分析 在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,需要的条件:①消毒灭菌;②一定浓度的植物激素;③适宜的温度;④充足的养料.植物组织培养中植物激素使用:物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素;同时使用生长素和细胞分裂素时,两者用量的比例影响植物细胞的发育方向;先使用细胞分裂素,后使用生长素,细胞既分裂也分化.消毒和灭菌:外植体可以用酒精消毒;操作前手需用酒精消毒;培养基需用高压蒸汽灭菌.
解答 解:(1)由于菊花的茎段的组织培养比较容易,因此在配制MS固体培养基时,不必添加植物激素.培养基配制完毕后,还需进行高压蒸汽灭菌.
(2)应选用生理状况好的菊花嫩枝茎段作为外植体,这是因为其更容易被诱导脱分化和再分化.
(3)接种前,外植体的消毒一般要用到70%的酒精和0.1%的氯化汞(升汞)两种药剂,
(4)所有的接种操作都必须在酒精灯旁进行,并且每次使用器械后,都需要用火焰灼烧灭菌.
(5)接种后的锥形瓶最好放在无菌箱中培养.培养期间应注意事项主要有:定期消毒、控制好培养温度,并每日给予适当时间光照.
故答案为:
(1)不必添加 高压蒸汽
(2)脱分化和再分化
(3)酒精和氯化汞
(4)酒精灯
(5)无菌箱 培养温度
点评 本题考查植物组织培养及相关的探究实验,要求考生识记植物组织培养过程及条件.难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质 | |
B. | 水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度 | |
C. | 线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸 | |
D. | 细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该食物网有3条食物链 | |
B. | 鹰与鸟的关系是既捕食又竞争 | |
C. | 如果鹰从各种食物中获取能量均等,鹰体重增加1公斤,至少需要草25公斤 | |
D. | 鹰占有两个营养级 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙、丙、丁 | B. | 甲、甲、丙、丁 | C. | 甲、丁、乙、丙 | D. | 甲、甲、乙、丁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA聚合酶作用于①部位,DNA连接酶作用于③部位 | |
B. | 该DNA的特异性表现在碱基种类和$\frac{A+T}{G+C}$的比例上 | |
C. | 若该DNA中A为P个,占全部碱基的$\frac{n}{m}$(m>2n),则G的个数为$\frac{pm}{2n}$-P | |
D. | 把该DNA放在含15 N的培养液中复制两代,子代中含15 N的DNA占$\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 传入神经元引起神经中枢兴奋的过程与丙细胞相同 | |
B. | 若b物质能降低血糖浓度,则乙细胞可能具有分泌功能 | |
C. | 甲细胞释放a物质依赖于细胞膜的流动性 | |
D. | 人体的细胞通讯离不开内环境的媒介作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 形状和大小都相同的两个染色体 | B. | 着丝点分裂后形成的两个染色体 | ||
C. | 减数分裂中配对的两个染色体 | D. | 来自父方和母方的两个染色体 |
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