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食物链、食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的.假如在某温带草原上存在如图所示的食物网.请分析回答:

(1)该生态系统的成分中,草属于
 
,猫头鹰属于
 

(2)该食物网中有
 
条食物链,猫头鹰占有
 
个营养级.
(3)该食物网的各种生物中,含有能量最少的是
 
考点:生态系统的结构
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:草是生产者,图中共同两条食物链,即草→兔→猫头鹰、草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰.除草外其余均为消费者,猫头鹰属于第三、四营养级,含能量最多的营养级是生产者草,兔和草食昆虫均以草为食属于竞争关系,流入生态系统的能量是草固定的太阳能,能量流动的特点是单向流动,逐级递减.
解答: 解:(1)该生态系统的成分中,草属于生产者,猫头鹰属于消费者.
(2)该食物网中共有草→兔→猫头鹰和草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰两条食物链,猫头鹰占有第三、四共两个营养级.
(3)由于能量流动的特点是单向流动,逐级递减的,所以该食物网的各种生物中,含有能量最少的是猫头鹰.
故答案为:
(1)生产者   消费者
(2)2    二
(3)猫头鹰
点评:本题结合食物网图解,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的组成成分,掌握生态系统的营养结构;掌握能量流动的特点及其中的相关计算,能结合图中信息准确答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

实验中用35S标记一定量的氨基酸,来培养某哺乳动物的乳腺细胞,测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲所示,以及在此过程中有关的细胞结构膜面积的变化曲线如图乙所示.图中曲线所指代的细胞结构相同的是(  )
A、b和fB、c和f
C、a和eD、a和d

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)有些细菌可分解原油,从而消除由原油泄漏造成的土壤污染.某同学欲从污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株.回答问题:
①培养基的灭菌是将培养基放在温度为
 
压力为
 
的高压蒸汽灭菌锅内
 
分钟.
②在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以
 
为唯一碳源的固体培养基上.
③纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的两种接种方法是
 

④为了筛选出高效菌株,可比较单菌落周围透明区的大小,透明区大说明该菌株的降解能力
 

(2)常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵,而自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精,但是对酒精的耐受能力差.科学家利用基因工程培育了能利用这两种糖进行发酵且对酒精耐受能力强的酿酒酵母.将自然界中采集到的葡萄带回实验室,用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中,然后将瓶中的液体接种于固体培养基上,在适宜的条件下培养,获得各种菌落.
①将培养基上的酵母菌菌株转接到
 
的培养基中,无氧条件下培养一周后,有些酵母菌死亡,说明这些酵母菌不能利用木糖发酵.从存活的酵母菌中提取DNA,经大量扩增获得目的基因.
②将目的基因连接到质粒上,该质粒具有尿嘧啶合成酶基因作为标记基因.将重组质粒导入酵母菌时,应选择缺乏
 
能力的酿酒酵母作为受体菌.
③将上述获得的转基因酿酒酵母接种在以
 
为碳源的培养基中进行发酵能力测试.随着发酵的持续进行,若该酿酒酵母能够存活,说明它能
 
,即说明所需菌株培育成功.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于酶活性调节正确的说法是(  )
A、只要一种代谢产物积累,酶活性就会下降
B、代谢产物与酶结合,酶的结构产生不可逆的变化而活性下降
C、细胞膜通透性的增大,可解除代谢产物对酶活性的抑制
D、控制生产条件是人们对酶活性调节的唯一手段

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已知菠菜的干叶病是由干叶病毒引起的,但不清楚干叶病毒的核酸种类,试设计实验探究.
实验材料:苯酚的水溶液(可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离)、健康生长的菠菜叶植株、干叶病毒样本、DNA水解酶(只会水解DNA,不会水解RNA)、实验必需的器材.
(1)实验步骤:
①选择两株生长状况相似的菠菜植株,编号A 和B
②用
 
处理干叶病毒,并设法将核酸和蛋白质分离开,将获得的核酸平均分成两份,编号为 A  B
③用
 
处理核酸A;用
 
处理核酸B
④一段时间后用核酸A喷洒菠菜植株A;一段时间后用核酸B喷洒菠菜植株B
⑤在过一段时间观察两株菠菜植株的生长状况
(2)实验结果和结论①.
 
②.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示三种植物叶片光合作用速度的日变化.请据图回答.

(1)光合作用速度与呼吸作用速度相等的时刻,a植物叶片出现在
 
,c植物叶片出现在
 

(2)在6:00-8:00时之间,单位时间内吸收CO2最多的是植物叶片
 

(3)b植物叶片在晴天中午光照强烈时,光合作用速度出现了低谷,这一现象被称为光合作用的“午休现象”.产生这一现象的主要原因有
 

(4)从图中结果推测,三种植物一天内有机物积累量多少的顺序是
 
 
 

(5)在一定的CO2浓度和适宜温度下,把某植物叶片置于5千勒克司(光合作用速度44mgCO2/l00cm2叶?小时)光照下14小时,其余时间置于黑暗中(呼吸作用速度6.6mgC02/100cm2叶?小时),则一天内该植物每25cm2叶片葡萄糖积累量为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是测定植物某一生命活动过程的装置,从左侧泵入空气后,会产生某些实验现象.下列几种说法错误的是(  )
A、该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2
B、如果将C瓶中的植物换成萌发的种子,则出现相同的实验现象
C、把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩在较强光照下仍能得到同样的实验结果
D、本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图.下列说法不正确的是(  )
A、抗原刺激机体后,不会同时刺激T细胞和B细胞会增殖、分化
B、浆细胞与效应T细胞相比,具有更加丰富的内质网和高尔基体
C、抗体能够与相应抗原结合,形成抗原-抗体复合物
D、若相同抗原再次侵入机体,引发的二次免疫比初次免疫应答反应快而强

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的一条染色体上,正常基因的排列顺序为123-456789,“-“代表着丝点,下列括号中表示了由该染色体发生变异后基因顺序变化的情况.有关叙述错误的是(  )
(甲123-476589  乙123-4789   丙11654-32789  丁123-45676789)
A、甲是染色体某一片段位置颠倒引起的
B、乙是染色体某一片段缺失引起的
C、丙是染色体着丝点分裂引起的
D、丁是染色体增加了某一片段引起的

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