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    如图是自然界碳循环的简图，据图分析下列叙述错误的是（ ）

    A．甲为分解者，乙为消费者，丙为生产者

    B．①②③表示CO2通过甲、丙、乙的作用进入大气中

    C．④表示大气中CO2进入生物群落的主要途径

    D．碳元素以无机物形式在丙→乙→甲所示的渠道流动

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．SPL蛋白是植物中广泛存在的一类调控基因转录的分子．不同植物的SPL蛋白结构不同，但均有一个大约由80个氨基酸构成的结构相同的功能区，可识别并结合到某些基因的特定区域．SPL基因最初是从植物花序cDNA文库中得到的．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．SPL基因能在花序细胞中表达B．SPL是由79个肽键构成的蛋白质
    C．SPL可催化特定基因的翻译过程D．SPL在不同植物中功能差异较大

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省南阳市新野三高高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物生长素的叙述，错误的是（ ）

    A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素

    B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输

    C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同

    D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用如图表示的是（ ）

    选项

    表示内容

    甲

    乙

    丙

    A

    碳元素的流向

    消费者

    CO2库

    生产者

    B

    内环境成分的关系

    血浆

    淋巴

    组织液

    C

    生态系统的能量流向

    生产者

    消费者

    分解者

    D

    神经调节过程

    高级中枢

    低级中枢

    效应器

    A．A B．B C．C D．D

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图甲为某清洁水体在遭受一次性有机物轻度污染后，污染物含量的变化．则水体中好氧性微生物数量变化的曲线最可能接近于图乙中的（ ）

    A．A B．B C．C D．D

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线．若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述错误的是（ ）

    A．改善空间和资源条件有望使K值提高

    B．bc段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率

    C．c点时种群增长率为零，出生率等于死亡率

    D．理想条件下，种群数量增长的曲线可用图中“曲线X”表示，没有K值

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是（ ）

    A．下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制

    B．图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素

    C．若图中内分泌是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动

    D．当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高二上第四次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为自然环境中生物种群数量变化曲线，下列有关叙述错误的是（ ）

    A．d处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致

    B．“涸泽而渔”会使鱼的数量下降至b以下，使生态系统发展停滞甚至崩溃

    C．灭鼠时如果仅杀死一定数量的老鼠，可能效果适得其反

    D．要开发利用动植物资源，最好要等到c点

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．要判断某一个体是不是纯合体，最好的方法是（　　）
    A．让其与杂合体交配B．让其与纯合体交配
    C．让其与隐性类型交配D．让其与显性类型交配

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