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如图表示三个神经元及其联系.其中“﹣○﹣<”表示从树突到细胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式),为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向,进行了相关实验.联系图解回答下列问题:

(1)若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为 ,能代表反射弧的结构为(用图中序号表示)

(2)刺激图中b点,则b点发生的膜电位变化是 ,图中 点(用字母表示)可发生兴奋.

(3)若刺激d点,图中 点(用字母表示)可发生兴奋.

(4)一个神经元的突触小体与下一个神经元的 相接触而形成突触,图中共表示有 个突触,突触是由 构成的.

(5)若⑤表示肌细胞,某病人血清中含有乙酰胆碱受体的抗体,该病人表现出的症状是 肌肉松弛/肌肉僵直),这种病属于 病.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.图1表示某新育小麦幼苗叶肉细胞中光合作用和有氧呼吸的部分过程,其中C3在不同代谢过程中表示不同的化合物.图2、3为研究人员分别测定的新育品种P1、P2与原种(对照)叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量结果.回答下列问题.

(1)图1中属于光合作用的过程有②③④( 填序号),生理过程中e(在a~e中选择填空)发生在生物膜上.
a. ①②③④⑤b.②③④c. ①②d.④⑤e.都没有
(2)图2的净光合速率是采用叶龄一致的叶片,在光照强度和二氧化碳浓度相同的实验条件下,测得的单位时间、单位叶面积氧气的释放量.实际光合速率应大于(大于/小于/等于)图中的测量值.
(3)由图2、3可知,P1的叶片光合作用能力最强,其主要原因可能是P1叶绿素含量高,可以产生更多的ATP和[H](P1蛋白质含量较高,含有更多参与光合作用的酶).
(4)据图比较新育品种与原种(对照)叶片的净光合速率及变化趋势新育品种光合速率大于原种、25℃前光合速率上升趋势,25℃以后光合速率下降.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高二上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

最近国务院关于我国人口发展报告指出,2050年我国将进入老龄化社会,人口出现负增长.这一预测的主要依据是( )

A.人口数量 B.人口密度 C.性别比例 D.年龄结构

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高二上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能.现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( )

A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏

B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏

C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏

D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高二上学期第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是人体局部内环境示意图.以下叙述不正确的是( )

A.C液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水

B.人体摄入的营养物质太少会使A液减少

C.3的有氧呼吸产物可参加体液调节

D.1结构和2结构的细胞所处的具体内环境不同

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示生物体内的三个生理过程(a,b,c),在此三个过程中.Y代表的物质分别为( )

A.激素、抗体、载体 B.抗体、载体、酶

C.维生素、载体、抗体 D.载体、抗体、酶

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关人体血液中胰岛素和胰高血溏素对血糖浓度变化影响的叙述,正确的是( )

A.当小肠大量吸收葡萄糖时,胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少

B.若数小时未进食,胰岛B细胞分泌的胰岛素会增加

C.胰高血糖素会刺激肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖

D.高浓度的胰岛素会刺激肝脏分解糖元

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关酶的说法,正确的是(  )
①能够产生酶的细胞都有分泌功能 ②酶的基本单位都是氨基酸  
③胰岛素与呼吸酶可来自于同一个细胞 ④酶是生物催化剂.
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.在一个DNA分子中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的60%,其中一条链中鸟嘌呤、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%,则另一条链中鸟嘌呤占该链碱基总数的(  )
A.18%B.22%C.28%D.30%

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