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如图所示为生活在同一培养缸中的两个物种A和B的种群密度变化曲线,下列对曲线的解释中正确的是(  )
A、A以B为食
B、B以A为食
C、A与B之间没有信息交流
D、A与B互利共生
考点:种群数量的变化曲线,种间关系
专题:
分析:图中A、B曲线数量上呈现出“先增加者先减少,后增加者后减少”的不同步性变化,属于捕食关系,其中B先到达波峰,表示被捕食者,A为捕食者.生态系统中信息传递在捕食关系中为双向的,A可以影响B的生存,B也同样会影响A.
解答: 解:A、据图分析,A曲线图为先增加者先减少,为捕食者,即A以B为食,A正确;
B、在图中,B的上升引起了A的上升而且A的最大值始终比B要小,这说明是A捕食B,B错误;
C、由图可知,物种A与物种B之间形成捕食关系,二者相互依赖、相互制约,而实现这种动态的制约关系的是双方之间彼此进行的信息传递,这体现了信息传递在调节种间关系中的作用,C错误;
D、互利共生的数量曲线应该是相同的变化曲线,而且没有滞后,即“同生共死”的关系,D错误.
故选:A.
点评:考查了种间关系的相关知识,要求学生具有一定的从图形中获取并处理信息的能力,考查学生对课本知识的识记和理解能力,基础性较强,难度较小.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下面是探究培养液中酵母菌种群数量与时间变化关系的实验:
[实验材料]酵母菌菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板(2mm×2mm方格)、滴管、显微镜等.
[资料参考]酵母菌的显微计数方法:①血球计数板是带有微小方格刻度的玻璃片,用于在显微镜下对血细胞、微生物的计数;②将含有酵母菌的培养液滴在计数板上,计数一个小方格内的酵母菌数量,再以此为根据,估算试管中的酵母菌总数.连续观察7天,并记录每天的数值.
根据以上叙述回答下列问题:
(1)根据所学知识,该课题的实验假设是:开始在资源和空间充裕的环境中,酵母菌呈J型增长,随着时间的推移,由于
 
,酵母菌呈S型增长.
(2)本实验没有另设置对照实验,原因是
 
.该实验是否需要重复实验?
 
,试解释原因
 

(3)如果一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是
 

(4)请你设计表格处理实验的数据.
(5)试在该实验的基础上,根据你对影响酵母菌种群生长的因素的推测,确定一个进一步探究的课题:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下,呈“S”型增长,下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述,正确的是(  )
A、当种群数量到达e点后,种群数量增长率为0
B、种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后
C、图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量
D、若该种群在C点时数量为100,则该种群的K值是400

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果.以下分析错误的是(  )
A、图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律
B、图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量
C、图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应
D、图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内下列反应属于氧化分解反应的是(  )
A、葡萄糖→二氧化碳+水
B、麦芽糖→葡萄糖
C、脂肪→甘油+脂肪酸
D、氨基酸→蛋白质+水

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科目:高中生物 来源: 题型:

在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中,用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养,结果发现培养基上仅有R型菌生长.设置本实验步骤的目的是(  )
A、证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNA
B、用以补充R型菌生长过程中所需要的营养物质
C、直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素
D、与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力的条件下呈“S”型增长,下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是(  )
A、当种群数量到达e点后,增长速率为0
B、种群增长过程中d点开始出现环境阻力
C、防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行
D、渔业捕捞后需控制剩余量在b点获量最多;渔业捕捞后需控制剩余量在
k
2
时,即c点

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图1为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图;图2为某植物在夏季晴朗一天,测定绿色植物对C02的吸收速率并绘制成的相应曲线.据图回答:

(1)图l中的物质甲是
 
,该物质彻底氧化分解合成ATP最多的阶段进行的场所是
 

(2)图2中A点进行的生理过程是
 
,C点对应图1中O2的扩散途径有
 
 (以字母表示).影响F~G段光合速率主要环境因素是
 

(3)图1中的叶绿体产生一分子O2被同一细胞利用需至少穿过
 
层磷脂双分子层.
(4)小麦处于灌浆期间若遇连阴天气,则图2中曲线B~G段与横坐标围成的面积将
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物进化理论的叙述不正确的是(  )
A、基因突变、基因重组和染色体变异为生物进化提供原材料
B、进化的实质是种群内基因频率的改变
C、生物与环境之间的共同进化形成了生物的多样性
D、地理隔离是新物种形成的必要条件

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