A. | 甲反应发生的场所也可以在此合成性激素 | |
B. | 乙与丙都能产生大量 ATP 用于各项生命活动 | |
C. | 甲反应形成的蛋白质在低温和食盐的作用下均不发生变性 | |
D. | 若分离上述反应涉及的细胞器可用差速离心法 |
分析 分析题图可知,甲图中的生物膜对肽链进行加工,是内质网;乙图中的生物膜上水分解产生氧气和还原氢,为叶绿体的类囊体膜;丙图中的生物膜上氧气与还原氢生成水,为线粒体内膜.
解答 解:A、甲图中的生物膜对肽链进行加工,表示内质网,内质网中能合成性激素,A正确;
B、乙表示叶绿体类囊体薄膜,丙表示线粒体内膜,叶绿体类囊体薄膜上产生的ATP只能用于暗反应,不能用于其它生命活动,B错误;
C、蛋白质在低温和食盐的作用下均不发生变性,C正确;
D、由于不同的细胞器比重不同,因此可以采用差速离心法分离各种细胞器,D正确.
故选:B.
点评 本题以生物膜以及其上发生的化学反应为载体,考查了生物膜系统的功能以及光合作用和有氧呼吸的有关知识,要求考生根据膜上的反应确定膜的类型,同时掌握分离细胞器的方法和原理.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | M基因突变的实质为其分子中增加了3个碱基对 | |
B. | 突变前后编码的两条肽链,可能有2个氨基酸不同 | |
C. | 与M基因相比,m基因复制需要游离的脱氧核苷酸的量增加 | |
D. | M基因与m基因表达过程中,所需tRNA种类一定不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究,然后再研究多对性状的遗传规律 | |
B. | 选择了严格自花受粉的豌豆作为实验材料 | |
C. | 采用了类比推理的科学研究方法 | |
D. | 应用了统计学的方法对实验结果进行统计分析 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 形成该蛋白质时共脱掉 126 个水分子 | |
B. | 该蛋白质含有两条肽链 | |
C. | 该蛋白质的 R 基中共含 17 个氨基 | |
D. | 该蛋白质共有 111 个肽键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中 a、b、c、d 依次表示内质网、高尔基体、囊泡、细胞膜 | |
B. | 图中 a、b、c 中分别进行的是脱水缩合、蛋白质加工和运输过程 | |
C. | 图中 e 内,丙酮酸彻底氧化分解产生 CO2的过程中没有 O2直接参与反应 | |
D. | 该过程不在原核细胞中进行,因为原核细胞中无 a、b、c、d、e 等结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 衰老的细胞内水分减少,结果使细胞萎缩 | |
B. | 衰老的细胞膜通透性改变,物质运输功能降低 | |
C. | 细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累 | |
D. | 衰老的细胞核体积变小,染色质固缩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①③ | D. | ①④ |
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