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    下列有关细胞凋亡和癌变的相关叙述，正确的是

    A．细胞凋亡过程中某些基因的表达可能会增强

    B．原癌基因突变促使细胞癌变，抑癌基因突变抑制细胞癌变

    C．动物在正常的生活环境中，体细胞不会发生凋亡

    D．凋亡细胞、癌细胞等细胞中基因组成都相同，mRNA都不同

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年贵州省毕节市高二第一学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一个以肌肉为效应器的反射弧中如果传出神经纤维受损而其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为（ ）

    A．既有感觉，又能运动

    B. 失去感觉，同时肌肉无收缩能力

    C．有感觉，但肌肉无收缩反应

    D. 失去感觉，但能运动

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省滕州市高三4月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）研究者为了研究神经元之间兴奋的传递过程，选用枪乌贼的神经组织进行实验，处理及结果见下表。

    实验

    组号

    处理

    微电极刺激突触前神经元测得动作电位（mV）

    室温，0．5ms后测得突触后神经元动作电位（mV）

    I

    未加河豚毒素（对照）

    75

    75

    II

    浸润在河豚毒素中

    5min后

    65

    65

    III

    10min后

    50

    25

    IV

    15min后

    40

    0

    （1）第I组处理说明枪乌贼神经元兴奋时，膜外比膜内电位__________75mV。室温下，微电极刺激突触前神经元测得动作电位0．5ms后，才能测到突触后神经元的动作电位，这被称为“兴奋的延迟”，延迟的原因之一是突触前膜以__________的方式释放__________，该物质被突触后膜上的__________识别。

    （2）已知河豚毒素对于突触后膜识别信息分子的敏感性无影响，从II、III、IV组推断，突触后神经元动作电位的降低应该是__________直接引起的，由此可知河豚毒素对神经兴奋的传递起__________作用。

    （3）若利用河豚毒素的生理作用开发药物，可作__________（选填选项前的符号）。

    a．降糖药 b．麻醉药 c．镇痛剂 d．抗肌肉痉挛剂

    （4）研究者利用水母荧光蛋白标记突触前神经元，直接观察到突触前膜先出现钙离子内流，之后引发突触小泡的定向移动。药物BAPTA能迅速结合钙离子，现将该药物注入突触小体内，若突触前神经元的__________，则说明钙离子不影响突触前神经元产生神经冲动，但对于神经元之间兴奋的传递是必需的。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省滕州市高三4月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在下列四种化合物的化学组成中，与圆圈中“A”所对应的名称相符合的是

    A．①—腺嘌呤核糖核苷酸 B．②—腺苷

    C．③—腺嘌呤脱氧核苷酸 D．④—腺嘌呤

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省滕州市高三4月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    节瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性别类型的植株，研究人员做了如图所示的实验。下列推测不合理的是

    A．节瓜的性别是由常染色体上的基因决定的，其遗传方式遵循基因的自由组合定律

    B．实验一中，F2正常株的基因型为A_B_，其中纯合子占1／9

    C．实验二中，亲本正常株的基因型为AABb或AaBB，F1正常株的基因型也为AABb或AaBB

    D．实验一中F1正常株测交结果为全雌株：正常株：全雄株=1:2:1

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省滕州市高三4月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞分裂有关的说法不正确的是

    A．一个被32P标记的1对同源染色体的细胞，放在31P的培养液中经两次有丝分裂后，所形成的4个细胞中，每个细胞含32P标记的染色体个数为可能是0、1、2，含有标记细胞数为2、3、4

    B．在某动物在精子形成过程中，若姐妹染色单体未分离，则可形成染色体组成为XXY的后代

    C．二倍体动物在细胞正常分裂后期含有10条染色体，则该细胞很可能处于减数第二次分裂的后期或减数第一次分裂的后期

    D．某二倍体正常分裂中的细胞若含有两条Y染色体，则该细胞一定不可能是初级精母细胞

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省滕州市高三4月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    突变基因杂合细胞（基因组成为Aa）正常进行有丝分裂时．出现了如图所示的染色体片段交换，这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后，可能产生的子细胞类型是

    ①正常基因纯合细胞（AA）②突变基因杂合细胞（Aa） ③突变基因纯合细胞（aa）

    A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省七市（州）教科研协作体高三4月联合考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请分析下面三段材料后回答问题:

    材料一：发源于中国本土的“中华蜜蜂”(简称“中蜂”)，蜂蜜产量较低但营养均衡。而来源于意大利的蜜蜂(简称“意蜂”)，蜂蜜产量较高但营养和口感较差，蜂农为了获得较高的经济效益选择养殖意蜂。

    材料二：意蜂能杀死中蜂蜂王，其原理是意蜂翅膀振动频率与中蜂相仿，导致中蜂中的守卫蜂无法识别，放其进入蜂巢。意蜂还会将对自己不造成严重危害的囊状幼虫病等一些新的传染病带给中蜂，造成中蜂大量死亡。

    材料三：意蜂要在10℃以上的环境条件下才能工作，其嗅觉灵敏度较低，不易发现那些分散、零星开花的低矮灌木和草本植物，而这些植物只能依赖中蜂授粉。当中蜂被意蜂取代时，会令多种植物授粉受到影响。

    (1)蜜蜂的集群分布属于种群的 特征；意蜂的“翅膀振动频率”属于 信息。

    (2)在生态系统的组成成分中，蜜蜂属于 。材料二中所涉及的生物种间关系有 。

    (3)在60多年前，北京地区的农户们大约拥有4万群中蜂，下图是意蜂引入后，中蜂λ值的变化曲线，则曲线中中蜂种群数量减少的区段是 段，曲线上 点对应的中蜂种群数量最少。

    (4)若意蜂的引入造成中蜂灭绝，则生态系统的群落发生了演替，该演替的类型是 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省上学期高三第一次调研考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (9分)在植物基因工程中，用土壤农杆菌中的Ti质粒作为运载体，把目的基因重组入Ti质粒上的T-DNA.片段中，再将重组的T-DNA.插入植物细胞的染色体DNA中。

    (1)科学家在进行上述基因操作时，要用同一种____ ___分别切割质粒和目的基因，质粒的黏性末端与目的基因DNA.片段的黏性末端就可通过__ ______而黏合。

    (2)将携带抗除草剂基因的重组Ti质粒导入二倍体油菜细胞，经培养、筛选获得一株有抗除草剂特性的转基因植株。经分析，该植株含有一个携带目的基因的T-DNA.片段，因此可以把它看作是杂合子。理论上，在该转基因植株自交F1代中，仍具有抗除草剂特性的植株占总数的_______，原因是________ 。

    (3)种植上述转基因油菜,它所携带的目的基因可以通过花粉传递给近缘物种,造成“基因污染”。如果把目的基因导入叶绿体DNA中，就可以避免“基因污染”，原因是_______ 。

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