A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
分析 植物的光合作用只能在有光的条件下,在含有叶绿体的细胞中进行,合成有机物,储存能量;呼吸作用在有光无光的条件下都可以进行,只要是活细胞都可以进行呼吸作用,分解有机物,释放能量;在无氧的条件下才可以进行无氧呼吸.
解答 解:①在光合作用的光反应阶段、有氧呼吸的第一、二阶段、无氧呼吸的第一阶段都能产生[H],①正确;
②在光合作用的暗反应阶段合成葡萄糖,有氧呼吸和无氧呼吸过程中分解葡萄糖,②错误;
③在光合作用的光反应阶段、有氧呼吸的第一、二、三阶段、无氧呼吸的第一阶段都能消耗ADP和Pi,合成ATP,③正确;
④在植物体内,光合作用只发生在有光条件下;有氧呼吸只发生在有氧条件下,④错误.
故选:B.
点评 本题主要考查植物光合作用、有氧呼吸、无氧呼吸三种生理作用的主要区别和联系,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③④ | B. | ②③⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ①②⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①属于生物膜系统,因其上有④,所以能让各种分子进出 | |
B. | ②主要由DNA和蛋白质组成,能被酸性染料染色 | |
C. | ③与核糖体的形成有关 | |
D. | 所有细胞中④的数量是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群内的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构 | |
B. | 群落演替过程中优势种不发生显著变化 | |
C. | 群落中动物与植物均有分层现象,两者互不影响 | |
D. | 淡水鱼占据不同的水层而出现分层现象,与各种鱼的食性有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 | |
B. | 在禽流感病毒体内b只有4种 | |
C. | 若ATP断裂两个高能磷酸键,脱去两个磷酸基团,可形成b,则a为脱氧核糖 | |
D. | 若a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8种 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞学说的建立过程是科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列相关说法正确的是
A、英国科学家虎克最终建立了细胞学说
B、德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
C、德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”
D、细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
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