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下列生物不属于原核生物的是( )

A.大肠杆菌 B.蓝藻 C.麻风杆菌 D.脊髓灰质炎病毒

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.治疗性克隆有望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应等问题.如图表示治疗性克隆的过程,有关叙述不正确的是(  )
A.上述过程利用了动物细胞核移植、动物细胞培养等技术
B.上述过程充分说明动物细胞具有全能性
C.①过程的完成离不开胚胎干细胞的增殖和分化潜能
D.①②过程都发生DNA的复制和蛋白质的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.某池塘中养殖不同食性的鱼类,对其进行物质和能量的调查分析后,发现该池塘有机物输出量很大,需大量投放饵料维持稳定.
(1)流经该池塘的总能量大于(填“大于”“等于”或“小于”)生产者固定的能量.不同食性的鱼类往往占据不同水层,这种现象体现出群落的垂直结构.池塘中肉食性鱼类数量较植食性鱼类数量少,从能量角度分析,其原因是能量沿食物链逐级递减,营养级越高,所含能力越少,生物数量也会越少.
(2)在该池塘中发现非洲大蜗牛,这是中国首批16种外来入侵物种之一,属杂食性动物.幼螺多为腐食性,成螺一般取食绿色植物和真菌,是许多人畜寄生虫和病原菌的中间宿主.非洲大蜗牛属于生态系统的消费者和分解者(成分),入侵以来数量几乎呈“J”型增长,对蔬菜等农作物危害极大,因此需要采取防治手段控制该型增长数学方程式中的λ(参数),有人提倡饲养鸡、鸭、鹅,来控制非洲大蜗牛的增长,已收到明显的效果,该方法属于生物防治.

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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物中微量元素的叙述中,错误的是( )

A. 微量元素就是可有可无的元素

B. 微量元素主要是指Cu、Fe、B、Mn等

C. 缺少微量元素生命活动要受到影响

D. 微量元素也是生命和非生物界共有的

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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示细胞中主要元素占细胞鲜重的含量,以下按①②③④顺序排列,正确的是( )

A. N、H、O、C B. H、O、C、N

C. C、O、H、N D. O、C、N、H

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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞,应检查它有无( )

A.核膜 B.染色体 C.细胞膜 D.细胞壁

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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

HIV直接破坏人体的什么结构( )

A.神经细胞 B.淋巴细胞 C.血细胞 D.呼吸器官

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科目:高中生物 来源:2016届四川成都第七中学高三下学期第三次周练生物试卷(解析版) 题型:综合题

剪秋罗是一种观赏价值和要用价值都很高的花卉植物,为大量繁殖该植物,某校研究性学习小组对剪秋罗的组织培养进行了相关的研究。

(1)植物组织培养常用MS培养基,该培养基中的蔗糖能为离体组织细胞提供

能源,同时能够维持细胞的 。与微生物培养基成分相比,诱导愈伤组织的培养除了添加的糖类不同外,还应该

(2)无菌技术是植物组织培养的关键,一般使用 法对培养基进行灭菌;外植体消毒一般采用70%的酒精和 溶液处理,但处理既要考虑药剂的消毒效果,又要考虑植物的耐受能力,若要探究对外植体消毒的最佳处理时间,实验的因变量应该是外植体的

(3)研究小组若要利用三种不同浓度的6——BA(细胞分裂素类似物)溶液、三种不同浓度的NAA(生长素类似物)溶液来研究两者用量的比例对诱导丛芽的影响,理论上应设计

组实验。为了继续诱导生根,研究小组对诱导丛芽的最佳激素用量比例做了调整,他们提高了6——BA的浓度而不改变NAA的浓度,然后将重新配制的两种植物生长调节剂溶液直接加入诱导丛芽的培养基中继续培养,但指导老师告诉他们诱导生根的措施有明显错误,请你帮助他们改正:

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.核酸是生物的遗传物质,ATP是生命活动的直接能源,下列有关核酸和ATP的叙述正确的是(  )
A.DNA的合成只能在细胞核中进行
B.DNA和ATP含有的化学元素不相同
C.艾滋病病毒的核酸由核糖核苷酸组成
D.细菌细胞质中的遗传物质是RNA

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