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1.如图是细胞内几种有机物及其功能的关系图,m1、m2、m3、m4分别是有机物M1、M2、M3、M4的组成成分.下列说法正确的是(  )
A.相同质量的M1和M2被彻底氧化分解,则M1的耗氧量多
B.M3具有物质运输、催化、调节、防御等多种功能
C.M3和M4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同
D.不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式不同

分析 分析题图:题图是细胞内几种有机物及其功能的关系图,细胞中的主要能源物质是糖类,主要储能物质是脂肪,生命活动的主要承担者是蛋白质,遗传信息的携带者是核酸,据此判断大分子物质M1、M2、M3、M4的分别是糖类、脂肪、蛋白质和核酸,其基本组成单位m1、m2、m3、m4分别是葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸、核苷酸.

解答 解:A、题图中的M1和M2分别是糖类和脂肪,脂肪分子中氧的含量远远少于糖类、而氢的含量多,所以相同质量的糖类和脂肪被彻底氧化分解,脂肪的耗氧量多,A错误;
B、题图中的M3是蛋白质,蛋白质是生命活动的主要承担者,蛋白质的结构多样,在细胞中承担的功能也多样,蛋白质的功能有运输(如载体蛋白)、催化(如大多数酶的化学本质是蛋白质)、调节(如胰岛素)、防御(如抗体)等,B正确;
C、题图中的M3和M4分别是蛋白质和核酸,五碳糖和碱基的种类不同是脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸的区别,不是蛋白质和核酸之间的区别,C错误;
D、题图中的M4和m4分别是核酸和核苷酸,不同核酸在结构上的区别主要是核苷酸的排列顺序不同,构成核酸的核苷酸的连接方式相同,D错误.
故选:B.

点评 本题结合细胞内几种有机物及其功能的关系图,考查细胞中的元素和化合物的知识,考生对细胞中的糖类、脂肪、蛋白质、核酸的基本组成和功能的识记和理解是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省襄阳市高一下开学生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是动物细胞示意图请据图回答([]内填序号):

(1)若这是昆虫的飞翔肌细胞,那么该细胞中的[ ] 较多,因为该细胞的生理活动需要的能量多.

(2)若这是人体的胰腺腺泡细胞,那么与其合成功能直接相关的细胞器[ ] 含量较多,该细胞器的形成与核内的[ ] 有关.

(3)图中易被碱性颜料染成深色的是[ ] ,它由 两种成分组成.

(4)溶酶体内部含有多种水解酶,可被 试剂染成 色.

(5)线粒体和叶绿体用来增加膜面积的结构分别是

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图为细胞中多个聚合核糖体上合成蛋白质的示意图,下列说法错误的是(  )
A.a为mRNA,b、c、d、e为DNA
B.合成a的场所在细胞核,f代表核糖体
C.最终合成的b、c、d、e在结构上完全相同
D.该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.呼吸作用的意义是(  )
A.分解有机物B.合成有机物
C.为生命活动提供能量D.为有机物的合成提供能置

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.囊泡是细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡内形成的,可分成披网格蛋白小泡、COP I被膜小泡及COPⅡ被膜小泡三种类型.三种囊泡介导不同的途径运输,分工井井有条,在正确的时间把正确的“货物”运送到正确的目的地.据图回答问题(括号填字母,横线上填文字):
(1)囊泡膜和细胞膜的成分、结构相似,都以磷脂双分子层为基本骨架.运输到溶酶体的 囊泡中的“货物”包含多种水解酶.图示细胞中,能产生囊泡的结构有内质网、高尔基体、细胞膜.
(2)若膜泡转运系统受到干扰,则会对机体产生有害影响,并导致某些疾病的发生.某糖尿病患者血液中胰岛素含置极低,其产生原因除了胰岛素合成过程有问题以外,根据题干信息,还可能是胰岛素合成后囊泡运输出现障碍或者不能准确释放到目的位置.在胰岛细胞中能发生碱基“A-T”配对的结构或部位是线粒体、细胞核.
(3)COPⅠ被膜小泡主要介导蛋白质从C高尔基体运回B内质网.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图表示细胞内部分蛋白质合成和去向模式图,其中数字表示细胞结构或物质.请据图回答:
(1)从化学成分分析,t2噬菌体与图中的⑤最相似,则⑤是染色质(体);
(2)细胞的细胞器膜、细胞膜、核膜构成生物膜系统,图中②③⑦⑧等是由生物膜围成小室.
(3)若用3H标记的亮氨酸培养液培养该图细胞,该细胞在合成分泌蛋白过程中出现3H的部位依次为①②③④(填数字编号),这种研究方法叫做同位素标记法(同位素示踪法).
(4)若该图是分泌唾液淀粉酶的细胞,图中不应该有的结构是⑥.(填数字编号)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.回答关于酶的系列问题.
(1)如图1所示的曲线是统一反应的酶促反应和没有酶促反应曲线.

①图1中表示酶促反应曲线是A、C.
②酶降低的活化能,可用图1中的符号表示为E3-E2
(2)如图2表示的是在最适温度下,反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响.
①据图判断,限制A点反应速率的因素是反应物浓度;限制B点和C点反应速率的因素是酶的量.
②如果在A点时温度升高10℃,曲线会发生什么变化.请在图2中画出变化后的曲线(并在旁边标注②).如果在B点时往反应物混合物中加入少量同样的酶,曲线会发生变化,请在图2中画出相应的曲线(并在旁边标注③).此曲线可解释为“加入酶能够使一个化学反应系统中反应平衡点移动”,你认同这个观点么?不认同(填“认同”或“不认同”)
(3)填表:
实验目的实验材料检测方法
探究温度对酶活性的影响宜用淀粉和淀粉酶,不宜用过氧化氢和过氧化氢酶的原因是①温度能影响过氧化氢的分解.问:宜用碘液,还是宜用斐林试剂?②碘液.
探究pH对酶活性的影响过氧化氢、过氧化氢酶、氢氧化钠、盐酸因变量是③气泡产生的速率
验证酶的专一性淀粉、蔗糖、淀粉酶问:宜用碘液,还是宜用斐林试剂?④斐林试剂.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图是兴奋在神经元之间传递的示意图,下列叙述错误的是(  )
A.突触传递的方向与突触小泡和受体相关
B.兴奋传递需要的能量主要来自④
C.兴奋可在③处实现电信号到化学信号的转变
D.①处为轴突末梢膜,③处是树突膜或胞体膜

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图Ⅰ是某一处于蔗糖溶液中的植物细胞;图Ⅱ是物质通过细胞膜出入细胞的示意图.请据图回答:

(1)图中细胞若正在发生质壁分离,则原生质层与细胞壁之间的液体主要是蔗糖溶液.从细胞结构上分析,发生质壁分离的原因是原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性.
(2)原生质层包括细胞膜和液泡膜以及两之间的细胞质.
(3)图中A与D组成的分子糖蛋白,B代表的结构是磷脂双分子层.
(4)图中,可能代表氧气进入细胞过程的是字母b,碘进入人体甲状腺细胞的过程是字母a.

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