纯种白花植株设计杂交育种方案如下：

①选择基因型为的两个品种进行杂交获得F₁；

②让F₁植株自交获得F₂；

③从F₂植株中选择开黄花的个体进行自交留种；

④重复步骤③若干代，直到后代为止。

（4）根据上述实验，回答相关问题：

①控制报春花花色遗传的两对基因是否遵循基因自由组合定律? （填“是”或“否”）。

②F₂中开黄花与白花的植株之比为。

③上述方案利用的原理是，但具有育种周期过长的缺点，若采用育种方法则能够克服这一缺点。

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科目：高中生物 来源：湖北黄梅五中2010-2011学年高三八月调研考试生物试题 题型：选择题

（10分）请回答以下与实验操作相关的问题。

（1）提取和分离该植物绿叶中色素时，绘制了四种色素在滤纸条上的分离情况（如下图），据图分析，溶解度最大的色素是（填序号）。

（2）为了研究该植物染色体数目、大小和形态特征，应以显微镜观察并计数根尖的分生区处于期的细胞染色体，所用的染色剂是。

（3）假设：温度过低，会降低唾液淀粉酶的催化能力；温度过高酶会被破坏。为了验证这一假设，某同学根据实验条件(米汤、唾液、热水、冰水、碘液等)设计了实验方案，如下图所示：

根据题中信息，请你把实验方案补充完整：甲装置中的①是指；

②是指。请你说出检测因变量的方法：

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科目：高中生物 来源： 题型：

下列是有关番茄的问题，请根据所学过的知识回答：

（1）番茄(2n=24)的正常植株(A)对矮生植株(a)为显性，在♀AA×♂aa杂交中，若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子染色体数目为，这种情况下，杂交后代的株高表现型可能是。

（2）假设两种纯合突变体X和Y都是由控制株高的A基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现X第二个密码子中的第二个碱基由C变为U，Y在第二个密码子的第二个碱基前多了一个U。与正常植株相比，突变体的株高变化可能更大，试从蛋白质水平分析原因。

（3）在一块正常植株（纯合体）番茄田中，发现了一株矮生植株番茄。这可能是基因突变来的，也可能是环境影响引起的。请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因（简要写出所用方法、结果和结论）

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（4）某农科所通过如下图所示的育种过程培育出了高品质的番茄。请据图回答下列问题：