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图1是某生态系统碳循环示意图,其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分,1、2、3、4、5表示有关的生理过程,图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况,下列说法正确的是(  )  
A、图1中,B位于食物链的第四营养级
B、图1中过程1只代表光合作用,2、3、4、5过程是呼吸作用
C、在图2的食物链中,②/①的比值代表兔与狼 (生物之间)的能量传递效率
D、在图2中③和④是兔同化量的一部分
考点:生态系统的功能,生态系统的结构
专题:
分析:分析图1:图1是某生态系统碳循环示意图,首先根据双向箭头可判断出C是生产者;其次判断分解者,分解者除了一个箭头指向无机环境外,其他箭头都指进来,因此B为分解者;其余均为消费者,即A和D均为消费者.图中1表示光合作用;2、3、4和5表示呼吸作用.
分析图2:为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况.①表示兔的同化量;②表示狼的同化量;③表示兔未同化的能量;④表示兔流向分解者的能量.
解答: 解:A、图1中,B为分解者,不属于生态系统的营养结构,A错误;
B、图1中过程1代表光合作用或化能合成作用,2、3、4、5过程是呼吸作用,B错误;
C、在图2的食物链中,②/①的比值代表兔与狼 (生物之间)的能量传递效率,C正确;
D、在图2中③表示兔未同化的能量,④表示兔流向分解者的能量,D错误.
故选:C.
点评:本图结合某生态系统碳循环示意图及该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况图解,考查生态系统的功能,重点考查生态系统的物质循环和能量流动,要求考生识记碳循环的过程,能准确判断图1中各字母所代表的成分及各生理活动的名称;识记能量流动的概念,掌握某一营养级能量的输入、流动、转化和散失,再结合图2答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

控制不同性状的基因之间进行重新组合,称为基因重组.下列各选项中能够体现基因重组的是(  )
A、利用人工诱导的方法获得青霉素高产菌株
B、减数分裂时发生了同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换
C、在海棠枝条上嫁接苹果的芽,海棠与苹果之间实现基因重组
D、二倍体水稻种子萌发期用秋水仙素处理得到稻穗硕大的后代

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为同一生物个体处于不同分裂时期的细胞示意图,下列叙述正确的是(  )
A、甲、乙、丙含有DNA数分别为8、8、4
B、该个体应为雌性
C、属于减数分裂的应是甲、乙、丙
D、丙的子细胞是卵细胞

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血红蛋白是由574个氨基酸构成的蛋白质,含四条多肽链,那么在形成肽链过程中,其肽键的数目和脱下的水分子数分别是(  )
A、573和573
B、570和570
C、572和572
D、571和571

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示遗传信息流的中心法则图解,有关叙述正确的是(  )
A、在噬菌体侵染细菌的实验中,采用搅拌和离心等手段是为了使DNA和蛋白质分离
B、劳氏肉瘤病毒侵入宿主细胞后,能够进行的过程有a、b、c、d、e
C、原核细胞RNA的合成只以b过程方式进行
D、遗传密码的简并性(一种氨基酸由两种以上密码子决定的情况)在遗传学上的意义是,在低等生物和高等生物中,相同的密码子决定相同的氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞生命历程的叙述,错误的是(  )
A、细胞分化是基因选择性表达的结果
B、已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能
C、细胞凋亡对机体的正常发育是不利的
D、原癌基因和抑癌基因发生突变,会导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织局部图象模式图(不考虑基因突变和交叉互换).下列说法最合理的是(  )
A、按分裂过程,标号的先后顺序应为①→②→③
B、若该动物为雌性,则②和③均为初级卵母细胞
C、正常分裂结束后③能产生1种基因型的细胞
D、基因A和基因a的分离发生在②细胞中

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T、t和B、b基因分别位于果蝇的常染色体和X染色体上,现已知基因tt纯合时雌果蝇会性逆转成雄果蝇.为了区分某雄果蝇是否性逆转形成,研究小组用黄色荧光标记T、t,用绿色荧光标记B、b,在显微镜下观察减数第一次分裂后期的细胞中的荧光数量,下列推测正确的是(  )
A、若细胞中出现2个黄色荧光点2个绿色荧光点,该雄果蝇为性逆转形成的
B、若细胞中出现4个黄色荧光点2个绿色荧光点,该雄果蝇为性逆转形成的
C、若细胞中出现4个黄色荧光点4个绿色荧光点,该雄果蝇为性逆转形成的
D、若细胞中出现2个黄色荧光点4个绿色荧光点,该雄果蝇为性逆转形成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员为了解决油茶冬季移栽早春遭受低温伤害成活率低的问题,以“杂优闽南”油茶幼苗为实验材料,进行如下实验:
项目 第1~3天 第4~6天 第7~9天 第1~9天
甲组 10℃低温锻炼 2℃冷胁迫处理(模拟早春低温伤害环境) 置于昼、夜温度为25℃、20℃的室外条件下进行常温恢复增长 每天上午9:00测定幼苗光合速率净
乙组 25℃常温
结果如图.请回答:

(1)本实验的研究课题是:探究
 
的油茶幼苗光合速率的影响.
(2)甲组幼苗在
 
时间内净光合速率低于乙组,原因是低温条件下叶绿体中
 
 (结构)的功能发生改变而降低了光反应速率.在实验中观察乙组幼苗的叶片,发现叶色逐渐变淡发黄,原因是
 

(3)图中结果表明,在实际生产冬季移栽时,先将油茶幼苗进行
 
处理,可以增强油茶幼苗的抗寒性,提高移栽成活率.
(4)欲知低温锻炼时油茶幼苗的真正光合速率,应增设丙组实验,请完成表中步骤:
项目 第2天 第2天
丙组 A
 
测定幼苗的B
 

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