【题目】图1所示为a、b、c三种物质跨膜运输的方式，d代表膜上的物质。请回答下列问题：
（1）1959年罗伯特森提出了蛋白质—脂质—蛋白质的生物膜模型，他将生物膜描述为静态的统一结构。但这一观点无法解释_________________等现象(举一例)，因此遭到了质疑。
（2）图1中物质______________ (填写图中字母)的运输方式为被动运输，其中物质___________的运输不需要膜蛋白的协助。
（3）图1中跨膜运输方式会受到低温影响的是物质______________ (填图中字母)。
（4）若图1表示水稻根尖成熟区细胞的细胞膜，请在图2中画出水稻根尖成熟区细胞对c物质的吸收速率与氧气浓度之间的关系。
【答案】 变形虫的变形运动 a、b a a、b、c 
【解析】试题分析：理清生物膜的探究历程、细胞膜的亚显微结构及其功能、物质跨膜运输的方式等相关知识。在此基础上由题图中提取信息并准确明辨物质a、b、c所示的物质跨膜运输的方式，d所示的物质名称（糖蛋白），进而对相应的问题情境进行解答。
(1) 罗伯特森提出的生物膜的静态模型无法解释变形虫的变形运动、细胞的生长等现象。 (2) 被动运输包括自由扩散和协助扩散都属于。图1中物质a是从高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体蛋白的协助，不需要消耗能量，其运输方式是自由扩散；物质b是从高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体蛋白的协助，不需要消耗能量，其运输方式是协助扩散；物质c是从低浓度一侧运输到高浓度一侧，其运输方式是主动运输。综上分析，物质a、b的运输方式为被动运输，其中物质a的运输不需要膜蛋白的协助。
(3) 温度通过影响膜的流动性和酶的活性而影响自由扩散、协助扩散和主动运输的速率，即图1中跨膜运输方式会受到低温影响的是物质a、b、c。
(4)水稻根尖成熟区细胞对c物质的吸收方式是主动运输，需要载体蛋白的协助，需要载体蛋白的协助，需要细胞呼吸（主要是有氧呼吸）提供能量。在氧气浓度为0时，细胞可通过无氧呼吸为主动运输提供能量。在一定氧气浓度范围内，有氧呼吸速率随氧气浓度的增加而增加，产生的能量逐渐增多，细胞对c物质的吸收速率也逐渐增加，但因膜上的载体蛋白数量有限，受其数量的限制，细胞对c物质的吸收速率在达到最大值后保持稳定。据此，可画出如下的水稻根尖成熟区细胞对c物质的吸收速率与氧气浓度之间的关系图：
课时训练江苏人民出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】幽门螺旋菌（Hp）感染是急慢性胃炎和消化性溃疡的主要致病因素。在患者体内采集样本并制成菌液后，进行分离培养。实验基本步骤如下：
请回答：
（1）在涂布平板时，取少量菌液滴加到培养基表面的原因是____________________________
（2）在配制培养基时，要加入______和_________指示剂，这是因为Hp含有脲酶，它能以尿素为氮源；若有Hp，则菌落周围会出现______色环带。
（3）临床上用14C呼气试验检测人体是否感染Hp，其基本原理是________________________。
（4）上述（3）中的指示剂出现对应的颜色是因为____________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下面是三倍体无子西瓜育种的流程图，以下说法错误的是
A. 四倍体母本上结出的西瓜，其果肉细胞内有三个染色体组
B. 秋水仙素作用于细胞分裂前期，能够抑制纺锤体的形成
C. 上述三倍体无子西瓜的育种原理是染色体数目变异
D. 三倍体植株所结的无子西瓜偶尔也会形成少量种子
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图甲是由氨基酸合成蛋白质的示意图，乙表示RNA部分结构模式图．下列有关叙述不正确的是（ ）
A. 图甲中由a到b的过程中，必须脱去一个水分子
B. 图乙初步水解, 需要断裂的是②处
C. 图乙中的b可表示构成RNA的基本组成单位之一
D. 图甲的全过程都发生核糖体上
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】学习、记忆是动物适应环境、使个体得到发展的重要功能。通过电刺激实验，发现学习、记忆功能与高等动物的海马脑区（H区）密切相关。
（1）如果在H区的传人纤维上施加100次/秒、持续1秒的强刺激（HFS），在刺激后几小时之内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过HFS处理时高23倍，研究者认为是HFS使H区神经细胞产生了“记忆”，下图为这一现象可能的机制。
如图所示，突触后膜上的N受体被激活后，Ca2+会以______________方式进入细胞内，Ca2+与 共同作用，使C酶的空间结构发生改变，C酶被激活。
（2）为验证图中所示机制，研究者开展了大量工作，如：
①对小鼠H区传入纤维施以HFS，休息30分钟后，检测到H区神经细胞的A受体总量无明显变化，而细胞膜上的A受体数量明显增加。该结果为图中的______________（填图中序号）过程提供了实验证据。
②图中A受体胞内肽段(T)被C酶磷酸化后，A受体活性增强，为证实A受体的磷酸化 位点位于T上，需将一种短肽导入H区神经细胞内，以干扰C酶对T的磷酸化，其中，实验组和对照组所用短肽分别应与T的氨基酸______________。
A.数目不同序列不同 B.数目相同序列相反 C.数目相同序列相同
③为验证T的磷酸化能增强神经细胞对刺激的“记忆”这一假设，将T的磷酸化位点发生突变的一组小鼠，用HFS处理H区传入纤维，30分钟后检测H区神经细胞突触后膜A受体能否磷酸化，该实验方案有两处不完善，请补充完善__________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为人类某遗传病的家系图，假设Ⅱ-1和Ⅱ-4皆为杂合子,则 Ⅲ-1和Ⅲ-2产生的子代和Ⅱ-3 表型相同的概率是多大？
A. 5/24 B. 3/8 C. 3/20 D. 1/16
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【题目】植物叶片光合作用合成的有机物除了供叶片自身所需外，还会大量运输到茎、果实、根等其它器官利用或储存起来。为研究温度对光合产物运输的影响，科学家把14CO2供给甘蔗叶片吸收以后，分别置于不同条件下培养，相同时间后测定其光合产物一一14C标记的碳水化合物的运输情况，结果如下：
(1)叶片吸收14CO2后先固定为_______________________化合物，再在光反应提供的___________________的作用下还原为14C光合产物。
(2)从曲线可以看出，有机物运输的最适温度是在22℃左右。低于最适温度，可能的原因是植株呼吸作用减弱，产生的____________________减少，导致运输速度降低；高于最适温度，可能的原因是植株呼吸作用增强，消耗的__________________增多，导致运输速度降低。
(3)从表格可以看出，当土温大于气温时，甘蔗光合产物运向根部的比例___________________；当气温高于土温时，则有利于光合产物向_________________运输。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】内环境的稳态是指( )
A. 由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定状态
B. 内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定状态
C. 正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态
D. 正常机体在神经系统、体液和免疫的调节下，通过各组织器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态
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