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某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制,叶片宽度由等位基因(C与c)控制,三对基因分别位于不同对的同源染色体上.已知花色有三种表现型,如图:

下列是某校的同学们所做的杂交试验结果,请分析回答下列问题:
亲本组 F1的表现型及比例
紫花宽叶 粉花宽叶 白花宽叶 紫花窄叶 粉花窄叶 白花窄叶
紫花宽叶×紫花窄叶
9
32
3
32
4
32
9
32
3
32
4
32
紫花宽叶×白花宽叶
9
16
3
16
0
3
16
1
16
0
粉花宽叶×粉花窄叶 0
3
8
1
8
0
3
8
1
8
(1)若已知酶Ⅰ的氨基酸排列顺序,
 
(能/不能)确定基因A转录的mRNA的碱
基排列顺序,理由是:
 

(2)若只考虑花色的遗传,让“乙组”产生的全部紫花植株自花传粉,其子代植株的基因型有
 
种.在F1代每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下,其子代中的粉花植株占的比例为
 

(3)若“甲组”中的紫花宽叶亲本自交,则产生的子代植株理论上应有
 
种表现型,其中粉花宽叶植株占的比例为
 

(4)该种植物的白花植株有多种基因型,某实验田现有一开白花的植株,若欲通过一代杂交判断其基因型,可利用种群中表现型为
 
的纯合子与之杂交(只考虑花色遗传).请写出预期结果及相应的结论.(假设杂交后的数量足够多)
①若杂交产生的子代全开紫花,则该白花植株的基因型为
 

②若杂交产生的子代
 
,则该白花植株基因型为aaBb
③若杂交产生的子代
 
,则该白花植株的基因型为
 
考点:基因的自由组合规律的实质及应用,基因与性状的关系
专题:
分析:分析图形可知白色色素要生成紫色色素必须要同时含有A、B基因;表格中甲组合双亲都是紫花,后代出现了紫花:粉花:白花=9:3:4,说明花的颜色是受两对等位基因控制的,双显性表现为紫花;乙组合双亲都是宽叶,后代出现了窄叶,说明宽叶是显性性状,窄叶是隐性性状.
解答: 解:(1)由于密码子的简并性,即一种氨基酸可以由多个密码子决定,所以即使已知酶Ⅰ的氨基酸排列顺序,也不能确定基因A转录的mRNA的碱基排列顺序.
(2)由题意分析可知,乙组紫花植株的基因型是双杂合子AaBb,所以其自花传粉子代植株的基因型有9种.在F1代每株紫花植株(AaBb)产生的子代数量相等且足够多的情况下,其子代中的粉花植株占的比例为
3
16

(3)若“甲组”中的紫花宽叶(AaBbCc)亲本自交,则产生的子代植株理论上应有2×2×2=种表现型,其中粉花宽叶植株占的比例为
3
16
×
3
4
=
9
64

(4)该种植物的白花植株有多种基因型,某实验田现有一开白花的植株,若欲通过一代杂交判断其基因型,可利用种群中表现型为粉色(AAbb)的纯合子与之杂交预期结果及相应的结论是:
①若杂交产生的子代全开紫花,则该白花植株的基因型为aaBB.
②若杂交产生的子代既有紫花也有粉色花,则该白花植株基因型为aaBb.
③若杂交产生的子代全为粉色花,则该白花植株的基因型为 aabb.
故答案是:
(1)不能  一种氨基酸可以由多个密码子决定(密码子的简并性)
(2)9  
3
16

(3)6  
9
64

(4)粉色
①aaBB
②既有紫花也有粉色花
③全为粉色花  aabb
点评:本题考查基因的自由组合定律及其应用、染色体数目的变异等相关知识,意在考查学生对已学知识的理解程度,培养学生分析表格、获取信息、实验预测和综合应用的能力.
练习册系列答案
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如图表示油菜种子在成熟过程中种子质量和有机物相对含量的变化趋势,下列相关叙述不正确的是(  )
A、大量糖类输入并参与代谢,导致种子质量不断增加
B、细胞代谢利用大量糖类,导致淀粉含量降低
C、糖类不断转化为脂质,导致脂质含量持续增加
D、糖类不转化为蛋白质,导致含氮物质含量不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

水稻细胞内合成的某物质,能够在常温下高效分解淀粉,该物质(  )
A、在4℃条件下易变性
B、只含有C、H
C、也能催化淀粉合成
D、含有羧基

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是(  )
A、玉米种子萌发长成新植株
B、小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
C、小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
D、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

通过实验研究洋葱根尖细胞有丝分裂过程,得出如图所示的结果,其中图甲表示有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中信使RNA含量的变化,图乙是有丝分裂显微照片.据图回答下列问题:
(1)细胞核中染色单体的形成是在图甲的
 
阶段.根据诱变育种原理,诱变剂发挥作用的时期是图甲的
 
(填图中字母).
(2)图甲曲线表明,细胞分裂过程中核糖体功能活跃(蛋白质合成活跃)的时期是
 
(填图中字母).d~e段细胞质中mRNA明显减少,最可能的原因是
 
且原来的mRNA不断被分解.
(3)在图甲a~e阶段中,能观察到图乙A所示图象的是
 
,(填图中字母).
(4)制备洋葱根尖染色体标本过程中,还需要使用其他的实验材料,请在下列提供的部分材料中进行选择,并说明其用途.(材料:A.盐酸、酒精;B.纤维素酶;C.胰蛋白酶  D.甲基绿  E.苏丹Ⅲ染液;F.双缩脲试剂;G.龙胆紫溶液)
①选择
 
,用途:
 

②选择
 
,用途:
 

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血糖浓度保持平衡对机体生命活动具有重要作用,如图为胰岛素 作用机理模式图,请分析回答:

(1)由图可知,胰岛素降低血糖浓度的机理是:胰岛素与细胞膜上的受体结合后,一方面促进
 
合成,另一方面使
 
增加,促进葡萄糖进入 细胞.除图中所示之外,胰岛素的作用还表现在能促进
 
,同时抑制肝糖原和非糖物质(脂肪、蛋白质)转化为葡萄糖.
(2)胰岛素与细胞膜上的受体结合后调节糖代谢过程,这反映了细胞膜具有
 
的功能.某人体内含有某种抗体,该抗体能与胰岛素受体结合而使该人出现高血糖症状.若给其注射胰岛素
 
(能,不能)有效调节其血糖水平,原因是.从免疫学的角度分析,该原因导致的疾病属于
 
病.
(3)胰岛素由
 
细胞分泌,影响胰岛素分泌的主要因素是
 
,其一方面可以直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌,另一方面也可作用于胰岛组织中的神经末梢或血管内的感受器,反射性地引起胰岛素分泌.因此血糖平衡受
 
的调节.在血糖调节中,血糖浓度降低后的信号会反过来影响胰岛 素的分泌,这种调节方式叫做
 

(4)用14C标记的葡萄糖研究B干细胞内糖代谢的过程中,发现血浆中的白 蛋白亦出现放射性.在白蛋白合成和分泌的过程中,依次出现放射 性的细胞器是
 

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西葫芦是一种雌雄异花同株的植物,其皮色性状中的黄皮基因(M)对绿皮基因(m)为显性,但有白皮显性基因(W)存在时,基因M和m都不能表达.已知这两对等位基因独立遗传,下列叙述正确的是(  )
A、西葫芦皮色能稳定遗传的植株的基因型共有5种
B、基因型为mmW_西葫芦由于没有M基因,所以表现为白色
C、基因型为Mmww与基因型为mmWw的植株杂交,后代有3种表现型
D、基因型为MmWw的西葫芦个体自交,后代表现型比例为9:3:4

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列分别与图中甲、乙、丙、丁相对应的陈述句中,错误的是(  )
A、若图甲所示为一发酵罐中某菌种数量的变化曲线,则b点后的变化原因可能是增加了营养供应
B、用图乙所示装置进行酵母菌无氧呼吸探究实验时,试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C、用丙图所示装置进行血红蛋白的提取和分离时,应先用丙图中的A装置对样品进行处理,再用B装置进行分离
D、丁图中B蛋白参与的跨膜运输方式可能是主动运输,C蛋白与多糖结合形成的物质在细胞癌变后,其含量会增加

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如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,I、II、III、IV是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题:

(1)图中I在肝脏细胞中主要是指
 

(2)图中Z是
 
.使用甲基绿和吡罗红混合染液染色,可使Ⅲ呈现
 

(3)若将噬菌体的Ⅱ彻底水解得到的产物有
 

(4)图中IV所表示的物质若在细胞膜上.则与哪些功能有关
 
(多选)
A.作为载体蛋白,起物质运输作用        B.作为酶,催化发生在膜上的化学反应
C.作为受体,接受膜表面的化学信息      D.作为细胞表面的标志,被其他细胞识别.

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