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    对下表的分析不合理的是（　　）
    分泌蛋白的肽链组成能否进入内质网能否分泌
    正常肽段P+肽段 A能能
    异常肽段P+肽段 A否否
    A、肽段的合成需要消耗ATP
    B、肽段P的结构最终由DNA决定
    C、肽段P与该分泌蛋白的分泌密切相关
    D、肽段P的作用是引导mRNA与核糖体结合
    考点：细胞膜系统的结构和功能
    专题：
    分析：1、分泌蛋白是在细胞内合成后分泌到细胞外起作用的蛋白质，分泌蛋白的合成、加工和运输过程是：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体，高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外．该过程消耗的能量主要由线粒体提供．
    2、分析题表：由正常肽段P和肽段A组成的分泌蛋白能进入内质网进行加工，也能通过细胞膜分泌到细胞外；由异常肽段P和肽段A组成的分泌蛋白不能进入内质网进行加工，也不能通过细胞膜分泌到细胞．
    解答： 解：A、组成分泌蛋白的肽段是由多个氨基酸经脱水缩合形成的，肽段的合成需要消耗ATP，A正确；
    B、组成分泌蛋白的肽段P是在DNA指导下合成的，其结构最终由DNA决定，B正确；
    C、由以上分析知，含有正常肽段P的分泌蛋白能通过细胞膜分泌到细胞外，而含有异常肽段P的分泌蛋白不能通过细胞膜分泌到细胞外，即肽段P与该分泌蛋白的分泌密切相关，C正确；
    D、肽段P是由mRNA与核糖结合后经翻译形成的，肽段P不能引导mRNA与核糖体结合，D错误．
    故选：D．
    点评：本题结合表格考查分泌蛋白的合成和分泌的知识，理解分泌蛋白的合成和分泌过程、通过阅读题表获取信息是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酵母菌是一种单细胞兼性厌氧真菌，在有氧和无氧的条件下都能正常生存，下列相关叙述不正确的是（　　）
    A、有氧呼吸与无氧呼吸第一阶段的场所和反应完全相同
    B、有氧呼吸的第三阶段释放的能量最多
    C、酵母菌无氧呼吸的终产物是乳酸
    D、消耗等量葡萄糖时有氧与无氧呼吸释放 CO2的比为 3：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面为洋葱根尖分生区有丝分裂观察实验的有关图示，甲图是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头，乙图是某同学在甲图中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图象．欲将乙图视野中处于有丝分裂后期的细胞移至视野中央进行640倍高倍镜观察，正确的镜头组合及装片的移动方向应是（　　）
    A、（1）×（4）；左上方
    B、（1）×（3）；右下方
    C、（2）×（3）；右下方
    D、（2）×（3）；左上方

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是（　　）
    A、酶的化学本质是蛋白质，连接两个氨基酸的化学键是“-CO-NH-”
    B、每种tRNA只能搬运一种氨基酸，其分子中含有一定数量的氢键
    C、糖类是细胞的主要能源物质，组成纤维素的单体是果糖
    D、ATP是细胞的直接能源物质，每个分子中含有三个高能磷酸键

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    黄曲霉素是毒性极强的致癌物质，研究发现它能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这一结果直接导致（　　）
    A、中心体被破坏
    B、高尔基体被破坏
    C、胞内蛋白的合成受到影响
    D、分泌蛋白的合成受到影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某同学想研究氨基酸的分离和鉴定的方法，已知实验室中有0.5%的赖氨酸、脯氨酸、缬氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸溶液以及它们的混合液（各组份浓度均为0.5% ）；A．器材：层析缸、毛细吸管、喷雾器、滤纸、其他相关器材（ 剪刀、铅笔、透明胶带等）；B．试剂：层析液（4份水饱和的正丁醇和1份醋酸的混合物）、0.1%茚三酮溶液．若该同学想证明混合液确实含有上述 5 种氨基酸，请利用题目所给条件设计试验：
    （1）实验原理：
    ①所有氨基酸和一切蛋白质都能和茚三酮发生颜色反应
    ②在一定条件下，不同的氨基酸在层析液中的
     
    不同，所以在滤纸上的扩散速度不同，从而出现在滤纸的不同位置上
    （2）实验步骤：
    ①取层析滤纸一张，剪成20厘米长、14 厘米宽的滤纸条，在纸的一端距边缘 2～3 厘米处用铅笔画一条直线，在此直线上每间隔2厘米作一记号，共需作
     
    处记号；
    ②用
     
    吸取氨基酸样品点在标记上，干燥后重复2-3次．
    ③将处理好的滤纸条卷成筒状用透明胶带固定，放入加好了层析液的层析缸中，待层析液上升到一定阶段时取出滤纸，自然风干；本步骤需要注意的是：点样的一端在下； 层析液的液面要
     
    （ 填“高于”或“低于”）点样线．
    ④用喷雾器向滤纸上均匀喷上
     
    ，待干燥后观察并记录层析斑点的位置．
    （3）已知5种氨基酸的扩散速度为：赖氨酸＜脯氨酸＜缬氨酸＜苯丙氨酸＜亮氨酸．如图为实验结果，不同氨基酸用1～5表示，请问图中标号为1的氨基酸是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    “金色大米”由于含有可以生成维生素A的β一胡萝卜素．它呈现金黄色泽，故称“金色大米”．“金色大米”的培育流程如图所示．请回答下列问题．（已知酶Ⅰ的识别序列和切点是一G↓ GATCC一．酶Ⅱ的识别序列和切点是一↓ GATC-）．

    （1）培育“金色大米”的基因工程操作中，d过程最常用的方法是
     
    ；图中c的构成除了复制原点、目的基因、标记基因外，还必须有
     
    、
     
    等．
    （2）据图分析，在构建c的过程中，目的基因用
     
    （限制酶Ⅰ或限制酶Ⅱ）进行了切割．该酶切割后形成的粘性末端写作
     
    ．
    （3）过程e运用了细胞工程中的
     
    技术；在目的基因的制备过程中，之所以要进行a、b过程，而不在a过程的模板DNA上直接切取目的基因，是因为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为AaEeTt某雌性昆虫（见图），产生配子AET的几率为5%，则交换值为（　　）
    A、5%B、10%
    C、20%D、25%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    新华网报道，科学家发现一种蜣螂提高了“生活品位”，不仅吃粪便，还取食包括蜈蚣在内的千足虫与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化：头部较窄而长，便于进食千足虫内脏；后腿较蜷曲，便于捕猎千足虫．下列推测合理的是（　　）
    A、该种蜣螂与普通蜣螂产生生殖隔离
    B、该种蜣螂某些基因的基因频率发生改变
    C、该种蜣螂是生态系统中的捕食者
    D、该种蜣螂身体结构的变化是人工选择的结果

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