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下列有关实验的描述,正确的是(  )
A、在适宜条件下,蛋白质与蛋白酶混合一段时间后,加入双缩脲试剂,不出现紫色
B、用高倍镜观察洋葱根尖有丝分裂的实验中,可以看到分裂期所占的时间较短
C、恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位
D、用32P、35S标记噬菌体或染色体可将蛋白质与DNA区分开,单独研究它们在遗传中的作用
考点:光合作用的发现史,检测蛋白质的实验,观察细胞的有丝分裂,噬菌体侵染细菌实验
专题:
分析:A、蛋白质的鉴定原理:蛋白质+双缩脲试剂→紫色;
B、真核细胞进行有丝分裂具有周期性,一个细胞周期包括分裂间期和分裂期,细胞周期的大部分时间处于分裂间期;
C、恩格尔曼采用水绵、好氧细菌和极细光束进行对照实验,发现光合作用的场所是叶绿体;
D、噬菌体的结构:蛋白质(C、H、O、N、S)的外壳和内部的DNA(C、H、O、N、P).
解答: 解:A、甲试管中含蛋白液,加入蛋白酶后,蛋白质会被蛋白酶分解,但蛋白酶本身是蛋白质,加入适量的双缩脲试剂后,溶液显紫色,A错误;
B、用高倍镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂,只能看到处于分裂间期的细胞多,分裂期的细胞少,而不能观察到各时期所占时间的长短,B错误;
C、好氧细菌集中的部位就是细胞内光合作用释放氧气的部位,可见恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位,C正确;
D、用32P和35S标记噬菌体后去侵染细菌,噬菌体只将自己的DNA注入到细菌内,而蛋白质外壳留在外面,相当于间接地将噬菌体的核酸和蛋白质分开,单独研究它们在遗传中的作用,但用32P、35S标记染色体不能将染色体中的蛋白质与DNA区分开,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了蛋白质的鉴定、细胞周期、光合作用的场所和放射性元素标记噬菌体后侵染细菌的应用.要求考生识记相关知识点,根据各相关知识综合作答.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关染色质和染色体的叙述错误的是(  )
A、前者呈丝状,后者呈圆柱状或杆状
B、两者是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态
C、两者都易被碱性染料染成深色
D、前者主要分布在原核细胞中,后者主要分布在真核细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体进食后,下列各项生理活动会在胰脏细胞中出现的是(  )
A、细胞核中的DNA复制加快
B、合成胰蛋白酶并分泌进入血液
C、内质网和高尔基体的联系加强
D、胰高血糖素基因选择性表达加强

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关神经系统结构和功能的叙述错误的是(  )
A、当人从室内走到寒冷的室外时,大脑皮层的体温调节中枢会兴奋
B、人体下丘脑既有对水平衡调节的感受器又有神经中枢
C、神经系统调节生命活动的基本方式是反射
D、大脑皮层言语区的S区受损,患者表现为不能讲话

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科目:高中生物 来源: 题型:

观察下列有关图解或图示,有关说法错误的是(  )
A、图甲和图乙中可发生基因重组的序号是④⑤
B、图甲、乙、丙的变化只会出现在减数分裂过程中
C、丙的变化可以用显微镜观察检验
D、图甲中①②过程只能发生等位基因的分离,图甲、乙中③⑥过程属于配子间的随机组合

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“观察叶绿体和细胞质的流动”实验的叙述,正确的是(  )
A、为了用高倍镜观察低倍镜视野中左上方的一个细胞,在换用高倍镜前应先向右下方移动装片
B、观察细胞质流动时,应以液泡的运动作为参照物
C、与低倍物镜相比,高倍物镜下视野变暗,但细胞变大,数目减少
D、每个细胞的细胞质流动的方向是一致的,且流动速度与温度等条件无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

(单选)心肌细胞有效不应期的长短主要决定于(  )
A、0期去极化的速度
B、静息电位水平
C、2期复极化的速度
D、阈电位水平

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列选项中是某种真核生物一个正常体细胞的染色体图,则表示该生物的单倍体细胞图是中的哪一个?(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

蝾螈等动物具有断肢再生的能力,不过是什么保证了断腿的地方不会长出一条尾巴呢.科学研究发现蝾螈等动物具有断肢再生的能力,这是因为蝾螈的各种细胞具有记忆所属机体组织的能力,可良好地“专业分工”,帮助断肢再生.下列有关叙述不正确的是(  )
A、在断肢再生的过程中,细胞的增殖方式是有丝分裂
B、该过程体现了细胞的全能性
C、进行断肢再生的细胞具有细胞周期
D、蝾螈各种细胞“专业分工”的实质是基因的选择性表达

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