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【题目】某多肽链为199肽,其分子式为CxHyNAOBS2(A>199、B>200),并且由下列5种氨基酸组成.那么该多肽彻底水解后将会得到赖氨酸、天冬氨酸各多少个?( )

A.A﹣199、
B.A﹣200、B﹣200
C.A﹣199、
D.A﹣200、

【答案】A
【解析】解:由题意知,分子式为CxHyNAOBS2的肽链中,只有赖氨酸含有2个氨基,因此赖氨酸数是A﹣199;分子式为CxHyNAOBS2的肽链中,只有天冬氨酸含有2个羧基,设该肽链中天冬氨酸的数目为X,则有关系式:4X+2(199﹣X)﹣198=B,解得,X= .故选:A.
组成蛋白质的氨基酸知识含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上;氨基酸脱水缩合过程中一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的氨基反应,脱去1分子水,因此蛋白质中的氧原子=所有氨基酸中的氧原子﹣脱去水中的所有氧原子,蛋白质中的氮=所有氨基酸中的氮原子.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究某诱变剂X对植物细胞增殖、遗传、变异等生命活动的影响,某生物兴趣小组以洋葱为材料进行了相关实验,结果见下表(所使用不同浓度的溶液不会使细胞死亡)。请回答下列问题:(有丝分裂指数是指分裂细胞占细胞总数的百分比)

(1)生物兴趣小组的实验流程大致是:用不同浓度的诱变剂处理洋葱、获取洋葱根尖、制作洋葱根尖有丝分裂临时装片、镜检、统计并计算_________。其中制作洋葱根尖有丝分裂临时装片时包括了①_________、②____________、③____________、制片等步骤,其步骤①的作用是_________________

(2)实验结果表明:_______________________________________________________

(3)小组中有一位同学在下午5:00放学后取根尖进行实验,发现实验组和对照组的有丝分裂指数都很低。该同学经认真的分析,认为其实验材料、过程和步骤都科学规范,请你分析导致出现此实验结果的原因是____________________________

(4)经X处理后,部分细胞出现了染色体加倍、染色体缺失等染色体畸变现象。但进一步研究发现:用高浓度的X溶液处理后,细胞出现染色体加倍、染色体缺失等染色体畸变的概率降低,从细胞分裂角度分析,其原因是:_______________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中所示为测定A、B两个神经元之间电流传递的实验装置,图中ab=cd。用微电极分别刺激b、c处,电流表的变化是

A. 刺激b点,B神经元上电位由“外负内正”迅速变为“外正内负”

B. 刺激c点,A神经元上电位由“外正内负”迅速变为“外负内正”

C. 刺激b点,灵敏电流针发生2次方向相反的偏转

D. 刺激c点,灵敏电流计发生2次方向相同的偏转

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】M,m和N、n分别表示某动物的两对同源染色体,A,a和B,b分别表示等位基因,基因与染色体的位置如图所示,下面对该动物精巢中部分细胞的分裂情况分析合理的是(  )
A.正常情况下,若某细胞的基因型为AABB,此时该细胞的名称为初级精母细胞
B.正常情况下,若某细胞含有MMmmNNnn这8条染色体,则此细胞处于有丝分裂后期
C.在形成次级精母细胞过程中,图中的染色体发生复制、联会、着丝点分裂等变化
D.M和N染色体上的基因可能会发生交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列表示高茎豌豆(Dd)自交产生子代的遗传图解中,正确的是(  )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物体内水和无机盐的叙述,正确的是 ( )

A. 自由水不参与细胞代谢

B. 结合水运输养料和代谢废物

C. 生物体内的无机盐大多以化合物形式存在

D. 细胞中的无机盐含量比较少,但具有重要生理功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图实验装置,玻璃槽中是蒸馏水,半透膜允许单糖透过.倒置的长颈漏斗中先装入蔗糖溶液,一定时间后再加入蔗糖酶.最可能的实验现象是( )

A.漏斗中液面开始时先上升,加酶后下降
B.在玻璃槽中会测到蔗糖和蔗糖酶
C.漏斗中液面开始时先上升,加酶后上升一段时间又下降
D.在玻璃檜中会测到葡萄搪、果糖和蔗糖酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于细胞膜结构的流动镶嵌模型的论点中,论述错误的是

A磷脂排列成双分子层

B蛋白质分子覆盖或镶嵌在磷脂双分子层中

C膜物质是固定不动的

D膜物质的运动使其具有流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】决定反射时间长短的主要因素是

A刺激强度的大小 B感受器的兴奋性

C中枢突触的数目的多少 D效应器的兴奋性

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