A、过敏反应产生的抗体能对各种过敏原有免疫作用 |
B、过敏反应疾病是免疫系统功能的正常反应 |
C、过敏反应中产生抗体的细胞来源于胸腺 |
D、过敏反应至少是第二次接触同种过敏原 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、吞噬细胞摄取和处理病毒 |
B、T细胞合成并分泌淋巴因子 |
C、B细胞增殖分化形成记忆细胞 |
D、浆细胞进行分裂并分泌抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | A | B | C |
浓度(mol?L-1) | 10-9 | 10-7 | 10-5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“S”型增长曲线达到K值时种群增长速率最大 |
B、动物群落水平分布一般都是不均匀的 |
C、物质循环发生在生物群落与无机环境之间 |
D、太阳能只有通过生产者才能输入生态系统中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、互花米草原产美洲,引入到我国沿海地区种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性,属于生物入侵 |
B、丹顶鹤在我国东北等地繁殖,迁徙到江苏盐城沿海滩涂越冬,在盐城建立自然保护区实行就地保护 |
C、麋鹿原产我国,但后来在国内绝迹,从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区实行迁地保护 |
D、克氏原螯虾(小龙虾)原产美洲,经由日本引入南京地区后迅速扩散,对农田有一定危害,但成为餐桌上的美味,不属于生物入侵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A | B | C | D | E | |
甲突变菌 | + | - | + | - | + |
乙突变菌 | - | - | + | - | - |
丙突变菌 | + | - | + | + | + |
丁突变菌 | - | - | + | - | + |
A、基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状 |
B、基因突变是不定向的 |
C、可以用野生型大肠杆菌获得突变体,也可以利用突变体获得野生型大肠杆菌 |
D、大肠杆菌正常菌株合成色氨酸的途径是:B→D→A→C→E |
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