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【题目】某兴趣小组为了研究温度对唾液淀粉酶活性的影响,进行了相关实验,实验结果如图所示。下列相关分析正确的是( )

A.由实验可知,该唾液淀粉酶的最适温度为40℃

B.60℃组,t时刻向反应液中滴加碘液,溶液不会出现蓝色

C.增大淀粉溶液的浓度可导致20℃组产物浓度增大

D.t时刻将60℃组置于40℃环境中曲线会上升

【答案】C

【解析】

分析题图:在40℃酶的活性最高,其次是20℃时,60℃条件下,由于温度过高,t1时酶已失活。

A、分析曲线图可知:在40℃组,反应到达化学平衡所需要的时间最短,酶的活性最高,故三个温度条件下,该酶活性最高的是40℃组,但不能说明40℃是酶的最适温度,A错误;

B60℃组,最终产物浓度低于20℃组和40℃组,说明60℃会导致酶完全失活,还有一部分淀粉未被水解,因此,滴加碘液会出现蓝色,B错误;

C20℃,酶有活性,增加底物的量,会导致最终产物的浓度增大,C正确;

D、在t3时刻,60℃组中酶已经完全失活,置于40℃环境中曲线不会变,D错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为随时间变化细胞中3种具膜结构(abc)膜面积的变化,时间顺序为甲丁,据此判断下列选项中不正确的是(

A.若该细胞为能分泌胰岛素的细胞,甲丙可能发生在饭后一小时左右

B.由乙丙时间段内c的变化可以推测有蛋白质分泌到细胞外

C.要研究导致abc出现上述变化的生命活动,可以使用同位素标记法

D.该细胞内单层膜的细胞器除abc以外,还有溶酶体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式,则以下相关叙述中正确的是:

A. 若细胞1为下丘脑中的分泌细胞,产生的激素作用于细胞2甲状腺细胞

B. 信息从细胞1传递到细胞2经过内环境,从细胞3传递到细胞4不经过内环境

C. 细胞2和细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息

D. 人体对寒冷的反应与甲图所示调节有关,与乙图所示的调节无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员在不同供磷水平下研究2个甘蔗品种(分别为ROC22YT236)的光合作用特性和甘蔗的科学施肥,他们设置浓度分别为0 mmol·L-1(无磷P0)、0. 1 mmol·L-1(低磷P0. 1)、l mmol·L-1(高磷P1)的KH2PO4水溶液连续浇灌甘蔗,一段时间后测得部分实验数据如下图所示。请回答下列问题:

1)甘蔗是重要的糖料作物,其茎内的二糖主要是__________。甘蔗从土壤中吸收磷元素后,磷元素参与合成的有机物有___________________(答出两种即可)。

2)测定甘蔗叶绿素含量时,科研人员选用丙酮和无水乙醇体积比为11的混合液浸提叶片24h,目的是____________________

3)在其他环境条件相同的情况下,由图可知,供磷组甘蔗叶绿体中C3的合成速率__________(填“大于”“小于”或“等于”)不供磷组的,理由是____________________

4)施磷肥可以__________甘蔗的生长,根据实验结果,你对YT236甘蔗品种的科学施肥的建议是______________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示光照强度和CO2浓度对某植物光合或高全的图速率的影响。下列有关叙述错误的是(

A.曲线中a点转向b点时,叶绿体中C3浓度降低

B.曲线中d点转向b点时,叶绿体中C5浓度升高

C.ab段影响光合速率的主要因素是光照强度

D.bc段影响光合速率的限制性因素可能是温度等其他条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学研究甲湖泊中X深度生物的光合作用和有氧呼吸.具体操作如下:取三个相同的透明玻璃瓶a、b、c,将a先包以黑胶布,再包以锡箔.用a、b、c三瓶从待测水体深度取水,测定c瓶中水内溶氧量.将a瓶、b瓶密封再沉入待测水体深度,经24h取出,测两瓶氧含量,结果如图所示.则24h待测深度水体中生物光合作用和有氧呼吸的情况是(  )

A. 24 h待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是v mol/瓶

B. 24 h待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是k mol/瓶

C. 24 h待测深度水体中生物有氧呼吸消耗的氧气量是(k﹣v) mol/瓶

D. 24 h待测深度水体中生物光合作用产生的氧气量是(k﹣v) mol/瓶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲、乙分别为某藻类植物在不同条件下测得的光合速率和呼吸速率的变化曲线(单位: mmol·cm—2·h—1)。请回答以下问题:

1)据甲图分析,持续光照条件下,该类植物在______下,生长最快。40℃条件下,若昼夜时间相等,该藻类植物能否正常生长?________,判断依据是__________________

2)若甲图数据是在光照强度充足的条件下测得的则乙图是在_________条件下测定的。

3)该研究小组分别制备三组含有不同18O百分比的碳酸氢盐(提供二氧化碳)和水,在密闭条件下,用光照射该藻类植物分析氧产生的情况,结果如图所示:

实验的自变量是_____________________________

据图分析,根据_________________________可得出光合作用释放的氧气中,氧元素来自水,而不是二氧化碳的结论。

上述结论是鲁冰和卡门利用同位素标记法最先得出的,当时鲁冰和卡门设计了两组实验,第一组:___________________________________

第二组:________________________,在其他条件均相同的情况下,分析两组实验释放的氧气中有无放射性。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某生物细胞中遗传信息的传递和表达过程(不考虑线粒体基因),图中的mRNA分子含有m个碱基,其中G+ Cn个。下列相关叙述正确的是

A.该过程高效进行,发生在能大量分泌蛋白质的人体细胞中

B.I和酶II分别是存在于细胞核中的DNA聚合酶和解旋酶

C.图中每个核糖体都能大量合成结构不同的多肽链

D.控制合成该mRNA的基因中至少含有m—n个腺嘌呤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了研究温度对固定化果胶酶活性的影响,某科研小组在制作苹果汁时进行了一系列实验,实验结果如图所示。下列推断正确的是

A.固定化果胶酶的最适温度一定是55

B.60℃时固定化果胶酶已经完全失活

C.固定化果胶酶可以在40℃时长期保存

D.实验结果表明温度不会直接影响出汁率

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