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    如图所示，甲青示某植物在恒温（30℃）时光合作用速率与光照强度的关系，图中

    乙是某同学“探究影响植物光合作用速率的因素”的实验装置图。试回答：

    （1）图中甲所示的曲线中，当光照强为时，叶肉细胞中产生ATP的场所有　　　　　。

    （2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，甲曲线中a点将向　　　移动，b点将向　　　　移动。

    （3）图中乙装置中，隔在灯与试管之间的盛水玻璃的作用是　　　　　。

    （4）若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因是：①　　　　　　　　；②　　　　　　　　。

    （5）为了探究光照强度对光合作速率的影响，利用图中乙装置进行实验的设计思路是　　                            .

    （8分）（1）细胞质基质、线粒体和叶绿体（2分）

    　 （2）上　 左

    　 （3）吸收灯光的热量，排除光照对试管内水温的影响

    　 （4）①光照强度减弱，光合作用产生的O2减少 ②水中CO2含量逐渐下降，光合作用产生的O2减少

    （5）用多组相同装置，只更换灯泡功率大小或只改变试管与光源之间的距离进行实验

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    科目：高中生物 来源：2012届江西省师大附中高三下学期开学考试生物试卷 题型：综合题

    如图所示，甲青示某植物在恒温（30℃）时光合作用速率与光照强度的关系，图中乙是某同学“探究影响植物光合作用速率的因素”的实验装置图。试回答：

    （1）图中甲所示的曲线中，当光照强为时，叶肉细胞中产生ATP的场所有　　　　　。
    （2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，甲曲线中a点将向　　　移动，b点将向　　　　移动。
    （3）图中乙装置中，隔在灯与试管之间的盛水玻璃的作用是　　　　　。
    （4）若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因是：①　　　　　　　　；②　　　　　　　　。
    （5）为了探究光照强度对光合作速率的影响，利用图中乙装置进行实验的设计思路是　　                           .

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    科目：高中生物 来源：2015届上海吴淞中学高二上期第二次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    （18分）分析有关植物光合作用的资料，回答问题。

    1．写出图一中下列数字序号的结构名称：①               ；②                  。

    2.光合作用色素主要分布于图一 [　    　] 上。

    3.图二所示的过程是光合作用的            阶段；⑤过程叫做                  ；要使⑥过程顺利进行，除了必须有三碳化合物外，还要物质［ A ］                、物质［ B ］             及多种酶的参与。

    4．如将正常进行光合作用的植物突然停止光照，但其他条件不变，则图四中三碳化合物的含量将会                   。下图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。

    5．写出光合作用的反应式：                                   。

    6．若给植物提供含14C的二氧化碳，请用流程图的形式表示暗反应中14C的转移途径：                                                                      。

    7.在甲图中，当光照强度为X点时，叶肉细胞中产生ATP的场所有                 。

    8.图乙装置所示实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱（吸收灯光的热量，避免光照对试管内水温的影响）之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因是：①                                                        ；

    ②                                                        。

    9.图丙表示某绿色植物处在密闭容器中，测得的氧气变化情况。

    ①若密闭容器中温度等其他条件都适宜，光照强度从0逐渐增加到T(不同光照强度照射的时间均为1秒)，则图中   点所对应的那一秒密闭容器中气体量最少。

    ②若在不同温度下，光照强度都为T时，图丙中P点、R点的读数如下表所示：

     

    10℃

    20℃

    30℃

    P点

    10mg/h

    20mg/h

    40mg/h

    R点

    20mg/h

    30mg/h

    50mg/h

    则在20℃条件下，该植物在光照强度为T条件下，lh总共制造葡萄糖       mg。如果一天中让该植物12h处在光照强度为T条件下，其余时间在黑暗下度过，光照时的温度为30℃，黑暗时的温度为10℃，则一昼夜积累葡萄糖       mg。（2分）

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年江西省高三下学期开学考试生物试卷 题型：综合题

    如图所示，甲青示某植物在恒温（30℃）时光合作用速率与光照强度的关系，图中乙是某同学“探究影响植物光合作用速率的因素”的实验装置图。试回答：

    （1）图中甲所示的曲线中，当光照强为时，叶肉细胞中产生ATP的场所有　　　　　。

    （2）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，在其他条件不变的情况下，将温度调节到25℃，甲曲线中a点将向　　　移动，b点将向　　　　移动。

    （3）图中乙装置中，隔在灯与试管之间的盛水玻璃的作用是　　　　　。

    （4）若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因是：①　　　　　　　　；②　　　　　　　　。

    （5）为了探究光照强度对光合作速率的影响，利用图中乙装置进行实验的设计思路是　　                            .

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酸雨是指pH小于5．6的酸性降水，是多种酸性污染气体溶于大气中的水分后，产生硫酸或硝酸等化合物，然后随着雨点降落下来而成。某生物探究小组为了了解酸雨对陆生植物的影响，设计了一个模拟实验方案：

    目的原理：大气中的SO2是酸雨形成的主要原因之一。在实验室中以SO2模拟酸雨，研究不同SO2量对两种植物幼苗生长的影响，从而了解自然界中酸雨对植物的危害。
    实验材料：1．实验装置如图。

    2．甲乙两种植物的种子、SO2气体，气体流量计（控制充气量）、蒸馏水、植物培养液等。
    实验步骤：1．取5套实验装置并编号，设立___________________和____________________。

    2．甲乙两种植物的种子发芽后，取已长出一片真叶的幼苗若干株，分别直立于盛有植物培养液的玻璃皿中，并放入各实验装置的容器内，如上图所示。
    3．按图装配好实验装置。
    4．____________________________________________________________。
    5．关闭实验装置活塞，将装置置于__________、__________的环境下。在5天统计各组两种幼苗的死亡数，并计算死亡率。
    实验结果：1．实验结果如下表。

    2．在下面空白处画出直方图，比较甲、乙两种植物幼苗的存活率。
    讨论：结果可知：_____________________________________________。
    实验拓展：在“酸雨对陆生植物影响的模拟实验”的研究中，除本试题的“方法”与“指标”外，请你另外设计方案，填入下表。

    模拟产生酸雨的方法

    植物受影响的指标

                                        

                                        

                                        

                                        

                                         

                                        

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