生理过程 | 甲 | 乙 | 丙 | … | 丁 | |
染色体组数 | 2→1→2→1 | 1→2 | 2→4→2 | |||
? | ||||||
相关描述 | 性激素作用 | 细胞膜功能体现 | 遗传信息不变 | 功能趋向专门化 |
A. | 甲过程中性激素能为其提供能量 | B. | 乙过程需要进行细胞间的信息交流 | ||
C. | 丙过程会出现同源染色体分离 | D. | 丁过程形成的细胞遗传信息要改变 |
分析 根据题意和图表分析可知:经过甲过程染色体组数减半,且该过程需要性激素的作用,说明甲是减数分裂过程;经过乙过程染色体组数目加倍,说明乙表示受精作用;经过丙过程染色体组数不变,且该过程不会导致遗传信息改变,说明丙是有丝分裂过程;经过丁过程细胞功能趋向专门化,说明丁是细胞分化过程.
解答 解:A、甲过程为减数分裂形成配子的过程,性激素促进配子的形成,能量只能由ATP提供,A错误;
B、乙表示受精作用,需要精卵细胞进行细胞间的信息交流,进而精卵细胞融合,完成受精过程,B正确;
C、丙是有丝分裂过程,同源染色体分离发生在减数分裂过程中,C错误;
D、丁是细胞分化过程,实质是基因的选择性表达,不改变细胞的遗传信息,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞分裂和分化的相关知识,意在考查学生的图表分析能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
.细胞内某一DNA片段中有30%的碱基为A,则该片段中( )
A.G的含量为30% B.U的含量为30%
C.嘌呤含量为50% D.嘧啶含量为40%
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南中原名校高二下学情调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体内环境的描述中,不正确的是( )
A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等
B.组织液可渗回血浆和渗入淋巴
C.HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定
D.内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在人体内甲图中的A增加会导致组织水肿 | |
B. | 在因捕食关系建立的食物链中,能量最少的是乙图中的B所处的营养级 | |
C. | 人体内氧气浓度最低的是甲图中的C | |
D. | 乙图中的D是生态系统中的主要成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
眼色 | 眼形 | 翅长 | … | 刚毛长短 | 翅型 | 体色 | |
野生型 | 红色 | 球形 | 长 | … | 长 | 非裂翅 | 黑 |
突变型 | 白色 | 棒形 | 短 | … | 短 | 裂翅 | 灰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (1)(6) | B. | (1)(3)(4)(6) | C. | (1)(3)(4)(5)(6) | D. | (1)(2)(3)(4)(5)(6) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在OA段,产生CO2的场所只有线粒体 | |
B. | AB段与OA段相比,产生相同数量的ATP需要消耗更多的葡萄糖 | |
C. | 在BC段,消耗1mol葡萄糖所产生的CO2的量是相同条件下OA段的$\frac{1}{3}$ | |
D. | 在BC段,呼吸作用的各个阶段均有ATP的产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
管号 试剂mL | 1 | 2 | 3 | 4 |
蒸馏水 | 1.4 | 1.4 | 1.4 | 1.5 |
PH7.5的缓冲液 | 0.2 | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
纤维素悬浮液 | 0.3 | 0.3 | 0.3 | 0.3 |
微生物A提取液 | 0.1 | |||
微生物B提取液 | 0.1 | |||
微生物C提取液 | 0.1 | |||
总体积 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 |
微生物A提取物 | 微生物B提取物 | 微生物C提取物 | |
颜色深浅程度 | + | +++ | ++ |
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