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17.下表表示各种生物中核酸、核苷酸、碱基、五碳糖种类数.其中正确的是(  )
选项A.B.C.D.
生物烟草叶肉细胞烟草花叶病毒T2噬菌体小麦根毛细胞
核酸2112
核苷酸2448
含氮碱基5445
五碳糖2211
A.AB.BC.CD.D

分析 1、核酸分为脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸(脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成)和四种核糖核苷酸(核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成).
2、细胞类生物(原核生物和真核生物)的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸,而病毒只含有一种核酸,即DNA或RNA.

解答 解:A、烟草含有DNA和RNA两种核酸,因此含有8种核苷酸(四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸)、2种五碳糖(脱氧核糖和核糖)、5种碱基,A错误;
B、烟草花叶病毒属于RNA病毒,只含有RNA一种核酸,所以含有4种碱基、4种核糖核苷酸、1种五碳糖(核糖),B错误;
C、T2噬菌体属于DNA病毒,只含有DNA一种核酸,所以含有4种碱基、4种核糖核苷酸、1种五碳糖(核糖),C正确;
D、小麦根毛细胞同时含有DNA和RNA两种核酸,所以含有8种核苷酸(四种脱氧核苷酸+四种核糖核苷酸)、2种五碳糖(脱氧核糖和核糖)、5种碱基,D错误.
故选:C.

点评 本题考查核酸的基本组成单位,要求考生识记核酸的种类、分布及基本组成单位,明确细胞类生物的细胞同时含有DNA和RNA两种核酸,而病毒只含有一种核酸,再运用所学的知识对各选项作出准确的判断即可.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

研究表明,适宜浓度的细胞分裂素可以延缓叶片的衰老,生物兴趣小组的同学想通过实验探究适宜浓度的生长素对叶片衰老的影响,请你帮助他们完成下面的实验设计方案:

(1)实验目的:探究适宜浓度的生长素对叶片衰老的影响。

(2)实验原理:离体的叶片会逐渐衰老,叶片发黄,使用适宜浓度的细胞分裂素处理之后,可以显著地延长保绿时间,推迟离体叶片衰。

(3)材料用具:足够数量的同等状态的新鲜离体叶片、适老宜浓度的细胞分裂素和生长素溶液(不考虑溶液中的水分对本实验的影响)、所需的相关器材和用具。

(4)实验步骤:

①将植物的离体叶片随机均分成_________________;

②分别用适宜浓度的细胞分裂素和适宜浓度的生长素溶液处理A、B两组叶片,C组

③在其他条件相同且适宜的情况下,观察并记录________________;

(5)可能出现的实验结果和相应结论:

①B组叶片的保绿时间在A组与C组之间,

说明生长素具有延缓叶片衰老的作用,但没有细胞分裂素的作用明显;

②B组叶片与A组叶片的保绿时间相差不大,都比C组长,

说明

③B组叶片与C组叶片的保绿时间相差不大,都比A组短,

说明

,说明生长素具有加速叶片衰老的作用;

,说明生长素比细胞分裂素更具有延缓叶片衰老的作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

11.成人的心肌细胞中比腹肌细胞中数量显著多的细胞器是线粒体,这与心肌的不断地、有节律性地收缩和舒张特点相适应.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.疫苗和抗体已被广泛应用于预防与诊疗传染性疾病的过程,已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒,该病毒表面的A蛋白为主要抗原.疫苗的生产和抗体的制备流程如图所示,请回答下列问题:

(1)过程①代表的是逆转录,过程③构建A基因重组载体时,启动子和终止子是重新构建的,它们应该能被受体细胞的RNA聚合酶所识别,以便于其催化转录过程.
(2)右图为A基因的结构示意图,已知Ⅱ区的碱基数是2 000个,其中阴影区域碱基数是800个,空白区域中G和C的总数共有400个,则由该区域能指导蛋白质合成的片段转录产生的mRNA中A和U总数是400个.

(3)在给小鼠皮下注射A蛋白时,要重复注射几次的目的是通过二次免疫,增加小鼠体内的浆细胞数目.过程⑥的实质为基因的选择性表达.
(4)在将X进行扩大培养前,至少需要经过2次筛选,扩大培养的原理是细胞增殖(有丝分裂).
(5)对健康人进行该传染病免疫预防时,可选用图中基因工程生产的A蛋白来制备疫苗.对该传染病疑似患者确诊时,可以从疑似患者体内分离出病毒与已知病毒进行核酸序列比较,或用图中的抗A蛋白的单克隆抗体与分离出的病毒进行特异性检测.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关细胞中元素和化合物的叙述中,正确的是(  )
A.脂肪分子中含H比糖类多,是主要的能源物质
B.ATP、磷脂、抗体、DNA的组成元素中都有C、H、O、N
C.蛋白质分子中的N主要存在与氨基中,核酸中的N主要存在与碱基中
D.存在于植物细胞而不存在于动物细胞的多糖是淀粉和维生素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.有两组纯种小麦品种,一个是高秆抗锈病(DDRR),一个是矮秆不抗锈病(易感病)(ddrr).现将这两个品种进行下列三组实验:

请分析回答:
(1)A组由F1获得F2的方法是自交,在所有由F1获得的F2中,表现型不同于亲本且能稳定遗传的占$\frac{1}{8}$.
(2)通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是秋水仙素(或低温)诱导染色体加倍.获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占100%.
(3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮秆抗病小麦品种的是C组,原因是基因突变频率低且不定向.
(4)用遗传图解表示出B组获得矮秆抗病小麦品种的过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.以马蛔虫作为实验材料研究细胞的增殖,图一表示处于有丝分裂各阶段细胞中DNA和mRNA的含量变化;图二是用显微镜所观察到的卵巢切片图象,请据图回答有关问题:

(1)在利用放射性同位素示踪过程中,为区别DNA和RNA被标记的物质最好依次是胸腺嘧啶脱氧核苷酸和尿嘧啶核糖核苷酸.从细胞结构分析,d、e阶段细胞中m RNA含量较低的最可能的原因是分裂期细胞核DNA存在于高度螺旋化的染色体中,不能解旋、无法转录成mRNA.
(2)图一中C时期细胞核DNA、染色体与染色单体数目比例为2:1:2.
(3)若用图一中细胞核DNA变化的曲线代表图二细胞1分裂的全过程,则纵坐标应记为每条染色体上DNA的相对含量,e表示的时期是减二后期和末期.图二细胞1中含有2个染色体组,最后能产生1种类型的卵细胞.
(4)图二中细胞1与细胞3中染色体的不同点是1中含有同源染色体,联合成四分体,3中同源染色体分离,数目减半.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是一个反射弧和突触的结构示意图,请根据图示信息回答下列问题.
(1)图甲中的N是感受器,其神经末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外电位变化是正电位→负电位(或由正电位变成负电位).M是由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体构成.
(2)图乙中的②表示突触小泡,它的形成与细胞器高尔基体有关.
(3)请在乙图的方框中用箭头画出兴奋传导的方向,并解释原因:神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜.
(4)假如丙图中的Y来自甲图中的A,丙图中的X来自大脑皮层,当感受器受到一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质对突触后膜具有兴奋作用;但如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有抑制作用,导致效应器不产生相应反应,这又说明一个反射弧中的低级神经中枢要接受高级神经中枢的控制.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.水是生命之源,也是细胞内各种化学反应的介质,在细胞中有两种存在形式,即自由水和结合水.在植物细胞中自由水和结合水的相对比例的变化,是与生命活动相适应的.请回答下列有关问题:
(1)农民将新收获的种子放在场院晾晒,是为了除去部分自由水,然后再将其储存.这样做有两个目的,一是防止水分过多而霉变;二是可降低种子的呼吸作用,从而减少有机物的消耗.这说明自由水多,代谢旺盛.
(2)如果将晒过的种子再用火烘烤,失去的是结合水.
(3)血液凝固时自由水转变成结合水.说明自由水和结合水可以相互转化.
(4)幼小的植物体内自由水比例减小时,植物代谢强度降低,生长缓慢;自由水比例增大时,机体代谢活跃,生长迅速.这说明了自由水是良好的溶剂,它是各种代谢反应的介质,并参与某些代谢反应.

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