A. | AB、Ab、Ab | B. | Aa、Bb、AB | C. | Ab、aB、ab | D. | Ab、aB、aB |
分析 卵细胞的产生过程:1个卵原细胞$\stackrel{减数第一次分裂间期}{→}$1个初级卵母细胞$\stackrel{减数第一次分裂}{→}$1个次级卵母细胞+1个第一极体$\stackrel{减数第二次分裂}{→}$1个卵细胞+3个极体.
解答 解:一个卵原细胞内含有Aa、Bb两对同源染色体,经减数分裂产生了1个染色体组成为Ab的卵细胞,说明减数第一次分裂后期,含有基因A和基因b的非同源染色体组合到一起,移向同一极,并进入次级卵母细胞,而含有基因a和基因B的非同源染色体组成到一起,移向另一极,并进入第一极体.次级卵母细胞减数第二次分裂形成1个染色体组成为Ab的卵细胞和一个染色体组成为Ab的极体,第一极体减数第二次分裂形成两个染色体组成为aB的极体.因此,其产生的3个极体的染色体组成是Ab、aB、aB.
故选:D.
点评 本题考查细胞的减数分裂,重点考查卵细胞的形成过程,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,尤其是减数第一次分裂后期,能根据题干中亲本和卵细胞的基因型,推断3个极体的基因型.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 他们生A型血色盲儿子的概率为$\frac{1}{8}$ | |
B. | 他们生的女儿为色盲的概率为$\frac{1}{2}$ | |
C. | 他们生O型血色觉正常儿子的概率为$\frac{1}{8}$ | |
D. | 他们生的儿子为B型血色盲概率为$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白天适当降温,使光合作用减弱 | B. | 夜间适当降温,使呼吸作用减弱 | ||
C. | 夜间适当升温,使呼吸作用减弱 | D. | 夜间适当升温,使光合作用增强 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年上海市虹口区高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示是研究DNA复制方式的实验,根据这些实验结果进行的推论,正确的是( )
①丙是转入14N培养基中复制一代的结果
②乙是转入14N培养基中复制二代的结果
③出现丁的结果至少需要60分钟
④戊图表示复制三代后不再具有15N标记DNA.
A.①④ B.①③ C.②③ D.①②③
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲不结实,乙不结实,丙能结实 | B. | 甲不结实,乙能结实,丙不结实 | ||
C. | 甲不结实,乙能结实,丙能结实 | D. | 甲、乙、丙都不结实 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光质 | 暗培养 | 白光 | 红光 | 蓝光 |
三七皂甙含量(mg/g) | 0.220 | 0.196 | 0.150 | 0.217 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①过程表示胚胎发育,②过程表示胚后发育 | |
B. | 受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中,每个细胞的体积不断增大 | |
C. | 囊胚中的内细胞团将会发育成胎儿的各种组织和器官 | |
D. | 原肠胚是进行胚胎移植的最好时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | G1期和G2期合成的蛋白质不同,S期完成DNA的复制 | |
B. | 末期赤道面上许多囊泡聚集成了细胞板 | |
C. | 前期核膜开始解体,形成分散的小泡,在较晚时候出现了纺锤体 | |
D. | 中期细胞中的染色体数和核DNA数均加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群数量增长的“S”型曲线中,种群数量达到K值时增长速率为零 | |
B. | 出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用 | |
C. | 生态农业的建立,提高了营养级间的能量传递效率 | |
D. | 种群数量变化的J型曲线中,种群增长率保持稳定 |
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