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【题目】回答下列有关光合作用和呼吸作用的问题。

图1表示光合作用过程概要的模式图。其中,①~④表示化学反应,A~F代表物质。图2表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中, 在保持一定的pH值和温度时,给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图。据图回答问题:

(1)写出下列反应或物质的名称。②_____________________________ D ___________________

(2)据图2分析,该绿藻细胞的呼吸速率为_______微摩尔/分。

(3)若在图2中丁处给予光补偿点(此时光合速率等于呼吸速率)的光照,则正确表示溶解氧变化的曲线是a~g中的_______________________

(4)若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂,则正确表示溶解氧变化的曲线是a~g中的________________________

(5)若在图2中丁处给予适宜条件,使溶解氧的变化如图中的b,预计1小时后,实际产生的氧气量为_____________微摩尔。

【答案】 水的光解 暗反应 [H] 2.5 d e 750

【解析】试题分析:本题考查呼吸作用、光合作用,考查对光合作用过程的理解和呼吸速率、光合速率的计算。解答此题,可根据图2中曲线的斜率计算呼吸速率和表观光合速率的大小。

(1)图1表示光合作用过程概要的模式图,则①表示吸收光能的色素,根据箭头方向可判断②代表水的光解,③代表ATP的形成,④代表暗反应,A代表H2O,B、D代表水光解的产物氧气和[H],E代表ATP,C代表二氧化碳,F代表糖类等有机物。

(2)图20~4分钟时为黑暗状态,细胞悬浮液中溶解氧浓度的变化速率代表呼吸速率,该绿藻细胞的呼吸速率为(210—200)/4=2.5(微摩尔/)。

(3)在图2中丁处给予光补偿点(此时光合速率等于呼吸速率)的光照,则细胞悬浮液中溶解氧浓度不变,对应于d曲线

(4)在图2中丁处加入使光反应停止的试剂,则氧气不再产生,但有氧呼吸继续消耗氧气,细胞悬浮液中溶解氧浓度下降,下降速率和0~4分钟时相同,对应于e曲线

(5)在图2中丁处给予适宜条件,b曲线溶解氧增加速率代表净光合速率,(290—260)/3=10(微摩尔/分),则实际光合速率为10+2.5=12.5(微摩尔/),1小时后,实际产生的氧气量为12.5×60=750微摩尔。

检测指标

呼吸速率

净光合速率

真正() 光合速率

CO2

释放量(黑暗)

吸收量

利用量、固定量、消耗量

O2

吸收量(黑暗)

释放量

产生量

有机物

消耗量(黑暗)

积累量

制造量、产生量

练习册系列答案
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【题目】下列对原核细胞与真核细胞的有关叙述正确的是

A原核细胞没有叶绿体,不能进行光合作用

B只有真核细胞才可以利用线粒体进行呼吸作用

C都含有核糖体,但原核细胞内不能合成与有氧呼吸有关的酶

D真核细胞有染色体,而原核细胞有染色质

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【题目】某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。甲发酵罐中保留一定量的氧气,乙发酵罐中没有氧气,其余条件相同且适宜。实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量,记录数据并绘成下面的坐标图。据此下列说法中正确的是( )

A. 甲发酵罐实验结果表明在有氧气存在时酵母菌无法进行无氧呼吸

B. 甲、乙两发酵罐分别在第4小时和第5小时无氧呼吸速率最快

C. 该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量

D. 在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为8∶5

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【题目】为了增加菊花花色类型,研究者从其他植物中克隆出花色基因C(图1),拟将其与质粒(图2)重组,再借助农杆菌导入菊花中.

下列操作与实验目的不符的是(  )
A.用限制性核酸内切酶EcoRⅠ和连接酶构建重组质粒
B.用含C基因的农杆菌侵染菊花愈伤组织,将C基因导入细胞
C.在培养基中添加卡那霉素,筛选被转化的菊花细胞
D.用分子杂交方法检测C基因是否整合到菊花染色体上

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【题目】下列有关图示中生物学含义的表述,错误的是(  )
A.甲图所示生物自交,F1中AaBB个体的概率是
B.乙图表示某家庭单基因遗传病的家系图,如5号(女儿)患病,那么3、4号异卵双生兄弟基因型相同的概率为
C.丙图所示的一对夫妇,如后代是一个男孩,该男孩是患者的概率为
D.丁图细胞可表示某二倍体生物减数第二次分裂后期

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【题目】某人因外伤而成为植物人,处于完全昏迷状态,饮食也只能依靠鼻饲,人工往胃内注流食,呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中,仍能保持正常功能的部位是( )

A. 脑干和脊髓 B. 小脑和脊髓

C. 小脑和脑干 D. 只有脊髓

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【题目】如图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程,结合所学知识及相关信息回答下列问题:
(1)图中cDNA文库基因组文库(填“大于”、“等于”或者“小于”).
(2)①过程提取的DNA需要的切割,B过程是
(3)为在短时间内大量获得目的基因,可用扩增的方法,其原理是
(4)农杆菌中的Ti质粒上的T﹣DNA具有的特点.目的基因能否在棉株体内稳定遗传的关键是 , 可以用技术进行检测.
(5)如果要想使该酶活性更强或具有更强的耐受性,需要对现有蛋白质进行改造,这要通过基因工程延伸﹣﹣蛋白质工程.首先要设计预期的 , 再推测应有的氨基酸序列,找到相对应的

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【题目】下列物质中,以自由扩散方式通过细胞膜的是

A. 葡萄糖 B. 钾离子 C. 氨基酸 D. 甘油

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【题目】细胞中的蛋白质具有多样性的原因是( )

氨基酸的种类不同 氨基酸的数目不同 氨基酸的排列顺序不同 肽链的空间结构不同

A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④

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