(9分)下表是植物生长调节剂CPPU(细胞分裂素类)、GA3(赤霉素类)对青脆李叶片影响的相关实验数据。请回答:
(1)CPPU和GA3是人工合成的对植物的?????? ?????? 具有调节作用的化学物质。
(2)由表中数据可知,实验组都能通过提高????????????? 和????????????? 来提高净光合速率,因为前者可以?????????????????????? ,后者可以加速光合产物运输到果实中,减少叶片中光合产物(葡萄糖等有机物)的积累,从而提高净光合速率。
(3)进一步研究发现,实验组都可以增加叶片的体积,原因分别是?????????????????????? 。
(4)用30 mg·L-1CPPU和50 mg·L-1GA3分别处理两株完全相同的植株,在所有条件都相同且适宜的情况下,预计一段时间后,用???????? 处理的植株果实的产量更高,原因是????????????? 。
(1)生长发育
(2)叶绿素总量????? 光合产物输出率????? 提高叶片对光能的捕获效率(“提高对光能的吸收、传递、转换效率”也可,其他答案不可)
(3)CPPU可以促进细胞的分裂,增加细胞的数目,从而增加叶片的体积;GA3可以促进细胞的伸长,增加细胞的体积,从而增加叶片的体积(没答全不给分,2分)
(4)30 mg·L-1CPPU????? 净光合速率和光合产物输出速率都更大,植物合成的有机物能更多运输到果实中贮存(2分)
【解析】
试题分析:(1)CPPU和GA3是人工合成的对植物的生长发育具有调节作用的化学物质。
(2)由表中数据可知,实验组都能通过提高叶绿素总量和光合产物输出率来提高净光合速率,因为前者可以提高叶片对光能的捕获效率,后者可以加速光合产物运输到果实中,减少叶片中光合产物(葡萄糖等有机物)的积累,从而提高净光合速率。
(3)进一步研究发现,实验组都可以增加叶片的体积,原因分别是CPPU可以促进细胞的分裂,增加细胞的数目,从而增加叶片的体积;GA3可以促进细胞的伸长,增加细胞的体积,从而增加叶片的体积。
(4)用30 mg·L-1CPPU和50 mg·L-1GA3分别处理两株完全相同的植株,在所有条件都相同且适宜的情况下,预计一段时间后,用30 mg·L-1CPPU处理的植株果实的产量更高,原因是净光合速率和光合产物输出速率都更大,植物合成的有机物能更多运输到果实中贮存。
考点:本题考查植物激素调节,意在考查考生理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
科目:高中生物 来源:江苏省扬州中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题(选修) 题型:071
禾谷类种子萌发期间,幼叶由胚芽鞘保护出土。胚芽鞘产生的生长素可通过将切除的胚芽鞘尖端放在琼脂块上的方法来收集。
(1)实验研究并比较玉米胚芽鞘尖端在光下和暗处产生生长素的量。将玉米胚芽鞘尖端切除并放在琼脂块上,有的置于光下,有的放在暗处。下图表示实验装置及实验结束时收集到的生长素量。
(1)关于生长素的产生,本实验的结论是________。
(2)下图表示进一步研究生长素通过玉米胚芽鞘的运输实验。图中琼脂块A含有生长素,琼脂块B从底部收集生长素,琼脂块C从左侧收集生长素。下表是实验装置在暗处和右侧照光两种情况下琼脂块B和C中的含量(相对值)。
该实验结果说明________。
(3)某生物兴趣小组开展“不同浓度生长素类似物对种子萌发和幼苗生长的影响”的课题研究,老师已经为他们准备了生长素类似物的浓溶液和萝卜种子。假如你是其中的一员,请回答:
①要测定生长素类似物对种子萌发和幼苗生长的影响,你可以采用的测量指标是________、________等。
②做该实验时,如何设置对照组?________。
③设计一张表格,用于实验时记录数据。
(4)生长素类似物是植物生长调节剂的一种,举出在农业生产上用生长素调节植物生长、发育的两个实例。
________________
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2012届北京市西城区高三上学期期末考试生物试卷 题型:综合题
(8分)下表所示为五大类植物激素的部分生理效应,请分析回答:
| 种子发芽 | 顶端优势 | 果实生长 | 器官脱落 | 插条生根 |
生长素 | | 促进 | 促进 | 抑制 | 促进 |
赤霉素 | 促进 | 促进 | 促进 | 抑制 | 抑制 |
细胞分裂素 | 促进 | 降低 | 促进 | 抑制 | |
脱落酸 | 一般抑制 | | | 促进 | |
乙烯 | | | 抑制 | 促进 | |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2013-2014学年山西太原五中高二第一学期10月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
丝瓜为雌雄同株异花植物,将刚萌发的该植物种子先在下表5种物质的一定浓度的溶液中浸泡24小时,然后种植。比较最初的雌花与雄花的平均数,求出性别比(见下表)。分析表中数据,其中表述不正确的是
处理 |
雄花 |
雌花 |
比值(雄花∶雌花) |
水(对照) |
21.1 |
3.8 |
5.6 |
赤霉素(100毫克/升) |
4.7 |
4.7 |
1.0 |
CP(100毫克/升) |
6.2 |
6.8 |
0.9 |
乙烯利(1000毫克/升) |
19.6 |
3.7 |
5.3 |
整形素(10毫克/升) |
33.1 |
1.2 |
27.6 |
A.外源植物生长调节剂或激素可能打破了内源激素比例的平衡,影响雌雄花的性别分化
B.该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大
C.花器官的性别分化是各种激素作用的结果,与基因表达无关
D.该实验浓度下的赤霉素、CP有利雌花的形成,整形素有利雄花的形成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2013届江苏省南通市高二上学期期末考试生物(选修)试卷 题型:选择题
丝瓜为雌雄同株异花植物,将刚萌发的丝瓜种子先分别放在下表所示的含有物质的溶液
中泡24小时,然后种植。比较最初的雄花与雌花平均数,求出性别比,实验结果如下表。
分析数据,其中叙述不正确的是
浸泡液 |
雄花 |
雌花 |
雄花:雌花的比值 |
蒸馏水 |
21.1 |
3.8 |
5.6 |
甲(赤霉素100毫克/升) |
4.7 |
4.7 |
1.0 |
乙(CP100毫克/升) |
7.8 |
6.2 |
1.26 |
丙(乙烯利1000毫克/升) |
19.6 |
3.7 |
5.3 |
丁(整形素10毫克/升) |
33.1[ |
1.2 |
27.6 |
A.外源植物生长调节剂或激素打破了内源激素比例的平衡,从而影响雌雄花的性别分化
B.该浓度的乙烯利对丝瓜雌雄花分化影响不大,对其他植物也是如此
C.花器官的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果
D.该浓度的赤霉素、CP有利于雄花的形成,整形素有利于雌花的形成
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com