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【题目】具有两对相对性状的纯合体亲本杂交,子一代自交,若符合自由组合定律,子二代个体中重组类型所占的比例为

A. 9/16 B. 6/16 C. 3/8或5/8 D. 3/6或l/6

【答案】C

【解析】设两对相对性状分别受受A、aB、b的控制由纯合的具有这两对相对性状的亲本有两种可能:
(1)P:AABB×aabb→F1:AaBb→F2:9A_B_:3A_bb、3aaB_、1aabb,则F2中出现的重组性状为3A_bb、3aaB_,概率为3/8
(2)P:AAbb×aaBB→F1:AaBb→F2:9A_B_:3A_bb、3aaB_、1aabb,则F2中出现的重组性状为9A_B_、1aabb,概率为5/8故选C。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】兴奋在神经元之间传递的特点是( )

A.单向传递 B.双向传递 C.随机传递 D.不定向传递

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【题目】图表示某动物两个精细胞的染色体组成。下列叙述错误的是

A可能来自一个精原细胞

B可能来自一个初级精母细胞

C可能来自两个初级精母细胞

D可能来自一个次级精母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞分化的说法不正确的是

A细胞分化贯穿于整个生物发育的始终

B细胞分化后形态、结构和生理都发生差异

C细胞分化后遗传物质发生变化

D没有细胞分化就没有生物的正常发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图一所示是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道,允许适当大小的离子顺浓度梯度通过,①②③④代表不同的运输方式。图二表示物质通过膜的运输速率(纵坐标)随环境中O2浓度(横坐标)的变化。请仔细观察图示并回答相关问题。

(1)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究,鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的,那么其跨膜运输的方式是_________

(2)蟾蜍心肌细胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6的方式相同,若抑制心肌细胞的呼吸作用,则Ca2+、K+、C6H12O6等物质吸收均受到显著的影响,其原因是__________________。若蟾蜍的离体心脏施加某种毒素Ca2+吸收明显减少,但K+、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了图一中所示的转运Ca2+_______的活动。

(3)图二与图一中的_______代表的物质运输方式一致。图中曲线出现BC段的主要原因是________

(4)柽柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将植物体内的盐分排出,是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收盐分是主动运输还是被动运输?请设计了如下实验加以探究。

①实验步骤:

a.取甲、乙两组生长发育基本相同的柽柳幼苗植株,放入适宜浓度的含有Ca2+、K+的溶液中;

b.甲组给予正常的呼吸条件,乙组______________

c.一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收速率。

②预测实验结果及结论:

a.若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率、或完全不吸收,说明____________________

b.若______________________________________________,说明____________________

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【题目】如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解[能量单位为:J/cm2·a]。请回答:

1输入该生态系统中的总能量为__________ J/cm2·a,其中图中第二、三营养级之间的能量传递效率为__________

2图中A表示__________,图中输出的能量在生物体内的存在形式是__________。

3某个季节,由于光照减弱,导致鱼塘中某种鱼向上层转移,此现象表明:环境因素的改变,可使生物群落的__________结构发生改变。群落中动物的明显分层现象,依赖于植物为其创造的__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于细胞周期的说法,正确的是:

A.人体成熟的红细胞产生后立即进入下一个细胞周期

B.机体内所有的体细胞处于细胞周期中

C.细胞周期由前期、中期、后期、末期组成

D.细胞种类不同细胞周期持续时间不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关科学家科学研究的经典实验中,采取了同位素标记或荧光标记的是

①将人细胞与鼠细胞融合证明细胞膜具有流动性

②萨克斯的实验证明了光合作用的产物中有淀粉

③鲁宾和卡门证明光合作用释放的O2来自水

④卡尔文探明了CO2中的碳在光合作用中的转移途径

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞分裂过程中,A和a、B和b是两对同源染色体,由同一个精原细胞经减数分裂形成的4个精细胞是(  )

A. AB、aB、ab、ab B. AB、aB、Ab、Bb C. Ab、Ab、aB、aB D. AB、AB、Aa、Bb

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