下图表示人体内环境的示意图,图中①②③④表示相应液体,请据图分析回答:
(1)图中①的液体名称是_____________________。
(2)人体内环境主要由_____________________组成。(用图中的数字表示)
(3)毛细血管壁细胞的具体内环境是_____________________。(用图中的数字表示)
(4)②渗透压的大小主要与蛋白质和__________________含量有关。
(5)血浆中的O2进入组织细胞,需经过_________层细胞膜。
(6)④中的CO2浓度______________②中的CO2浓度。(填“=”或“<”或“>”)
科目:高中生物 来源:2012-2013学年湖北省孝感高级中学高二上学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:单选题
下图表示人体内环境部分调节方式示意图,下列说法正确的是( )
A.③所代表的调节方式迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较广泛 |
B.①和③所代表的两种调节方式共同协调,相辅相成,地位平等 |
C.体温调节可能涉及①②③三种方式 |
D.方式③中的信息传递不通过体液 |
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年广西柳铁一中高二下学期第一次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图是人体内环境的示意图,回答有关问题。
(1)写出下列标号所示结构或物质的名称:
①________、③________、④________、⑦________。
(2)图中能直接相互交换物质的体液是________(填标号),毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是________(填标号)。毛细血管生活的内环境 (填标号)
(3)我国前几年发现多例头部浮肿的“大头娃娃”,他们的主食是蛋白质含量极低的劣质奶粉。其头部浮肿的主要原因是上图中哪部分的液体增多所致?[ ]________。
(4)若该图表示人体的肝脏局部组织,则饥饿的情况下,④从A端流经该组织,到达B端,葡萄糖浓度将 ,CO2浓度将 。
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科目:高中生物 来源:2012届上海市松江二中高三上学期期中考试生命科学试卷 题型:综合题
(12分)下图表示人体内激素的分泌及作用机制(图中数字代表物质,字母代表生理过程)。请回答下列问题:
1.在寒冷情况下,甲分泌 激素增多,作用于垂体,最终导致丙分泌
激素②增多,激素②是 ,其生理作用是 ,与此
有协同作用的激素是 。
2.甲调控人体的多种功能,及时将信息反馈到大脑。而大脑发出的“指令”再作用于
甲,从而协调内分泌系统的活动,所以激素的分泌又受 的调节。
3.激素②进入细胞内,通过影响③的活动以及④、⑤的形成,即影响 过
程而调节生命活动。
4.图中a、b、c、d调节过程,属于负反馈调节过程的是 。
5.若乙是胰岛B细胞,则由甲发出的支配乙的神经为 ,激素①对糖代谢的
调节作用除了抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖外,还能
;若胰岛B细胞受损,患者出现尿糖,
原因是
。
6.甲除了可以调节体温和血糖以外,还可以分泌 ,调节人体内环境渗透压的平衡.
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科目:高中生物 来源:2014届山东济宁金乡一中高一12月月考生物试卷 题型:选择题
下图表示人体内环境稳态的调节机制,下列叙述错误的是( )
A.内环境稳态是由神经—体液—免疫调节网络实现
B.若①表示免疫活性分子,则①包括抗体、淋巴因子等
C.若②表示促甲状腺激素,其分泌量仅受促甲状腺激素释放激素调节
D.血糖浓度与胰岛素之间通过负反馈调节维持含量的相对稳定
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