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【题目】如图所示,某一化学反应进行到t1时,加入一定量的酶,该反应在最适条件下进行直到终止。以下叙述不正确的是

A. 酶可降低该反应的活化能 B. t1~t2反应速率逐渐减慢

C. t2时酶失去活性 D. 适当降低反应温度t2右移

【答案】C

【解析】

酶的作用机理是降低化学反应的活化能,反应物浓度降低的速率可表示化学反应的速率,由图可知,t1~t2反应物浓度减小的速率由大到小,说明反应速率逐渐减慢。

酶的作用机理是降低化学反应的活化能,A正确;加入酶以后,t1~t2的开始阶段,反应物浓度降低较快,说明反应速率大,随着时间的延长,反应物浓度降低减慢,说明反应速率逐渐减慢,可能是反应物的浓度限制了反应速率,B正确;根据题意“加入一定量的酶,该反应在最适条件下进行”,说明酶没有失活,t2时反应物浓度为0,说明反应物被完全分解了,C错误;适当降低反应温度,酶的活性降低,反应速率减慢,反应物完全被分解所需要的时间要延长,故t2右移,D正确。

故选C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究酵母菌的呼吸方式,某生物小组制作了如下图中a~f所示装置,下列判断合理的是

A. 若a装置液滴不移动,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行无氧呼吸

B. 若a装置液滴左移,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行有氧呼吸

C. 连接e→d→c→d,并从c侧通气,可验证酵母菌进行了有氧呼吸

D. 连接f→d,d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组利用如图所示的若干组实验装置,在25℃条件下进行了一系列实验,测定每次实验数据并求平均值,多组实验数据见表。请回答下列问题:

组别

光照强度(lx)

液滴移动(mL/h)

1

0

左移2.0

2

1000

0

3

2000

右移0.2

4

4000

右移1.6

5

6000

右移3.4

6

8000

右移6.0

7

10000

右移6.0

(1)为了研究细胞呼吸的强度,可采用的组别是__________,实验装置中溶液X为__________试剂,引起液滴向左移动的原因是__________

(2)若光照强度由8000lx突然降低到2000lx,此时叶绿体内C3的含量将__________(填“升高”“不变”或“降低”)。

(3)光照强度为6000lx光照条件下,限制光合作用的主要因素是__________,此条件下光合作用的强度可表示为__________cm/h。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组的同学对某地区人类的遗传病进行调査。在调查中发现甲种遗传病(简称甲病)在患有该病的家族中发病率较高,往往是代代相传;乙种遗传病(简称乙病)的发病率较低。以下是甲病和乙病在该地区万人中表现情况统计表(甲、乙病均由核基因控制)。

性别

人数

表现型

有甲病,无乙病

无甲病,有乙病

有甲病,有乙病

无甲病,无乙病

男性

280

249

5

4466

女性

281

16

2

4701

根据所给的材料和所学的知识回答问题:

(1)控制甲病的基因最可能位于__________染色体上,你判断的主要依据是__________;控制乙病的基因最可能位于__________染色体上,你的判断主要依据是__________

(2)调查中发现有这样一个家庭;丈夫患甲病,妻子患乙病,生了一个患乙病的男孩,假设与甲病相关的基因为A或a,与乙病相关的基因为B或b,请写出遗传图解,并画出该男孩的基因与染色体的位置关系。

__________

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【题目】锈去津是一种含氮的有机化合物,是一种广泛使用的除草剂,且在土壤中不易降解。为修复被其污染的土壤,某研究小组按下图选育能降解锈去津的细菌(目的菌)。已知锈去津在水中溶解度低,含过量锈去津的固体培养基不透明。

1)为获取目的菌,图中A~C均为________的选择培养基,A~C培养的目的是________

2)若图为所测得的A~C瓶中三类细菌的最大密度,则甲类细菌密度迅速降低的主要原因是________。图中从C瓶将细菌接种到固体培养基常用的接种工具是________

3)含过量锈去津的培养基是不透明的,其中________________菌落即为目的菌落。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为高等动物细胞结构示意图,据图回答相关问题:

1)细胞的亚显微结构需要通过____才能观察到。图中具有双层膜的细胞器是_______(填标号)。

2)唾液淀粉酶从合成至分泌到细胞外经过的细胞器依次是__________________________________________。(填名称)

3________(填标号)把核内物质与细胞质分开,其上面有_________,是RNA和蛋白质进出的通道。

4)植物细胞具有而该细胞没有的细胞器是_______________________

5)分离获得不同的细胞器常用的方法是_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲为有丝分裂某时期的细胞图像,图乙表示细胞分裂过程中每条染色体的DNA含量变化。据图回答下列问题:

1)图甲中的细胞处于有丝分裂的__________期,对应图乙中的_________阶段。图甲细胞中DNA分子数为____________,分裂结束后子细胞有染色体_______条。

2)图乙中,染色单体的形成发生在_________段,观察染色体的数目最好在_________段,CD段曲线下降的原因是____________

3)在光学显微镜下,能观察到的动、植物细胞有丝分裂的主要区别发生在图乙___________段,具体表现是_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲型流感病毒(H1N1)侵入人体后,机体发生免疫反应的部分过程如图所示。下列有关叙述正确的是(

A. 甲细胞直接接受抗原刺激会产生淋巴因子作用于B细胞

B. 甲细胞分化形成的效应细胞能特异性识别的宿主细胞

C. 呈递给甲细胞的抗原是巨噬细胞重新合成的子代病毒外壳

D. 对感染病毒的患者应注射疫苗实施主动免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某动物体的细胞分裂示意图。据图判断,下列叙述错误的是

A. 甲、乙细胞的分裂类型都能实现细胞染色体数目精确的平均分配

B. 甲、乙细胞都处于分裂后期都含8条染色单体

C. 乙、丙细胞都处于减数分裂过程中,其中乙为初级精母细胞

D. 着丝点的断裂使染色体数目加倍丙细胞下一时期的细胞中染色体数目为4

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