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    硝化细菌生命活动所需能量直接通过下列哪种途径获得（　　）
    A、氨氧化B、ATP水解
    C、氨还原D、化能合成作用
    考点：ATP在生命活动中的作用和意义
    专题：
    分析：四大能源物质：①主要储能物质：脂肪，②主要能源物质：糖类，③直接能源物质：ATP，④根本能源物质：阳光．
    解答： 解：ATP是生物体的直接能源物质，ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，故硝化细菌生命活动所需能量来自于ATP的水解．
    故选：B．
    点评：本题考查ATP的功能，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    ATP中的A、T、P分别代表什么（　　）
    A、胸腺嘧啶，腺嘌呤，磷酸基团
    B、胸腺嘧啶，三个，磷酸基团
    C、腺苷，三个，磷酸基团
    D、腺苷，三个，腺嘌呤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    正常人体血液中不可能出现的物质是（　　）
    A、血浆蛋白B、纤维素
    C、胰岛素D、维生素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某三十九肽中共有丙氨酸（R基团为-CH3）4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽，下列有关该四条多肽链的叙述正确的是（　　）
    A、肽键数目减少4个
    B、C原子减少8个
    C、氨基和羧基分别增加3个
    D、O原子数目减少0个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于组成生物体的化合物的叙述正确的是（　　）
    A、细胞中的水多以结合水形式存在
    B、组成淀粉、纤维素和糖原的基本单位相同
    C、蛋白酶在0℃时因空间结构破坏而失活
    D、核酸只能承担遗传信息传递和表达功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图表示洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂装片的制作与观察，据图回答：

    （1）A过程叫
     
    ，作用是
     
    ．
    （2）A过程适度的标志是
     
    ．
    （3）C过程叫
     
    ，主要目的是
     
    ．
    （4）D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压，以促使细胞
     
    ．
    （5）E过程中需要先在低倍镜下找到根尖的
     
     区，才能进行下一步的观察．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    洋葱在欧美被誉为“蔬菜皇后”．某实验小组的同学利用洋葱进行了相关实验．
    （1）他们首先用镊子扯下一条洋葱根，用刀片将根切成数段（如图所示），并选取其中的一段作为观察细胞有丝分裂的材料，其中可能获得成功的区段是
     
    ．
    （2）在洋葱根培养的过程中，大家发现由于换水不及时，经常出现烂根现象，某同学推测可能是由于
     
    造成的；他们用
     
    溶液进行检测，发现溶液变成
     
    色，说明该同学的推测正确．
    （3）洋葱肥大的鳞茎中含糖类8.5%，该小组的同学为了探究洋葱肥大的鳞茎中所含糖类是淀粉还是可溶性还原糖，他们进行了相关实验．假设你是其中的一员，请完善实验步骤并回答相关问题．
    a．实验步骤：
    ①制备洋葱组织样液，取A、B两支试管，各加入2mL样液．
    ②往A试管中加入
     
    ，摇匀，
     
    约2min，观察试管中的颜色变化．
    ③往B试管中加入
     
    ，观察试管中的颜色变化．
    b．可能出现的实验现象及结论：
    若实验结果证明洋葱肥大的鳞片叶中所含的糖不是可溶性还原糖而是淀粉，则依据的实验现象是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    洋葱是研究植物细胞有丝分裂和染色体变异的理想实验材料，请回答有关问题．
    Ⅰ．如图表示洋葱根尖细胞有丝分裂装片的制作与观察过程，据图回答：

    （1）A过程叫
     
    ，作用是
     
    ．
    （2）C过程叫
     
    ，主要目的是
     
    ．
    （3）D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压，以促使细胞
     
    ．
    （4）E过程中需要先在低倍镜下找到根尖的
     
    细胞，才能进行下一步的观察．
    Ⅱ．用秋水仙素处理植物分生组织，能诱导细胞内染色体数目加倍，形成多倍体植物细胞，那么，用一定时间的低温（4℃）处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍，形成多倍体植物细胞呢？请就低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同这个问题进行实验探究．
    材料用具：长出根的洋葱（2N=16）若干、小烧杯或培养皿若干、清水、冰箱、2%的秋水仙素溶液．
    （1）针对上面的问题作出的假设是：
     
    ．
    （2）根据你的假设，请完善设计方案步骤：
    ①取三个洁净的培养皿，分别编号为1、2、3．
    ②分别在1号和2号培养皿中加入适量且等量的清水，3号培养皿中加入
     
    ．
    ③将三组生长状况相同的长出根的洋葱分别放入三个培养皿中，让洋葱的根浸泡或接触液体，然后将三组实验装置整套分别放在不同环境中处理，其中1号放在室温下，2号放在
     
    中，3号放在
     
    下，培养一定时间．
    ④实验结果检测：制作洋葱根尖临时装片，放在光学显微镜下观察染色体的数目变化．
    （3）实验结果预测与结论：
    ①若1号与2号结果相同，则
     
    ．
    ②若
     
    结果相同，则低温可诱导细胞内染色体数目加倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是突触的亚显微结构示意图．下列有关叙述错误的是（　　）
    A、兴奋在A、B之间的传递是单向的
    B、①②④的结构组成成分中都有磷脂
    C、①中的物质在②处通过主动运输方式进入③处
    D、④处可发生化学信号转变为电信号过程

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