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【题目】关于下列模式示意图的叙述,错误的是

A. 若该图表示甲状腺激素分泌级调节,则c分泌的激素过多,对d、e的分泌具抑制作用

B. 若该图表示一条食物链,则能量传递效率d或e的值一般为10%20%

C. 若该图表示反射弧,则兴奋a→b→c是以电信号传导的

D. 若该图表示基因的表达过程,则e过程发生于核糖体

【答案】C

【解析】若该图表示甲状腺激素分泌的调节,则c甲状腺分泌甲状腺激素分泌的激素过多,对下丘脑和垂体起抑制作用,属于负反馈调节,A正确;若该图表示一条食物链,则能量传递效率d或e的值一般为10%~20%,B正确;若该图表示反射弧,则兴奋a→b→c在神经纤维上以电信号形式传导,在神经元间以化学信号传递,C错误;若该图表示基因的表达过程,则e过程为翻译,发生于核糖体中,D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示某雄性哺乳动物细胞分裂示意图,据图判断下列叙述中正确的是(
A.该细胞图代表有丝分裂中期同源染色体联会形成一个四分体
B.这个细胞在减数分裂结束时,一般只形成一个成熟的卵细胞
C.2和3属于非同源染色体,她们的染色单体之间可以进行交叉互换
D.若一次减数分裂形成的4个精细胞中有1个子为ac′,另外3个是a′c、bd′、b′d(或a′c、bd、b′d′)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组实验材料、试剂和现象最正确的一组是(


实验名称

实验材料

检测试剂

现象

A.

还原糖的鉴定

西瓜汁

斐林试剂

砖红色沉淀

B.

脂肪的鉴定

花生种子

苏丹IV染液

橘黄色

C.

淀粉的鉴定

小麦种子匀浆液

碘液

蓝色

D.

观察DNARNA在细胞中的分布

猪的红细胞

甲基绿吡罗红

细胞核被染成红色,细胞质被染成红色

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列结构在基因工程中不能作为运载体的是( )

A. 细菌的质粒 B. 大肠杆菌噬菌体 C. 棉花的核DNA D. 动植物病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酵母菌是探究细胞呼吸方式、种群数量变化的理想实验材料,以下是某校生物兴趣小组同学围绕酵母菌进行的系列探究实验。请回答问题:

(1)图1是甲兴趣小组探究酵母菌呼吸方式的实验装置图。装置中底物(葡萄糖)充足且温度适宜,红色液滴可随容器中气体量的变化而发生移动。若装置1中液滴___________,装置2中液滴___________,则说明酵母菌既进行有氧呼吸,同时又进行无氧呼吸。

(2)乙兴趣小组为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,利用血细胞计数板进行了相关实验。血细胞计数板的形状如下图所示,每个计数室由25×16=400个小格组成,容纳液体总体积为0.1mm3

①实验过程中,每隔24小时取一定量的酵母菌培养液,用血细胞计数板在显微镜下进行计数,并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群数量,这种方法称为___________法。

②下列关于本实验的部分相关操作,正确的是___________

A.从静置试管中直接吸取酵母菌培养液进行计数

B.在计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片,并用滤纸吸去多余培养液

C.计数时,对于压线的酵母菌应统计相邻两边及其顶角

③某同学将1mL酵母菌样品加9mL无菌水稀释后进行观察计数,如果观察到上图所示a、b、c、d、e 5个中方格内共有酵母菌48个,则上述1mL酵母菌样品中约有酵母菌___________个。

④下表是乙兴趣小组记录的实验结果:

时间

第1天

第2天

第3天

第4天

第5天

第6天

第7天

酵母菌数(万个/mL)

32

127

762

824

819

821

820

从表中的数据可以得出结论:酵母菌的种群数量呈___________型增长。从第4天开始,酵母菌种群数量增长基本停止,根据所学的知识推测影响酵母菌种群数量增长的环境因素:___________________(举一例)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为几种动物体内与细胞分裂有关的一组图象,下列说法中正确的是(
A.上述细胞中有8条染色单体的是①②
B.具有同源染色体的细胞只有②和③
C.动物睾丸中可能同时出现以上细胞
D.①和④所示细胞的动物不可能是同一种动物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究所调查发现:某种鱼迁入一生态系统后,其种群数量增长速率随时间变化的曲线如图所示,请分析回答:

(1)在t0t2时间内,种群数量增长曲线呈___________;若在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为___________,t1时该种群的年龄组成可能为___________

(2)捕获该鱼的最佳时期为___________时,原因是______________________

(3)该鱼在t2时期后,种群的数量变化是___________,主要原因是______________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是有关细胞分裂的图示.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象,请据图回答:
(1)图1中AB段形成的原因是 , 该过程发生于细胞分裂的期,图1中CD段形成的原因是
(2)图2中甲细胞处于图1中的段,乙细胞处于段,丙细胞处于段.
(3)对图2乙细胞分析可知,该细胞含有条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为 , 该细胞处于分裂的期,其产生的子细胞名称为
(4)丙图所示细胞含有对同源染色体,条染色单体,个DNA分子.该细胞产生子细胞的名称是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙、丁4个系谱图依次反映了a、b、c、d四种遗传病的发病情况,若不考虑基因突变和染色体变异,那么,根据系谱图判断,可排除由X染色体上隐性基因决定的遗传病是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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