精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图表示某沙漠生态系统中生物间的相互关系,请据图回答下列问题:
(1)从生态系统的组成成分分析,图中A为
 
,图中所示成分组成
 

(2)蛇能依据蜥蜴的气味捕杀后者,蜥蜴也能依据蛇的气味或行为而躲避猎捕,这体现了信息传递具有
 
、维持生态系统稳定的作用.除了天敌之外,影响蜥蜴种群数量的因素还有
 
(答出两点即可).
(3)鹰所占有的营养级为
 
营养级.若要使鹰的同化量增加m,则至少需要消耗仙人掌的同化量为
 

(4)在人为干预下,该沙漠地区被分割成不同环境的几个区域,这种变化将导致该地区的生物多样性
 
.后来某区域生物种类明显发生改变,这种变化过程称为
 
考点:生态系统的结构,生态系统的功能
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题是与生态系统的能量流动和信息传递功能、种群数量变化的因素、隔离与物种形成、群落演替有关的题目,回忆生态系统的能量流动和信息传递功能、种群数量变化的因素、隔离与物种形成、群落演替的相关知识,结合问题分析解答.
解答: 解:(1)分析题图显示的生物群落的中间关系可知,仙人掌、蚂蚁、蜥蜴、蛇、鹰等除了A以外的生物的能量都可以进入A,说明A在生态系统的成分中属于分解者;图中所有生物包括生产者、消费者、分解者,共同构成生物群落.
(2)生态系统的信息传递功能是;生命活动的正常进行,离不开信息传递;生物种群的繁衍,离不开信息传递;生态系统的信息传递还可以调节种间关系以维持 生态系统的稳定.蛇能依据蜥蜴的气味捕杀后者,蜥蜴也能依据蛇的气味或行为而躲避猎捕,这体现了信息传递具有调节种间关系、维持生态系统稳定的作用.影响种群数量变化的因素有天敌、食物、气候、传染病等.
(3)分析食物网可知,当鹰以蛇为食物时处在第五营养级,当鹰吃蜥蜴时处于第四营养级;由于能量流动是逐级递减的,营养级越高在能量传递构成中损失的能量越多,所以当鹰处于第四营养级、能量传递效率最大为20%时,使鹰的同化量增加m,消耗的仙人掌最少,最少是m÷(
1
5
3=125m.
(4)人为干预下,该沙漠地区被分割成不同环境的几个区域,由于地理隔离导致不同地域之间的生物不能进行基因交流,物种形成的速率加快,这种变化将导致该地区的生物多样性增加;来某区域生物种类明显发生改变,这种变化过程称为群落演替.
故答案应为:
(1)分解者  生物群落
(2)调节种间关系  食物、气候、传染病等
(3)第四、第五  125m
(4)增加  (次生)演替
点评:本题的知识点是生态系统的成分判断,生态系统信息传递功能,分析食物网并进行进行能量流动的计算,隔离与物种形成,对教材知识点的掌握是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在人体活细胞内都能进行的是(  )
A、ATP的合成与分解
B、蔗糖分解成二分子葡萄糖
C、淀粉分解成葡萄糖
D、氨基酸合成胰岛素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

根据不同成分的植物种子在萌发时需氧量不同,下列种子在种植时埋土最浅的是(  )
A、花生B、玉米C、小麦D、水稻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体的水盐平衡调节和排尿反射示意图.膀胱是贮存尿液的器官,膀胱逼尿肌、内括约肌和尿道外括约肌等肌肉合称“排尿肌”,共同控制排尿.据图回答:
(1)大量饮水,激素甲的释放量
 
,激素甲作用于肾小管和集合管需要通过
 
途径.水盐平衡的调节中枢位于
 

(2)当尿量增加到一定体积时,膀胱内压明显升高,牵张感受器受刺激产生兴奋,神经冲动传到
 
的排尿反射中枢,产生尿意.图中由排尿肌以及支配它的传出神经末梢组成的反射弧环节叫做
 

(3)某成年腰伤病人因神经冲动传导障碍而出现尿失禁,此时完成排尿反射的中枢在
 
,该病人尿失禁与婴儿尿床的神经调节机制
 
(有差异、完全相同).
(4)人体维持稳态的主要调节机制除了图中所示的两种方式之外,还有
 
方式.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位,也是新陈代谢的主要场所.图中的A、B、C、D是4种不同类型的细胞,请据图回答下列问题:
(1)A~D图所示细胞中一定能进行光合作用的是
 
(填代号).
(2)B细胞的某种分泌蛋白,在核糖体中合成之后,按照
 
(用箭头和结构名称表示)的方向运到细胞外.
(3)与B细胞相比,A细胞中特有的能产生ATP的结构是[
 
]
 

(4)图A中[4]和[6]两种具膜结构的细胞器为适应各自的功能,都有增大膜面积的方式,它们分别是
 

(5)若图B细胞表示动物胰脏内的细胞,⑥可能为
 

(6)从图B中可看出,通过形成囊泡形式相互转化的生物膜有
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某适宜温度条件下,A、B 两种植物吸收CO2 的速率与光照强度的关系.请据图分析回答:
(1)当光照强度
 
时,A 植物释放的O2 量大于吸收的O2 量.
(2)当光照强度为a 时,B 植物的呼吸强度比A 植物的呼吸强度要
 
;A、B植物吸收CO2 用于光合作用过程发生的场所是
 

(3)当光照强度为b 时,植物叶绿体中ATP 的运动方向是
 

(4)当光照强度为b 时,A 植物照光X 小时后,再黑暗15 小时,能够使叶片中干物质的量与照光前一样.则照光的时间X 为
 
小时.
(5)若其他条件不变,仅环境温度略有下降.则A 植物达到吸收的速率CO2 24mg/m2?h所需要的光照强度(填“大于”、“小于”或“等于”)
 
b.其原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导a-淀粉酶合成和分泌的示意图,其中甲~丁表示有关结构,①~④表示有关过程.据图回答:

(1)催化①过程的酶是
 
.与②过程相比,①过程中特有的碱基互补配对方式是
 

(2)大麦种子萌发时,赤霉素与细胞膜表面的特异性受体结合后,能活化赤霉素信号传递中间体,导致GAI阻抑蛋白降解.结合图解判断,GAI阻抑蛋白的功能是
 
,GA-MYB蛋白质的功能是
 

(3)图中决定苯丙氨酸的密码子是
 

(4)甲~丁中不属于生物膜系统的是
 
,图示丙的功能是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

以下有关“鉴定生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质”和“观察DNA和RNA在细胞中分布的实验”的叙述,正确的是(  )
A、只有脂肪的鉴定需要使用显微镜
B、与化学试剂产生的颜色反应均不相同
C、只有还原糖的鉴定需要酒精灯
D、只有在观察DNA的实验中需要染色剂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于如图所示的叙述中,不正确的是(  )
A、因为细胞中有中心体⑨,所以可以断定该细胞很可能为动物细胞
B、④是一条染色体,包含两条染色单体①和③,两条染色单体由一个着丝点②相连
C、细胞中有两对同源染色体,即④和⑦为一对同源染色体,⑤和⑥为另一对同源染色体
D、在后期时,移向同一极的染色体均为非同源染色体

查看答案和解析>>

同步练习册答案