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    某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的肽链（如图），下列有关叙述，错误的是（　　）
    A、肽键数目减少了7个
    B、4条肽链能重新连接，从而形成三十九肽
    C、4条肽链若重新连接成一条长链将脱去3个水分子
    D、如果新生的4条肽链总共有5个羧基，那么其中必有一个羧基在R基上
    考点：蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
    专题：
    分析：1、构成蛋白质的氨基酸的结构通式为，氨基酸的不同在于R基的不同．
    2、分析题干：该三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的肽链，分别是1-7、9-17、19-26、28-38，可见，4个丙氨酸分别位于第8、第18、第27、第39号．
    解答： 解：A、由题图知，去掉第8位、第18位、第27位的丙氨酸时，分别要断开两个肽键，而去掉第39位丙氨酸时，只要要断开1个肽键，因此肽键数目减少了7个，A正确；
    B、4条肽链能重新连接，可形成三十八肽（4条肽链共有38个氨基酸，没有原来的39号氨基酸），B错误；
    C、4条肽链若重新连接成一条长链须脱去3个水分子，形成3个肽键，C正确；
    D、每条肽链至少含有1个羧基，如果新生的4条肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上，D正确．
    故选：B．
    点评：本题结合图解，考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合，识记氨基酸脱水缩合过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算并能结合所学的知识作出准确的判断是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关动物细胞克隆和胚胎工程的叙述正确的是（　　）
    A、选择胚胎干细胞作为核供体进行核移植可提高动物克隆的成功率
    B、运用胚胎移植获得的子代牛在性状上不完全相同，其原因是受体牛的基因不同
    C、经核移植、胚胎体外培养和胚胎移植技术可获得克隆蛙
    D、培养胚胎干细胞过程中加入饲养层细胞是为了促进细胞的分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得，流程如下：

    （1）筛选产胡萝|、素的酵母菌菌R时，可选用
     
    或平板划线法接种．采用平板划线法接种时需先灼烧接种环，其目的是
     
    ．
    （2）培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖和硝酸盐可分别为酵母菌R的生长提供
     
    和
     
    ．
    （3）纸层析法可用于鉴定所提取胡萝卜素，鉴定过程中需用胡萝卜素标准品作为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某农学院对玉米（2N=20）的花粉进行离体培养和再生植株的研究（图示），下列有关叙述哪些是不正确的（　　）
    A、图示过程在育种中称为单倍体育种
    B、在花粉形成过程中等位基因分离，非同源染色体的非等位基因自由组合
    C、对培养基进行灭菌，对花粉进行消毒后才能进行接种和培养
    D、花粉离体培养得到的植株有10条染色体，是单倍体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大象是植食性动物，有一种蜣螂则专以象粪为食，设一头大象在某段时间内所同化的能量为107 kJ，则这部分能量中可流入蜣螂体内的约为（　　）
    A、几乎为0 kJ
    B、106 kJ
    C、2×106 kJ
    D、3×106 kJ

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某蛋白质由X条肽链、Y个氨基酸组成．该蛋白质至少有氧原子的个数是（　　）
    A、Y-XB、Y-2X
    C、X+YD、2X+Y

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列针对不同类型生态系统的表述中不正确的是（　　）
    A、森林生态系统的主要特点是动植物种类繁多，种群密度最大
    B、草原生态系统在不同的季节和年份的种群密度和群落结构常发生剧烈变化
    C、湿地生态系统有十分丰富的动植物资源，具有强大的生态净化作用
    D、农田生态系统结构和功能的稳定需要人工的不断维持和干预

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇是遗传学的经典实验材料，果蝇中的长翅与残翅、红眼与白眼、灰身与黑身为三对相对性状（设翅型基因为A、a，眼色基因为B、b，体色基因为H、h）．现有两种基因型果蝇交配，后代表现型统计数据如下表，请分析回答：
    表现型红眼长翅红眼残翅白眼长翅白眼残翅
    雌果蝇3100
    雄果蝇3131
    （1）果蝇控制翅型与眼色这两对相对性状的基因分别位于
     
    和
     
    染色体上，其遗传遵循定律
     
    ．
    （2）已知红眼基因部分片段的碱基排列如图．由该基因片段控制合成的多肽中，含有“-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸-赖氨酸-”的氨基酸序列（脯氨酸的密码子是CCU、CCC、CCA、CCG；谷氨酸的是GAA、GAG；赖氨酸的是AAA、AAG；甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG）．则翻译上述多肽的mRNA是由该基因的链转录的
     
    （以图中的①或②表示）．此mRNA的碱基排列顺序是
     
    ．

    （3）在一个稳定遗传的灰身果蝇种群中，出现了一只黑身雄果蝇，假如已弄清黑身是隐性性状．请设计实验，判断黑身基因是位于常染色体上，还是X染色体上．请完成相关实验方案及相应的实验结论．
    实验方案：
    ①第一步，将
     
    与变异的黑身雄果蝇交配，得子一代；子一代全是
     
    ．
    ②第二步，将子一代的
     
    与原种群的
     
    杂交．
    实验结论：
    若后代全是
     
    ，则黑身基因在常染色体上；若后代出现
     
    ，则黑身基因在X染色体上．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为单克隆抗体制备流程示意图．

    （1）
     
    技术是单克隆抗体技术的基础．
    （2）细胞融合是随机的过程，在HAT培养基中培养，目的是
     
    ．在细胞培养过程中，培养液中需要添加无机盐，但要注意无机盐的
     
    ，以保证生命活动的正常进行．
    （3）为选育出能产生高特异性抗体的细胞，要将从HAT培养基上筛选出的细胞稀释到7～10个细胞/mL，每孔滴入0.1mL细胞稀释液，其目的是
     
    ．
    （4）选出的杂交瘤细胞具备
     
    特点．
    （5）淋巴细胞是由动物体
     
    中的
     
    细胞分化、发育而．
    （6）图2表示从正常人和患者体内获取的P53基因的部分区域．与正常人相比，患者在该区域的碱基会发生改变，已知限制酶E识别序列为CCGG，若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的P53基因部分区域（见图2），那么正常人的会被切成
     
    个片段，而患者的则被切割成长度为
     
    对碱基的两种片段．如果某人的P53基因部分区域经限制酶E完全切割后，共出现170、220、290和460碱基对的四种片段，那么该人的基因型是
     
    （以P+表示正常基因，Pn表示异常基因）

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