Question

（10分）上图为盛夏的某一晴天一昼夜中某作物对CO₂的吸收和释放状况的示意图。请据图回答问题：

(1) 图中曲线的C点和G点（假定外界环境中CO₂浓度变化为零）处，植株处于何种生理活动状态？

(2) 据图推测该植物接受光照的时间是曲线中的         段，其中光合作用强度最高的是          点，一昼夜内积累有机物最多的是          点。

(3) 图中FG 段CO₂吸收量逐渐减少是因为                 以致光反应产生的         和      逐渐减少，从而影响了暗反应强度，使C₅化合物数量减少，影响了        。

(4) 在夏季的中午由于温度过高，叶片      , 叶肉细胞间隙的CO₂浓度低使光合作用过程受到明显的影响，致使中午这段时间               降低。

 

Answer 1

【答案】

（1）光合作用强度=呼吸作用强度  （2）BH  D  G  (3)光照强度下降  【H】 ATP CO₂的固定

（4）气孔关闭  光合作用强度

【解析】

试题分析：（1）图中曲线的C点和G点作物对CO₂的吸收量或释放量为0，说明这时光合作用强度=呼吸作用强度。（2）植株一旦接受光照，进行光合作用吸收二氧化碳，植株的二氧化碳释放量开始减少，随着光照强度增加，光合强度也增加，以致开始吸收二氧化碳，没有光照，没有光合作用，植株呼吸速率不变，保持原状，因此接受光照的时间是曲线中的BH段。光合作用强度最高的点是二氧化碳吸收量最高的点，即D点，一昼夜内积累有机物最多的点是二氧化碳积累量最多的点，即G点。（3）FG 段CO₂吸收量逐渐减少是因为午后光照强度下降，导致光合速率下降，CO₂吸收量下降。光强下降，直接影响光反应产生的【H】和ATP减少，从而影响暗反应C₃的还原，产生的C₅化合物数量减少，影响了CO₂的固定。（4）在夏季的中午由于温度过高，植株蒸腾作用过强，叶片气孔关闭，CO₂吸收量不足，使光合作用强度下降。

考点：本题考查光合作用和细胞呼吸相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力和曲线分析能力。