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2.下列杂交组合中,子代只能产生一种表现型的是(  )
A.AABb×AABbB.AaBB×aaBbC.AaBb×aabbD.aaBB×AABB

分析 基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合.

解答 解:AABb×AABb→AAB_:AAbb=3:1,可能是2种表现型,A错误;
B、AaBB×aaBb→AaB_、aaB_,可能是2种表现型,B错误;
C、AaBb×aabb→AaBb、Aabb、aaBb、aabb,可能是4种表现型,C错误;
D、aaBB×AAbb→AaBb,基因型是一种,在相同条件下表现型是一种,D正确.
故选:D.

点评 本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质,理解基因型、表现型之间都俄关系,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识进行推理、判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省潍坊市高二上质检生物试卷(解析版) 题型:选择题

受精完成的标志是( )

A.雌、雄原核融合

B.精卵相遇,发生顶体反应

C.精子接触透明带

D.卵黄膜和透明带间出现两个极体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压的调节过程有如下几步,其中正确的是(  )
①下丘脑渗透压感受器兴奋  
②大脑皮层兴奋产生渴觉   
③下丘脑神经细胞分泌抗利尿激素增加    
④摄水量增加    
⑤减少尿的排出.
A.①→②→③→④→⑤B.②→①→④→③→⑤C.①→②→④或①→③→⑤D.②→①→④或②→①→③→⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图甲是一个细胞分裂周期示意图,其中a、b、c、d、e代表不同时期,图乙表示细胞分裂的某一个时期.据图回答下列有关问题:

(1)图甲中e时期的主要特征是DNA的复制和有关蛋白质的合成,纺锤体形成的时期是a(用图1字母回答).
(2)根据图乙可判断,该生物正常体细胞中有染色体4条.
(3)图乙细胞该时期之后的时期与植物细胞最大的区别是不形成细胞板(结构).
(4)请在图丙中画出一个细胞周期中每条染色体DNA含量的变化曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.为完成实验操作,需要细胞始终处于生活状态的实验是(  )
①绿叶中色素的提取和分离 
②观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原现象 
③恩格尔曼用水绵观察光合作用场所 
④观察黑藻叶片中叶绿体的形态和细胞质流动 
⑤观察细胞中和 RNA的分布 
⑥观察口腔上皮细胞中的线粒体 
⑦观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂.
A.②④⑥⑦B.②③④⑦C.③④⑤⑥D.②③④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图为关于某种生物的细胞结构部分概念图.下列相关叙述正确是(  )
A.b的膜结构通过主动运输控制大分子进出
B.结构e和g中的色素都能够固定太阳能
C.图中c中含量最多的物质化学本质是脂质
D.该生物正常生长的前提是h产生的气体比g多

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.请仔细阅读豌豆的杂交实验过程图解,并回答问题:

(1)图中甲品种是杂交实验的母本.
(2)若甲品种开红花(AA),乙品种开白花(aa),则图示杂交过程获得的种子长成的豌豆植株开的花为红花.
(3)某实验小组,以纯种黄色圆滑(YYRR)豌豆做父本,纯种绿色皱缩(yyrr)豌豆做母本,进行杂交实验,收获的种子中绝大多数是圆滑的,但有一粒是皱缩的.观察该种子子叶的性状表现可判断“皱缩”出现的原因之一是:若该种子子叶的颜色为绿色,则是操作①不彻底,引起母本自交造成的.
(4)现有数粒基因型相同的黄色圆滑(Y_R_)种子,要鉴定其基因型,最简便易行的方法是种植豌豆种子,自花传粉,观察子代性状表现,请预测根据这种方法所做的鉴定实验的实验结果,并作出相应的结论.
若子代全部表现为黄色圆滑,则种子的基因型为YYRR;
若子代中黄色圆滑:绿色圆滑接近3:1,则种子的基因型为YyRR;
若子代中黄色圆滑:黄色皱缩接近3:1,则种子的基因型为YYRr;
若子代中黄色圆滑:绿色圆滑:黄色皱缩:绿色皱缩接近9:3:3:1,则种子的基因型为YyRr.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图所示为在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构,下列判断正确的是(  )
A.这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞内的结构
B.以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成
C.具有双层膜的只有a、b
D.在a内能合成有机物,而在b内能分解有机物

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某地区一些玉米植株比一般玉米植株晚熟,果穗大而少、籽粒大,因此这些植株可能是( )

A.单倍体 B.三倍体 C.四倍体 D.杂交种

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