分析 1、细胞膜的功能有三:一是将细胞与外界隔开;二是控制物质进出细胞;三是进行细胞间的信息交流.
2、细胞膜的结构特点具有一定的流动性,功能特点是具有选择透过性.
3、分析题图:题图是某实验小组将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后,检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量变化图,由图可看出,随着培养时间延长,培养液中氨基酸和葡萄糖的含量下降,而尿素含量增加,可以推测尿素是细胞中脱氨基作用后的产物,通过细胞代谢生成,氨基酸进入细胞后的主要作用是合成蛋白质,葡萄糖进入细胞后主要作用是通过细胞呼吸分解供能.
解答 解:(1)进入细胞的葡萄糖则主要作为能源物质,通过呼吸作用(分解)释放能量(ATP).
(2)由图可知,随培时间延长,培养液中尿素含量增加了,因原培养液中无尿素,根据葡萄糖、氨基酸和尿素的化学元素组成特点可知尿素为氨基酸的代谢产物;转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶,正常情况下这类酶因肝细胞膜能够控制物质的进出而不会排出胞外,若在细胞培养液中检测到该类酶,可能的原因是肝细胞膜受损(或细胞裂解).
故答案为:
(1)通过呼吸作用(分解)释放能量(ATP)
(2)细胞代谢(代谢) 肝细胞膜受损(或细胞裂解)
点评 本题结合某实验小组将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后,检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量变化的柱状图,考查细胞结构和功能、细胞代谢等知识,考生识记细胞膜的功能特点、明确营养物质的代谢过程、通过分析题图获取信息是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该育种方式与单倍体育种相比所需育种年限长 | |
B. | 此过程中F1出现aa个体的基础是等位基因分离 | |
C. | 育种过程中若不发生突变,则该种群没有进化 | |
D. | 该育种过程中基因型频率发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的 | |
B. | 兴奋由c传导到e时,发生电信号→化学信号→电信号的转换 | |
C. | a处检测不到电位变化,是由于兴奋在神经元之间是单向传递的 | |
D. | 电表①偏转一次,电表②偏转两次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②与③ | B. | ①与② | C. | ①与③ | D. | ③与④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水浴加热条件下,糖原与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀 | |
B. | 常温条件下,蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色 | |
C. | 常温条件下,RNA与甲基绿作用呈现绿色 | |
D. | 花生子叶经苏丹Ⅳ染色、酒精洗浮色后可观察到呈橘黄色的脂肪颗粒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物激素能给细胞传递调节代谢的信息 | |
B. | 生长素由顶芽向侧芽的运输不需要消耗能量 | |
C. | 植物激素是由植物体内产生的一类化学物质 | |
D. | 植物激素在植物体内含量很少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 花瓣松动后微生物就可能侵入到花药 | |
B. | 花瓣松动后体积变大 | |
C. | 花瓣松动后就会使花药消毒时接触酒精而被杀死 | |
D. | 花瓣松动后会使花药老化,不适宜做花药培养 |
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