练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下图中A-E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器，①-是从这5种细胞器中分离出来的几种有机物（①④只表示某有机物的局部），请回答下列问题：

    （1）从细胞中分离各种细胞器的方法是先将
     
    后获得各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆，再用
     
    方法获得各种细胞器．
    （2）①-④中属于生物大分子的是
     
    ．
    （3）具有①结构的物质存在于细胞器[]
     
    中．
    （4）能够合成③物质的细胞器有[]
     
    、[]
     
    ．
    考点：线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能
    专题：
    分析：本题综合考察细胞结构与功能之间的关系，要分析清楚每一种结构和物质，A是线粒体，B是高尔基体，C是叶绿体，D是内质网，E是中心体．
    ①是叶绿素，②是tRNA，③是ATP，④是多肽．
    解答： 解：（1）动物细胞吸水后细胞膜受到破坏，细胞涨破，然后用差速离心 法分离细胞器．
    （2）①是叶绿素，②是tRNA，③是ATP，④是多肽．tRNA和多肽属于大分子有机物．
    （3）具有①叶绿素的部位位于原来的类囊体薄膜上．
    （4）线粒体是有用呼吸的第二阶段和第三阶段的场所：
    第二阶段：反应物：2丙酮酸+6H2O  产物是：6CO2+[H]+能量（2ATP、少）        场所：线粒体基质
    第三阶段：反应物：[H]+6O2      产物是：12H2O+能量 （34ATP、多）          场所：线粒体内膜 
    叶绿体的光反应阶段产生ATP：

    所以能合成ATP的细胞器是叶绿体和线粒体．
    故答案为：
    （1）细胞膜破坏   差速离心
    （2）②④
    （3）C叶绿体
    （4）A线粒体      C叶绿体
    点评：本题主要考查各种细胞器和生物分子的识别、以及各种细胞器的功能，意在考查学生的识图和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是[H]随化合物在生物体内转移的过程，下面对其分析正确的是（　　）
    A、①产生的[H]可在②过程中将三碳化合物还原
    B、[H]经⑤转移到水中，其过程需氧气参与
    C、能形成ATP的过程有①②④⑤⑥⑦
    D、长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦①过程旺盛

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为测定动物呼吸装置的示意图（图例：1．青蛙；2．盛有某种试剂的试管；3．广口瓶；4．软木塞；5．细玻璃管；6．红墨水滴；7．温水；8．水槽）．下列关于该装置的描述中，正确的是（　　）
    A、试管内的试剂是饱和的CaCl2溶液
    B、广口瓶放入盛有温水的水槽内是为了使瓶内温度恒定
    C、实验过程中玻璃管内的红墨水会左右移动
    D、该装置可直接测得动物呼吸时所释放的CO2量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于遗传变异和进化的叙述，正确的是（　　）
    ①双链DNA分子都具有双螺旋结构　
    ②tRNA中的反密码子共有64种　
    ③自然选择使种群基因频率发生定向改变　
    ④生物体的性状完全由基因控制　
    ⑤多倍体育种需要秋水仙素而单倍体育种不需要　
    ⑥原核生物的遗传物质是DNA．
    A、②④⑥B、①③⑤
    C、②④⑤D、①③⑥

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    用碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂测得甲、乙、丙三种植物的干种子中三大类有机物颜色反应如下表，其中“+”的数量代表颜色反应深浅程度，下列有关说法不正确的是（　　）
    试剂
    种类    		碘液苏丹Ⅲ染液双缩脲试剂
    甲+++++++
    乙++++++++
    丙+++++++
    A、碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色
    B、这三种试剂使用均不需要水浴加热
    C、在观察颜色时有可能用到光学显微镜
    D、乙种子中主要含蛋白质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家运用胚胎移植技术培育试管牛时，首先用激素促进良种母牛多排卵，然后进行体外受精和培育，最后把胚胎送入母牛子宫内，孕育成小牛产出．试分析回答：
    （1）体外受精属于生物工程中的
     
    工程领域，该生殖方式属于
     
    ．
    （2）题干中“激素”可能是
     
    分泌的
     
     （蛋白质类）．
    （3）为探索该激素对卵巢的作用，现提供如下材料，请设计实验完成之．（蛙卵巢活动可通过检查泄殖腔内含有卵子的情况来分析）
    A．材料用具：小青蛙若干，2ml 注射器 2 支，小铁丝笼若干，用生理盐水配制的该激素溶液等．
    B．方法、步骤：
    ①饲养小青蛙至性成熟后，选择
     
    基本相同的若千只雌蛙，分成两等组．
    ②注射1ml的激素溶液，放人小铁丝笼单独培养，并记上“实验”标签．
    ③另一组蛙作为对照组，每只在相同部位注人
     
    ，放入小铁丝笼，与实验组在相同条件下单独饲养，并记上“对照”标签．
    ④相同时间后，检查每只蛙的泄殖腔内是否有卵子，并
     
    ．
    ⑤记录实验结果并分析．
    C．请设计一个实验数据记录表．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位．请回答下列问题：

    （1）图中X是
     
    ，Ⅰ在小麦种子中主要是指
     
    ．
    （2）图中Z是
     
    ，使用甲基绿、吡罗红混合染液染色，可使Ⅲ呈现
     
    色．
    （3）图中P的结构通式为
     
    ；写出由P形成Ⅳ的结构层次
     
    ．
    （4）Ⅲ和Ⅳ两者都有多样性，两者多样性的关系是前者
     
    后者．
    （5）构成细胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于如图所示的概念图中序号所表达的含义，说法错误的是（　　）
    A、序号1代表种群密度
    B、迁入率由序号4或序号5代表
    C、序号2代表出生率或死亡率
    D、序号6、7依次代表年龄组成、性别比例

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是果蝇体细胞示意图，如图2、3是果蝇细胞中部分染色体在细胞分裂中的行为，请判断下列说法正确的是（　　） 
    A、图1中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的一条染色体和X、Y染色体组成一个染色体组
    B、若图1果蝇一个精原细胞产生的一个精子基因组成为bcXDXD，则其余的三个精子的基因型为BCYd、BCYd、bcXDXD
    C、图2所示的果蝇细胞中A、a基因属于等位基因，位于同源染色体上
    D、图3中姐妹染色单体上出现基因A和a是基因突变或交叉互换的结果

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案