精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
19.如图中a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期.下列叙述中,不正确的是(  )
A.a和 b为一个细胞周期B.a段结束时DNA含量增加一倍
C.遗传物质平分一般发生在b段D.b和c为一个细胞周期

分析 1、细胞周期是连续分裂的细胞一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止称为一个细胞周期,包括分裂间期和分裂期,分裂间期持续的时间比分裂期长,分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,分裂期主要完成遗传物质的平均分配.
2、分析题图:题图中a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期,分析题图可知b、d段表示分裂期,a、c段表示分裂间期.

解答 解:A、一个细胞周期应先是分裂间期、后是分裂期,图中的一个细胞周期可用a和b表示、也可用c和d表示,A正确;
B、a段为分裂间期,此期间发生了DNA的复制,该阶段结束时DNA含量增加一倍,B正确;
C、b阶段为分裂期,而遗传物质的平均分配一般发生在分裂期,C正确;
D、一个细胞周期应先是分裂间期、后是分裂期,图中的一个细胞周期可用a和b表示、也可用c和d表示,b和c不可表示一个细胞周期,D错误.
故选:D.

点评 本题结合直线图,考查细胞周期的相关知识,意在考查考生分析直线图提取有效信息的能力,考试识记细胞周期的概念、能用图示表示细胞周期并正确区分分裂间期和分裂期是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.某研究小组为探究3种植物生长素类似物NAA、IAA和IBA对竹柳扦插生根效果的影响,进行了如下相关的实验探究:
选用一年生茁壮、无病虫害的竹柳,取长10cm、粗0.2cm的枝条若干,上端剪口平滑,下端剪口沿30°剪切,并用0.5%的多菌灵进行表面消毒.
将3种生长素类似物分别都配制成50mg/L、100mg/L和200mg/L三种浓度的溶液.将竹柳插条每10枝一组,下端插入激素溶液60min,重复3次,然后在相同环境条件下进行扦插实验.观察并记录插条生根情况,结果如表所示.
激素种类NAAIAAIBA
激素浓度mg/L501002005010020050100200
7天生根率%527363526563798072
14天生根率%637975546564848782
请回答下列问题:
(1)插条下端沿一定角度剪切的目的是增大(切口、生根、吸收)面积.
(2)该项实验研究过程中的自变量是激素种类和激素浓度.请写出一种上述研究过程中没有涉及的因变量:平均根长(或生根数).
(3)从实验设计的科学性角度分析,本实验缺少对照组.
(4)根据结果数据分析,3种生长素类似物对竹柳生根影响的共同点是都有促进生根的作用,随处理浓度的升高生根率呈先增大后下降的趋势;从研究的变量分析,激素种类对生根影响率的程度大于激素浓度.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.在探索遗传本质的过程中,科学发现与使用的研究方法配对正确(  )
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上.
A.①假说-演绎法    ②假说-演绎法     ③类比推理
B.①假说-演绎法    ②类比推理         ③类比推理
C.①假说-演绎法    ②类比推理         ③假说-演绎法
D.①类比推理        ②假说-演绎法     ③类比推理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图所示.此种局部麻药单独使用时不能通过细胞膜,如与辣椒素同时注射才会发生如图所示效果.下列分析不正确的是(  )
A.图一中γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进Cl-内流,抑制突触后膜产生兴奋
B.图二中局部药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋
C.局部麻药和γ-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致,都属于抑制性神经递质
D.图一中突触小泡的形成与高尔基体有关,并胞吐的形式释放

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.20世纪初,人们将驼鹿引入加拿大密执根湖的一个孤岛.引入后从1915年到1960年该岛上驼鹿的数量变化情况如图所示.请用所学过的生态学知识回答下列问题.

(1)引入孤岛的驼鹿与其他共同生活在这个岛上的生物构成一个有机整体,称为生物群落.如果让你来调查不同年份驼鹿的数量,你拟采用标志重捕法进行调查.
(2)自1915年被引入后至1930年,驼鹿种群数量增长迅速,推测主要原因有食物充足、没有天敌.(写出2点)
(3)1920年人们看到驼鹿数量的增长情况后,有人想在该岛引入驼鹿的天敌狼,利用狼与驼鹿的捕食关系来控制驼鹿的数量.从客观上讲,狼通过吃掉驼鹿种群中的部分个体,降低了驼鹿的种群密度,对驼鹿的种群发展是有利(有利∕不利)的.
(4)据图分析,该岛屿上所能维持驼鹿种群的K值约为500只,K值的中文全称为环境容纳量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关实验操作及分析的叙述,正确的是(  )
A.在糖蛋白溶液中加入双缩脲试剂,溶液中会有砖红色沉淀生成
B.健那绿可将活的人口腔上皮细胞中的线粒体染成蓝绿色
C.制备细胞膜的实验中,置于清水中的红细胞渗透压逐渐变大直至涨破
D.在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中,漂洗的目的是洗去多余的染液以便于观察

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.果蝇的长翅对残翅为显性,如果用含有某种药物的食物喂果蝇,所有的果蝇都是残翅.现有一只用含有某种药物的食物喂养过的残翅果蝇,选用下列哪一果蝇与之交配可以确定其基因型(  )
A.用药物喂养过的残翅果蝇B.未用药物喂养过的残翅果蝇
C.未用药物喂养过的长翅纯合果蝇D.未用药物喂养过的长翅果蝇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

8.近年来,有关肿瘤细胞特定分子的靶向治疗研究进展迅速.研究发现,蛋白x是细胞膜上的一种受体,由原癌基因x过量表达会持续激活细胞内的信号传导,启动细胞DNA的复制,导致细胞异常增殖,请回答下列问题:
(1)正常情况,体细胞核遗传信息相同的原因是有丝分裂DNA复制后平均分配到子细胞.
(2)通过检测原癌基因x的合成的mRNA和蛋白质可判断其是否转录和翻译.
(3)根据以上信息,可推测原癌基因的主要功能是维持细胞周期控制细胞分裂.
(4)肿瘤引起免疫系统反应的抗原可能是蛋白质.B淋巴细胞识别抗原并与之结合,之后在适当的信号作用下增殖分化为浆细胞和记忆细胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.孟德尔研究了7对相对性状的遗传,发现任意两对相对性状的杂交实验均符合自由组合定律,对此现象的解释,不正确的是(  )
A.这7对相对性状的遗传是互不干扰的
B.豌豆至少有7对同源染色体
C.7对相对性状中任意一对相对性状的遗传一定符合分离定律
D.豌豆所有相对性状中任意两对相对性状的遗传均符合自由组合定律

查看答案和解析>>

同步练习册答案