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【题目】金黄色葡萄球菌有很强的致病力常引起骨髓炎等还可能引起食物中毒下列实验结束后的做法错误的是( )

A.对接种环进行灼烧处理

B.培养基必须经高压蒸汽灭菌锅灭菌

C.带菌培养基必须经加热后才能倒掉

D.接种后双手必须经肥皂洗净再用体积分数为70%的酒精棉球擦拭

【答案】C

【解析】

试题分析:实验结束后应将金黄色葡萄球菌杀死,以免使人致病,接种环应用灼烧灭菌,A正确;带菌的培养基要高压蒸汽灭菌后才能倒掉,以免污染环境,B正确;带菌培养基经加热不一定完全能杀灭金黄色葡萄球菌的孢子和芽孢,所以需要灭菌,不能加热后倒掉,C错误;接种后双手须用肥皂洗净,再用70%的酒精棉球擦试,D正确。

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【题目】大肠杆菌和酵母菌在结构上最主要的区别是( )

A.有无核糖体 B.有无细胞壁

C.有无细胞结构 D.有无完整的细胞核

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【题目】如图l表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,①﹣⑦代表各种物质,甲、乙代表两种细胞器。图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量.据图回答下列问题:

1)图1中,甲、乙两种细胞器的膜面积都很大,其中甲增加膜面积主要是通过 ,乙增加膜面积主要是通过

2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态中,则图1“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行? ,原因是

3)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为2530,图2CO2浓度一定,环境温度为25时不同光照条件下测得的该植物的光合作用强。

2中的A点时,图1中能产生ATP的细胞器有 ;当光照强度处于图2OD间,光合作用有机物的净积累量为 (用图中符号表示),光合作用合成的有机物的量为 (用图中符号表示)。

当光照强度处于图2中的D点时,图1物质⑦”的去向是扩散到乙和 D点以后限制光合作用强度继续上升的主要环境因素是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的,造成这种差异的主要原因是( )

A. 二者所处的细胞周期不同 B. 二者所含有的基因组不同

C. 二者合成的特定蛋白不同 D. 二者核DNA的复制方式不同

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【题目】小麦幼苗受到大风的影响后,植株茎杆出现了倒伏现象(图甲所示),但一段时问后,弯曲的茎杆又慢慢变得直立(图乙所示).下列叙述不正确的是( )

A.弯曲的茎杆能直立生长体现了植物茎的背地性

B.弯曲的茎杆又慢慢变得直立的过程离不开重力的作用

C.弯曲的茎杆内生长素仍然是极性运输

D.茎杆从弯曲到直立生长体现了生长素作用的两重性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】活细胞内合成酶的原料是( )

A.脂肪酸 B.核苷酸

C.氨基酸 D.氨基酸或核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某遗传病是一种单基因遗传病遗传系谱图,有关基因用A和a表示,下列说法错误的是( )

A.此病属于常染色体隐性遗传病

B.7号为杂合子的概率为

C.7号8号结婚,出生的女儿12号为杂合子的概率为

D.假如10号携带色盲基因,则13号同时患两种病的概率为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列生命活动中不需要ATP提供能量的是( )

A.叶肉细胞合成的糖运输到果实 B.吞噬细胞吞噬病原体的过程

C.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖 D.细胞中由氨基酸合成新的肽链

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于植物组织培养,以下说法错误的是( )

A.培养基中加入蔗糖的目的是提供营养和维持渗透压

B.对菊花茎段进行组织培养,不加植物激素也能成功

C.接种后的锥形瓶放入无菌箱中,给予适宜的温度和光照即可

D.移栽生根的试管苗之前,先打开瓶口,让试管苗在培养间生长几日

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