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    19．受精鸡蛋经过孵化发育成小鸡，此发育过程的基础是（　　）
    A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞休眠D．细胞衰老

    分析 受精卵通过细胞的分裂产生新细胞，随着新细胞的不断生长，一小部分细胞仍然保持着很强的分裂能力，构成了具有分裂能力的细胞群；另外的一部分细胞停止了分裂活动，根据它们将来所要担负的生理功能，这些细胞在形态、结构上逐渐发生了变化，从而逐渐形成了许多形态、结构，功能不同的细胞群．这就是细胞分化，细胞分化的结果是形成了组织．据此答题．

    解答 解：多细胞生物体个体发育的基础是：
    第一：细胞分裂，以此增加细胞数量；
    第二：细胞分化，致使形成不同的组织，进而形成不同的器官（及至系统），最后构建成一个完整的生物个体．
    故选：AB．

    点评 本题考查生物个体发育的相关知识，要求考生识记细胞分裂和细胞分化的相关知识，明确细胞分裂能使细胞数目增多，细胞分化可使细胞种类增多，两者都是个体发育的基础．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．为研究种植密度较高的玉米田中去叶对单株和群体产量的影响，研究者选取开花后3天的植株进行处理，从顶部去除不同数量叶片，每隔13天测定穗位叶的叶绿素含量和光合速率（代表单株产量），同时在一定面积的样方中测定群体光合速率（代表群体产量）．结果如图．（备注：穗位叶位于植株中下部，其生长状况直接影响玉米籽粒中有机物的积累量．）

    （1）叶绿素分布于叶绿体的基粒（类囊体，囊状结构薄膜）上，光反应阶段产生的ATP和[H]将直接参与暗反应阶段中C3的还原过程，进而形成有机物．
    （2）由图1可知，去叶13天测定时，穗位叶的叶绿素含量随着去叶程度的增强（去叶数量的增多）而增大．本实验中，穗位叶的叶绿素含量始终高于空白对照组的处理为去除2片叶．
    （3）由图2可知，随着顶部去除叶片数量的增加，单株的光合速率持续增加，原因可能是穗位叶获得的光照和CO2更充足．
    （4）综合上述结果可推测，种植密度较高的玉米田中适度去除顶部叶片，可使玉米单株光合速率和群体光合速率增长趋势一致（均增长）．
    （5）为确认穗位叶的光合产物是否向遮光叶片运输而导致减产，可进一步设计实验：对玉米植株顶部2片叶遮光处理；用透明袋包住穗位叶，不影响其正常生长．实验时向包住穗位叶的透明袋中通入14CO2（C18O2、带有放射性标记的CO2），其他生长条件适宜，一段时间后检测顶部2片遮光叶片是否有放射性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．某学校生物活动小组发现一种野生植物，这种植物有的开红花，有的开白花，茎秆有绿色的也有紫色的．此小组针对该植物的花色（设由R、r基因控制）和茎色（设由Y、y基因控制）进行了两组杂交实验，结果如下表所示．请分析回答：
    实验组别杂交组合类型        子代的表现型和植株数目
    红花紫茎红花绿茎白花紫茎白花绿茎
    一白花紫茎×红花紫茎416138410137
    二白花紫茎×白花绿茎142134421418
    （1）实验一中，亲本均为紫茎，后代出现了紫茎和绿茎两种性状，这种现象在遗传学上称为性状分离，其中，紫茎为显性性状．
    （2）由实验二可知，花为隐性性状；子代中白花与红花的比例接近于3：1．
    （3）实验一中，亲本白花紫茎植株的基因型是RrYy （或YyRr），子代中红花绿茎的基因型有1种．
    （4）实验二中，亲本白花绿茎植株产生了2种类型的配子，子代表现型为白花绿茎的植株中，纯合子所占比例为$\frac{1}{3}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．寒冷环境下，产生冷觉的神经中枢是（　　）
    A．皮肤B．下丘脑C．脑干D．大脑皮层

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是患甲病（显性基因为A，隐性基因为a）和乙病（显性基因为B，隐性基因为b）两种遗传病的系谱图．且研究表明6号个体不是乙病基因的携带者．据图回答：
    （1）写出两种遗传病的遗传方式：甲病属于常染色体隐性遗传；乙病属于伴X染色体隐性遗传．
    （2）8号的基因型是aaXBXB或aaXBXb．
    （3）如果8号和10号婚配，子女中同时患两种遗传病的几率是$\frac{1}{12}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．珠江三角洲的农民充分利用自然条件，建立该地特有的农业生态系统的良性循环模式：蔗基、鱼塘和桑基、鱼塘．如图是蔗基、鱼塘和桑基、鱼塘的模式图，据图回答下题：
    （1）建立这一生态系统的目的是使生产者固定的能量流向对人类最有益的部分；其能量利用率高的原因是其在营养结构具有食物链短的特点．
    （2）蚕粪、蔗叶进入鱼塘经过分解者的作用，释放出矿质离子，被植物利用．
    （3）概括地说，该生态系统功能的维持，取决于生产者、消费者和分解者之间的物质循环和能量流动在较长时间保持动态平衡．
    （4）该生态系统把桑基鱼塘与蔗基鱼塘有机地组合在一起，优化了系统结构，遵循系统的结构决定功能的原理 原理．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．遗传学奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，关键在于他在实验过程中选择了正确的方法．下面各项中，除哪一项外均是他获得成功的重要原因（　　）
    A．先只针对一对相对性状的传递规律进行研究，然后再研究多对性状的遗传规律
    B．选择了严格自花传粉、闭花授粉的豌豆作为实验材料
    C．应用了假说-演绎和类比推理的研究方法
    D．应用了统计学的方法对结果进行统计分析

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．一定具有X染色体的细胞是（　　）
    A．人的卵细胞B．红细胞C．精子D．不存在

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林长春田家炳实验中学高二下期中质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用3H标记的尿嘧啶核苷酸培养绿色植物细胞，然后设法获得各种结构，下列结构最有可能表现出放射性的是

    A．细胞核、核仁，中心体 B．细胞核、核糖体、高尔基体

    C．细胞核、核糖体、线粒体、叶绿体 D．细胞核、核糖体、内质网、液泡

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