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【题目】下列关于遗传的染色体学说的叙述,正确的是()

A. 该学说是孟德尔遗传定律的实质

B. 该学说有助于解释孟德尔遗传定律

C. 该学说的内容是基因和染色体行为的一致性

D. 该学说证明了基因在染色体上呈线性排列

【答案】B

【解析】

遗传的染色体学说提出的依据是基因和染色体的行为存在明显的平行关系。

减数分裂时同源染色体分离,同源染色体上的等位基因也随之分离;非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合,该学说有助于解释孟德尔遗传定律,但不是孟德尔遗传定律的实质,A错误;B正确;该学说的内容是基因和染色体的行为存在明显的平行关系,C错误;基因在染色体上呈线性排列是摩尔根及其同事通过实验证明的,D错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家们在研究成体干细胞的分裂时提出这样的假说:成体干细胞总是将含有相对古老DNA链(永生化链)的染色体分配给其中一个子代细胞,使其成为成体干细胞,同时将含有相对新合成DNA链的染色体分配给另一个子代细胞,这个细胞分化并最终衰老凋亡(如下图所示)。根据该假说,下列推测正确的是

A. 成体干细胞的基因突变频率与其他细胞完全相同

B. 从图中可看出成体干细胞分裂时,DNA进行半保留复制

C. 成体干细胞分裂时等位基因随着同源染色体的分开而分离

D. 成体干细胞通过有丝分裂使体内成体干细胞的数量不断增长

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【题目】近年来我国科技事业飞速发展。“蛟龙”下海,“神十”飞天,“天河二号”计算机超级神速。这些科技成就的取得主要得益于

A. 优秀科学家的努力

B. 国民经济的发展和教育科技体制的创新与完善

C. 全国人民的支持

D. 借鉴了外国先进科技成果

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【题目】如图为一个国家(没有战争及大型的流行性疾病等特殊情况)400多年来人口的变化曲线,从曲线的变化趋势可以看出该国的人口变化情况是 (  )

①时间为a时,该国当时的年龄组成很可能属于增长型

②该国很可能在b时实行了“计划生育”政策,使出生率几乎等于死亡率,有效地控制了人口的恶性增长

③时间为c时,该国当时的年龄组成很可能属于衰退型

A. ①② B. ②③

C. ①③ D. ①②③

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【题目】有人说,如果说文艺复兴把神从人们的生活中驱逐出去;哥白尼的《天体运行论》把神从天文学中驱逐出去;17世纪的牛顿把造物主从无生命现象的研究领域驱逐出去;19世纪把造物主从有生命现象的研究领域驱逐出去的是

A. 达尔文

B. 法拉第

C. 爱迪生

D. 爱因斯坦

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【题目】用紫外线照射红色细胞的培养液,接种在平板培养基上,几天后出现了一个白色菌落,把这个白色菌落转移培养,长出的菌落全是白色的,这是( )

A. 染色体变异 B. 自然突变 C. 人工诱变 D. 基因重组

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【题目】图1表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。请回答下列问题:

(1)若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段,其产物长度为____________________

(2)若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换,那么基因D就突变为基因d。从隐性纯合子分离出图1及其对应的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,产物中共有__________种不同DNA片段。为了提高实验成功率,需要通过__________技术扩增目的基因,以获得大量的目的基因。

(3)若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行,形成重组质粒,那么应选用的限制酶是__________。在导入重组质粒后,为了筛选出含质粒的大肠杆菌,一般先用添加__________的培养基进行培养,然后将生长的菌接种到只含__________的培养基中培养,可进一步筛选出含重组质粒的受体细胞。

(4)假设用BamHⅠ切割DNA获取目的基因,用MboⅠ切割质粒,然后形成重组质粒,若将插入在抗生素B抗性基因处的目的基因重新切割下来,能否用BamHⅠ?__________。为什么?____________________

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【题目】处于有丝分裂后期的根尖分生区细胞中含有48 条染色体,则该植物叶肉细胞中的染色体数为

A. 12 B. 24 C. 48 D. 96

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【题目】斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中曾引用过一句名言“有力量者应该有所获,能有所获者应该保持所获”。与此观点类似的是

A. 相对论

B. 量子论

C. 进化论

D. 经典力学

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