【题目】下图为小麦种子发育和萌发过程中内源激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化，据图分析，在种子发育过程中有关植物激素的作用不正确的是（ ）
A. ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达，促进种子脱水干燥，利于种子萌发
B. 发育期IAA可能参与有机物向籽粒的运输与积累
C. 发育与萌发过程中GA与IAA有协同作用，而与ABA有一定的拮抗关系
D. 种子萌发期GA可以调节淀粉酶基因的表达促进种子萌发
【答案】A
【解析】
由图可知，种子发育中期，GA和IAA含量比较多，种子中营养物质快速积累；种子发育后期，ABA占优势，含水量下降，营养物质积累量不变，种子进入休眠期；种子萌发和幼苗发育期，含水量增加，GA和IAA相继增多。
种子发育后期，ABA含量升高，含水量下降，种子进入休眠期，故推测ABA促进种子休眠，A错误；种子发育期，IAA占优势，营养物质快速积累，故IAA可能参与有机物向籽粒的运输与积累，B正确；GA与IAA促进种子的发育和萌发，有协同作用，而ABA促进种子的休眠，故ABA与GA、IAA存在拮抗作用，C正确；种子萌发期GA可以调节淀粉酶基因的表达，促进淀粉水解，水解产物葡萄糖参与氧化分解可以为种子萌发提供能量，故GA可以促进种子萌发，D正确。因此，本题答案选A。
寒假乐园北京教育出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】胸腺嘧啶脱氧核苷（简称胸苷）在细胞内可以转化为胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸。研究人员用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷（3H-TDR）的培养液培养活的小肠黏膜层，一段时间后洗去游离的3H-TDR，换用不含放射性TDR的培养液继续培养。连续培养48 h，检测小肠绒毛的被标记部位，结果如图所示（黑点表示放射性部位）。下列相关叙述错误的是（ ）
A.只有①处的细胞可以进行DNA的复制和细胞分裂
B.若再继续培养一段时间，①②③处都将不再具有放射性
C.若换用3H标记的尿苷培养液，则①②③处均能检测到放射性
D.24h和48h时②③处分别出现放射性，说明H-TDR在小肠黏膜内的运输速度较慢
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为患者血液中某抗体的浓度随时间变化的曲线。图中A、C两点对应的时间表示某抗原先后两次侵入此人体的时间，下列叙述不正确的是（ ）
A.该图说明二次免疫比初次免疫应答反应快而强
B.若以后该患者再次受到相同抗原刺激不一定能迅速产生抗体
C.该患者浆细胞的寿命比记忆细胞短且所含的内质网发达
D.CD段产生抗体的细胞来自于自身细胞增殖和记忆细胞的增殖分化
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚眙干细胞（ES细胞）对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗，其技术流程如图（图中数字序号表示的是相关过程）。请回答:
（1）过程①将进行培养的上皮细胞注入去核的卵母细胞中，接受细胞核的卵母细胞应处于__________________时期。
（2）过程②利用的技术是____________________，当重组胚胎培养到囊胚期时，可从其_________分离出ES细胞。
（3）过程③中获取的目的基因是____________________，若要将目的基因导入受体细胞，需要构建_______________________，构建之前可以根据_______________________设计引物，利用PCR技术对目的基因进行扩增。为了检测ES细胞的DNA上是否插入了干扰素基因，可采用______________技术。
（4）按此方法和图示技术流程，完成Rag2基因缺失小鼠的基因治疗涉及的酶有___________和耐高温的DNA聚合酶（Taq酶）等。通测Rag2基因的表达情况，可提取治疗后小鼠骨髓细胞的蛋白质，用__________________进行杂交实验。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在某二倍体作物育种时，将①②两个植株杂交得到③，将③再做如图所示处理，下列分析错误的是（ ）
A.在③→④的育种过程中所依据的遗传学原理是基因突变
B.在③→⑥的育种过程中所依据的遗传学原理是基因重组
C.⑧植株不能产生后代的原因是减数分裂中同源染色体联会紊乱
D.③→⑦→⑨过程为单倍体育种，⑨植株自交后代不会发生性状分离
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究者以野生型和某种超矮生型变体拟南芥为材料，分别用不同浓度赤莓素和生长素处理，实验结果如下。下列叙述正确的是（ ）
A. 图甲表明，野生型拟南芥的赤霉素浓度始终高于该超矮生型突变体
B. 图乙表明，高浓度的生长素对野生型拟南的生长具有抑制作用
C. 实验表明，超矮生型突变体细胞表面一定缺乏赤霉素和生长素的受体
D. 实验表明，该种超矮生型突变体对赤霉素和生长素不敏感
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】将基因型为Aa的水稻均分4组，分别进行不同的遗传实验，；各组子代的Aa基因型频率变化如下图。
下列分析错误的是（ ）
A.第一组为连续自交B.第二组为连续随机交配
C.第三组为连续自交并逐代淘汰隐性个体D.第四组为随机交配并逐代淘汰隐性个体
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某高等植物细胞呼吸过程中主要物质变化如图，①~③为相关生理过程。下列叙述正确的是（ ）
A.若该植物为玉米，则③只发生在玉米胚细胞的细胞质基质中
B.该植物②过程产生ATP的场所是线粒体基质和线粒体内膜
C.等量的葡萄糖在有氧呼吸和无氧呼吸过程中产生丙酮酸的量不同
D.只给根部细胞提供同位素标记的H218O，在O2和CO2中能同时检测到18O
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】现有研究者设计了一个简单有效地测定植物细胞的细胞液浓度的实验方法，实验步骤及结果如表，请依据资料回答：
组别 | 第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 | 第5组 | ||||||
实验 步骤 | ①加蔗糖溶液 | 0.0125M | 0.025M | 0.05M | 0.1M | 0.2M | |||||
②加等量叶圆片 | a1 | b1 | a2 | b2 | a3 | b3 | a4 | b4 | a5 | b5 | |
+ | — | + | — | + | — | + | — | + | — | ||
③放置15分钟 | |||||||||||
④加一粒亚甲基蓝结晶 | + | — | + | — | + | — | + | — | + | — | |
⑤取a管中一滴蓝色溶液置于b管中部 | |||||||||||
实验 结果 | 蓝色液滴 | 下沉 | 不动 | 微上浮 | 上浮 | 明显上浮 | |||||
说明：1．“+”表示添加，“-”表示不添加。
2．加入的亚甲基蓝结晶极小，溶解后使溶液呈蓝色，对溶液浓度影响忽略不计。
（1）实验原理：当植物细胞或组织放在外界溶液中时，如果植物细胞液浓度小于外界溶液浓度时，则细胞失水而使外界溶液浓度_____、比重_____。反之亦然。而这一生理过程可通过__________来判断。
（2）该实验的自变量是_____，实验结论是_____。
（3）用某组溶液操作到第④步时，通过显微观察该组叶片细胞发现有质壁分离现象，即可预测b中的蓝色小滴会_____。若发现这5组的实验结果是蓝色小滴均上浮，实验应如何改进？_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com