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研究人员在对某湖泊生态系统研究后,绘制了该生态系统的食物网(图甲)和碳循环示意图(图乙),图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分.请据甲、乙两图,回答问题:

(1)图乙中的 (填字母)可构成生物群落,碳元素在其中是以 传递的.

(2)从生态系统的组成成分看,与乙图相比较,甲图中没有的是 (填字母).

(3)湖泊中,水蚤与河蚌的关系是

(4)水蚤吃藻类,而河蚌吃小球藻和水蚤,河蚌属于第 营养级;水蚤的粪便能被细菌和真菌分解,这种情况下,细菌和真菌的能量直接源于第 营养级.

(5)若河蚌从小球藻中获得的能量,从水蚤中获得的能量为,则河蚌增加10g体重,最少需要小球藻 g.

(6)该地出现了较为严重的自然灾害,如图丙为在人为干预下恢复过程中的能量流动图(单位:103kJ•m﹣2•a﹣1).

在人为干预下,能量在第三营养级到第四营养级之间的传递效率为 .用于植食动物自身的生长、发育、繁殖等的能量值是

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图表示某种类型的群落演替示意图,相关叙述正确的是(  )
A.该群落的演替属于次生演替,在自然条件下演替速度不随时间而变化
B.演替的方向和速度主要与气候、土壤等条件有关,与人类活动无关
C.从灌木阶段到森林阶段的演替过程中,乔木层完全取代了灌木层
D.在草本群落中既有垂直结构,也有水平结构

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市新野三高高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学在进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,根据实验结果绘制出了如图所示的酵母菌种群数量变化曲线图,下列有关叙述错误的是( )

A.c点对应时间取样计数时,需对样液适当稀释

B.cd段酵母菌种群的增长率约为O

C.造成de段种群数量下降的原因之一是营养物质缺乏

D.本实验不存在对照,酵母菌数常用抽样检测法获得

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市新野三高高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物生命活动调节的叙述,错误的是( )

A.植物激素的产生部位和作用部位可以不同

B.细胞分裂素和脱落酸具有拮抗作用

C.顶端优势现象与根的向地性、茎的背地性均能体现生长素的两重性生理作用特点

D.生长素在植物体内的极性运输需要消耗能量

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市新野三高高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于群落演替的叙述,错误的是( )

A.人类活动往往会使群落演替按照不同与自然演替的方向和速度进行

B.群落演替的根本原因在于群落内部,不受外部环境的影响

C.“远芳侵古道,晴翠接荒城”描述的是群落的次生演替现象

D.初生演替和次生演替的最重要不同是演替进行的初始裸地条件

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高二上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿,是由患者所产生的某种抗体X与甲状腺细胞膜上的某种激素的受体Y结合,致使甲状腺细胞持续被激发,产生高水平激素Z所致.对患者使用寡核苷酸UDP可减弱Graves病的症状.下列有关说法不正确的是( )

A.激素Z表示促甲状腺激素

B.Y是促甲状腺激素的特异性受体

C.UDP可能会抑制X的分泌

D.患者代谢增强,神经系统的兴奋性增强

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高二上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于生态系统稳定性的叙述不正确是( )

A.负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础

B.生态系统的营养结构越复杂,其自我调节能力就越大

C.抵抗力稳定性弱的生态系统,其恢复力稳定性一定强

D.人们对自然生态系统的“干扰”不应超过其承受能力

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市高二上第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某健康成年男子从25℃的环境来到5℃的环境中,在没有增减所穿衣服的情况下,其产生热量和散发热量的变化情况是( )

A.产生热量和散发热量都增加

B.产生热量和散发热量都减少

C.产生热量减少,散发热量增加

D.产生热量增加,散发热量减少

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.关于下列四图的叙述中,正确的是(  )
A.在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖
B.组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖
C.乙图所示的化合物中不含糖类物质
D.甲图中共有5种核苷酸

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