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研究独立遗传的两对等位基因的杂交实验中,若某个体与双隐性个体杂交,子代只有一种表现型,则此个体的基因型可能有几种

A.1 B.2 C.3 D.4

D

【解析】

试题分析:某个体与双隐性个体杂交,子代只有一种表现型,此个体的基因型可能是AABB、aabb、AAbb、aaBB,D正确。

考点:本题考查自由组合定律知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东佛山市高三月考理综生物卷(解析版) 题型:综合题

(16分)菖蒲花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)为一对相对性状,由两对等位基因 (A和a,B和b)共同控制,其生化机制如图所示。据此回答下列问题:

(1)人工湿地处理生活污水的时以水生植物为主,因陆生植物在淹水时,根部细胞会 ,造成对根细胞的伤害;将菖蒲细胞的一个DNA用15N标记,放入含14N的4种脱氧核苷酸培养液中,连续进行有丝分裂2次,产生 个含有15N 的DNA;科学工作者欲利用基因突变的原理,改良缺乏某种抗病性的菖蒲品种,宜采用的育种方法是 。

(2)基因A的表达过程包括 。据图判断,菖蒲的花色性状的遗传遵循 定律。开黄花的菖蒲的基因型可能是 。

(3)若基因型AaBb×AaBb的亲本个体杂交,后代的表现型及比例为 。

请用竖线(|)表示相关染色体,用点(·)表示相关基因位置,用圆表示细胞,在答题卡上画出亲本体细胞的基因型示意图。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西大同第一中学高一上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某植物体可以完成下列反应(其中代表不同的单糖), 其中代表的二糖可能是

A.麦芽糖 B.乳糖 C.蔗糖 D.B和C

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(9分)如图一表示发生在小鼠某器官内细胞分裂、分化的过程.该小鼠的三对基因及在染色体上的位置如图二所示。请据图回答:

(1)在小鼠体内发生图一过程的器官是________,图中h细胞的名称是__________________。

(2)e、f细胞形态、结构、功能不同的根本原因是_____________________________,两细胞的遗传物质______________(相同/不同)。

(3)图一中含有4个染色体组的细胞是____________(填字母),基因重组发生在_____________(填字母)细胞时期。

(4)根据图二判断,细胞c中移向细胞同一极的基因有_____________,若图一中h细胞的基因组成是AabbDD,原因是发生了__________________。若该生物产生了一个abdd的生殖细胞,原因是_________。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因控制蛋白质合成过程的叙述,不正确的是

A.转录时一个基因的两条链可同时作为模板

B.在细胞周期中,mRNA的种类和含量均不断发生变化

C.一种tRNA只能携带一种氨基酸

D.不同密码子可编码同种氨基酸

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

造血干细胞形成正常血细胞的过程中,下列现象不会发生的是

A.同源染色体的分离

B.mRNA的合成

C.DNA的半保留复制

D.ATP的合成

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省潍坊市高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于同位素示踪实验的叙述,不正确的是

A.给小麦提供14CO2,则14C的转移途径是14CO2→14C3→(14CH2O)

B.用含有3H标记亮氨酸的培养液培养豚鼠胰腺细胞,在核糖体上可以检测到放射性

C.要得到含32P的噬菌体,必须用含32P的动物细胞培养

D.小白鼠吸入18O2后,呼出的二氧化碳可能含有18O

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省乐山市高三一调模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质转化过程会发生在人体内的是

A.H2O中的O转移到O2中

B.C02中的C转移到C6H12O6中

C.C6H12O6中的H转移到C2H5OH中

D.O2 中的O转移到H2O和C02中

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省高一12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示人体内某种消化酶在体外最适温度条件下,反应物浓度对酶催化反应速率的影响,据图分析,下列说法正确的是( )

A.在A点时,限制反应速率的因素是反应物的浓度

B.在其他条件不变的情况下,在C点时,往反应物中加入少量同样的酶,反应速率不变

C.如果在A点时,温度再提高5 ℃,则反应速率上升

D.在C点时,限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度

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