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    2．图为哺乳动物精细胞变形成为精子的过程图解，请据图回答下面的问题．
    （1）写出精子各部分结构的名称及其对应精细胞的来源
    ⑤顶体，来源于高尔基体；⑦线粒体鞘，来自线粒体；⑧尾，来自中心体．
    （2）请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题：
    ①精子的顶体内含有的顶体酶能协助精子穿过卵母细胞的透明带．
    ②某动物排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此时卵子处于初级卵母细胞阶段，当该细胞发育至减数第二次分裂中期时，才具备受精能力．受精作用完成的标志是在卵黄膜和透明带之间的间隙观察到两个极体．

    分析 1、分析题图：图中①是高尔基体，将形成精子的顶体⑤；②是线粒体，将形成图B中的⑦线粒体鞘；③是细胞核，将形成图B中的⑥精子头的主要部分；④是中心体，将发育成精子的尾⑧．
    2、受精是精子和卵细胞结合形成合子的过程，包括受精前的准备阶段和受精阶段，在自然条件下，受精是在雌性的输卵管内完成的，在准备阶段精子获能，卵子在输卵管内进一步成熟，当达到减数第二次分裂的中期是，才具备与精子受精的能力，受精阶段获能后的精子和卵子相时，发生顶体反应，释放顶体酶，溶解卵丘细胞之间的物质，形成精子穿越放射冠的通路．

    解答 解：（1）图中①是高尔基体，将形成精子的顶体⑤；②是线粒体，将形成图B中的⑦线粒体鞘；④是中心体，将发育成精子的尾⑧．
    （2）①获能后的精子与卵细胞相遇，发生顶体反应，使得顶体内的顶体酶释放出来，溶解放射冠，能协助精子穿过透明带．
    ③某动物排卵时，减数第一次分裂尚未完成，此时卵子处于初级卵母细胞阶段；卵母细胞在输卵管内发育至减数第二次分裂中期时，才具备受精能力；若在卵黄膜和透明带之间的间隙观察到两个极体，则表明受精作用过程已完成．
    故答案为：
    （1）顶体  高尔基体   线粒体鞘    线粒体    尾     中心体
    （2）①顶体酶    透明带
    ②初级    中    在卵黄膜和透明带之间的间隙观察到两个极体

    点评 本题考查受精作用、胚胎移植和胚胎分割等知识，意在考查考生对所学知识的掌握、获取信息能力的培养，难度不大．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．丁香油是从丁香花中提取的一种挥发性较强的植物芳香油，对胃寒痛胀、吐泻、口臭、牙痛等有疗效．如图所示是制备丁香油的流程图．请据图回答下列相关问题．
    （1）植物芳香油的提取方法有蒸馏法、压榨法、和萃取，提取丁香油采用的是水蒸气蒸馏法；
    （2）过程①中加人的物质是氯化钠，作用是使油水分离，然后用分液漏斗分离袖层；
    （3）过程②中加人的是无水硫酸钠，目的是除去残留的水分，再在过滤过程中除去固体得到丁香油．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图为高等动物细胞及细胞膜的亚显微结构模式图，请回答：（[]中填数字与字母，      上填文字）

    （1）若图一的分泌物是促甲状腺激素，则此细胞表示的是垂体细胞，促甲状腺激素的加工、成熟最终在图中的[3]高尔基体完成．该细胞在完成促甲状腺激素的合成和分泌后，膜面积会相应减少的是图中的[6]内质网．图中存在碱基互补配对的结构有细胞核、核糖体、线粒体（填名称）．
    （2）若图一细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞，则与靶细胞膜上的受体结合，引起靶细胞的生理活动发生变化．此过程体现了细胞膜具有信息交流的功能．
    （3）若图一细胞为消化腺细胞，将3H标记的亮氨酸注入该细胞中，3H首先出现在核糖体上，接下来的运行路线是（用箭头和标号表示）6→3→1．
    （4）若图二表示某一神经元的细胞膜，在神经元某一部位受到乙酰胆碱刺激后，该部位细胞膜上的电位变化是由外正内负变为外负内正，此时b物质可用来表示Na+．
    （5）若图二表示正常人的细胞膜，癌细胞的细胞膜与其相比，含量较少的是图中的[①]糖蛋白．
    （6）动物细胞吸水膨胀后，②的厚度将变小，这说明②具有一定的流动性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于生物的遗传物质的叙述中，不正确的是（　　）
    A．某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNA
    B．除少数病毒外，生物的遗传物质都是DNA
    C．核酸的基本组成单位是脱氧核糖核酸
    D．组成核酸的碱基有5种：A、T、G、C、U

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列物质可以在同一个细胞中产生的是（　　）
    A．甲状腺激素和促甲状腺激素B．抗利尿激素和唾液淀粉酶
    C．胰岛素和胰高血糖素D．胰岛素和呼吸氧化酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．图为某细胞亚显微结构图，根据图回答：（“[]”内填序号，“横线”上按要求填文字、数字或字母）
    （1）该图表示植物（动物、植物）细胞的模式图，做出此判断的依据是：此细胞具有[2]细胞壁、[4]叶绿体和[13]液泡等结构．
    （2）此细胞与大肠杆菌最主要的区别是有核膜
    （3）假若是洋葱根尖分生区细胞，则图中不该出现的是[4]叶绿体和[13]液泡
    （4）若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于[13]液泡；如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有的细胞器是中心体
    （5）对蛋白质进行加工、分类、包装并转运出去的场所是[5]高尔基体；细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”是[11]内质网．
    （6）进行有氧呼吸的主要场所是[10]线粒体，用它的专一活细胞染液健那绿可以将其染成蓝绿色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．生物是一门实验科学，某中学的同学在高一时用牵牛花做杂交实验，高二时得到子代，结果如下表所示：
    父本母本子代
    一班1朵红花1朵红花298朵红花、101朵蓝花
    二班1朵蓝花1朵蓝花红花、蓝花（没有意识到要统计数量比）
    三班1朵红花1朵蓝花红花、蓝花（没有意识到要统计数量比）
    四班1朵红花1朵红花全红花
    （1）若四个班的同学没有进行交流，且均以为花色仅受一对等位基因控制，则一班和二班对显隐性的判断刚好相反．
    四个班经过交流后，对该现象提出了两种可能的假说：
    假说一：花色性状由三个复等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定蓝色，A+和a都决定红色，A+相对于A、a是显性，A相对于a是显性．若该假说正确，则一班同学所用的两朵亲代红花的基因型组合方式可能为①A+A  xA+A，②A+A xA+a  两种情况．
    假说二：花色性状由三个复等位基因（A、ai、a2）控制，只有a1和a2在一起时，才会表现为蓝色，其它情况均为红色，A相对于ai、a2为显性．能否仅根据一班F1的数量比判断哪种假说是正确的？不能（能/不能）．
    （2）将一班F1中的蓝色花进行自交得一班F2，将二班F1中的红色花自交得二班F2．到了高三，统计得到一班F2中红花个体和蓝花个体各占一半，则一班同学可以据此判断自己高一时所用的两朵红花亲本的基因型为Aa1和Aa2，并且可推测二班F2中的花色比例应为红：蓝=1：0（全为红花），而这个推测数据和二班同学实验得到的真实数据吻合，表示我们的假说二（填“一”或“二”）是对的．同学们探索牵牛花色遗传方式的这种思路在科学研究中被称为假说-演绎 法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．小张查阅资料得知，α一淀粉酶的最适温度是55℃．下表是他为此进行的验证实验，但因各组结果相同而不能达到实验目的．以下改进措施中可行的是
    试管实验温度3%淀粉溶液2%α-淀粉酶溶液1min后碘液检测
    150℃2mL1mL溶液呈棕黄色
    255℃2mL1mL溶液呈棕黄色
    360℃2mL1mL溶液呈棕黄色
    注：溶液呈棕黄色即表示没有检测出淀粉（　　）
    A．将实验温度改为0℃、55℃、100℃B．将淀粉溶液体积改为1 mL
    C．将α一淀粉酶溶液浓度改为1%D．将碘液改为斐林试剂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．图是某同学做的伞藻嫁接实验，下列叙述错误的是（　　）
    A．X将会长出伞形帽B．伞藻的帽形由细胞核决定
    C．细胞核控制着生物的代谢和遗传D．细胞核是遗传信息库

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