科目:高中生物 来源: 题型:
A、b和f | B、c和f |
C、a和e | D、a和d |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、只要一种代谢产物积累,酶活性就会下降 |
B、代谢产物与酶结合,酶的结构产生不可逆的变化而活性下降 |
C、细胞膜通透性的增大,可解除代谢产物对酶活性的抑制 |
D、控制生产条件是人们对酶活性调节的唯一手段 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2 |
B、如果将C瓶中的植物换成萌发的种子,则出现相同的实验现象 |
C、把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩在较强光照下仍能得到同样的实验结果 |
D、本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗原刺激机体后,不会同时刺激T细胞和B细胞会增殖、分化 |
B、浆细胞与效应T细胞相比,具有更加丰富的内质网和高尔基体 |
C、抗体能够与相应抗原结合,形成抗原-抗体复合物 |
D、若相同抗原再次侵入机体,引发的二次免疫比初次免疫应答反应快而强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲是染色体某一片段位置颠倒引起的 |
B、乙是染色体某一片段缺失引起的 |
C、丙是染色体着丝点分裂引起的 |
D、丁是染色体增加了某一片段引起的 |
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