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    11．某生物科技小组在实验室用普通培养基成功培育出了微生物．经镜检发现培养基A培养的是大肠杆菌，培养基B培养的是酵母菌，培养基C可能被污染，而滋生了别的细菌和真菌．

    （1）该科技小组不能用普通培养基成功培育出病毒的理由是病毒不能独立生活
    （2）培养基C中的所有微生物构成了生物群落．
    （3）某同学用显微镜观察酵母菌时，已知一组镜头如图，目镜标有5×和10×，物镜标有10×和40×．
    视野中图象最暗的组合是②③（填序号），视野中能观察到的细胞数目最多的组合是①④（填序号）．

    分析 1、分析题图可知，①②是目镜，①的镜头长，放大倍数小，②镜头短，放大倍数大；③④是物镜，③镜头长，放大倍数大，④镜头短，放大倍数小；物象放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数．放大倍数越大，物象越大，视野越暗，放大倍数越小，细胞越小，视野越亮．
    2、细胞是最基本的生命系统，是生物体结构和功能的基本单位；病毒不具有细胞结构，必须寄生在活细胞中才能完成生命活动．
    3、生物群落是生活在一定的地域内的、具有直接或间接关系的所有生物的总和．

    解答 解：（1）病毒不具有细胞结构，不能独立生活，因此不能用普通培养基培养细菌．
    （2）培养基C中的所有微生物构成生物群落．
    （3）视野中图象最暗，说明放大倍数大，应该是②③组合；视野中能观察到的细胞数目最多，说明放大倍数最小，即①④组合．
    故答案为：
    （1）病毒不能独立生活
    （2）生物群落
    （3）②③①④

    点评 本题旨在考查学生掌握显微镜的使用方法，了解病毒的结构和生活方式，理解、识记生物群落的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．上午第四节课，小明同学突然大汗淋漓、头晕眼花，可能的原因是（　　）
    A．没吃早饭，出现低血糖现象B．天气太热，出现中暑现象
    C．没写完作业，怕老师批评D．由于晚上睡觉太晚，上课想睡觉

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    2．下列有关细胞中的化合物的叙述错误的是（　　）
    A．组成蛋白质的氨基酸分子约有20种B．含有两个肽键的化合物称作二肽
    C．核酸是细胞内携带遗传信息的物质D．DNA主要分布在细胞核中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．与菠菜叶肉细胞相比，蓝藻细胞内（　　）
    A．只含有DNA，不含RNA
    B．无线粒体，只能进行无氧呼吸
    C．无叶绿体，无光合色素
    D．mRNA尚未完全合成即可与核糖体结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是（　　）
    A．观察DNA和RNA在细胞中的分布，用盐酸和酒精混合液解离口腔上皮细胞，有利于染色剂进入细胞并与DNA结合
    B．“还原糖的鉴定”和“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中都需要进行水浴加热或保温
    C．在“观察DNA和RNA的分布”实验中质量分数为8%的盐酸的作用是改变细胞膜的通透性，与DNA结合促进DNA的水解
    D．观察DNA和RNA在细胞中的分布，与甲基绿结合的核酸分子主要分布在细胞核中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于细胞结构和生命历程的叙述，正确的是（　　）
    A．不能光合作用的生物就不是自养生物
    B．细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化
    C．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，主要由蛋白质和tRNA组成
    D．受感染细胞的清除是通过细胞坏死完成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为特异性免疫的有关过程，请据图回答：

    （1）图中D代表淋巴因子（物质），④代表效应T细胞．
    （2）图中②为B（淋巴）细胞细胞，受到抗原刺激后其细胞周期会缩短，可以进一步增殖、分化为记忆B细胞和浆细胞（效应B细胞）．
    （3）分泌Ⅰ物质的细胞没有（有或没有）特异性识别抗原的能力，Ⅰ物质在细胞内合成后分泌至细胞外涉及的细胞器有高尔基体和线粒体．
    （4）同种病菌二次侵入机体时，与初次免疫相比，特点为反应更快，效果更强．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是甲病和乙病遗传的家族系谱图（已知I3不携带乙病基因）．其中甲病受A、a基因控制；乙病受B、b基因控制．请据图回答：

    （1）控制甲病的基因位于染色体上，控制乙病的致病基因位于染色体上．乙病在人群中男患者多于多于、少于、等于）女患者．
    （2）IV13患病的概率为$\frac{9}{16}$．两病都患的概率是$\frac{1}{16}$．
    （3）若一个基因型为DdXeY的个体体细胞染色体及基因表达格式如图所示，请在右侧方框中画出Ⅱ8个体发生等位基因分开时的细胞分裂图象，并标注涉及的基因．（图形与标注基因完全正确才得分）
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为人体体温调节示意图，请据图回答：

    （1）图中a和b的共同作用是感受外界温度的变化，体温调节中枢位于下丘脑中．
    （2）当人体处于炎热环境中时，过程①是舒张，过程②是汗液分泌加强．
    （3）寒冷环境中，b兴奋后，通过体温调节中枢，过程④使骨骼肌产热增多（填“增多”或“减少”）．
    （4）从图中所给信息可以分析，肾上腺激素可以促进物质的氧化分解放能．
    （5）从图中可知，体温的稳定是神经调节和体液调节共同作用的结果．

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