精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
3.关于光合作用的叙述,下列正确的一项是(  )
A.光合作用中产生的氧气中的氧部分来自二氧化碳
B.光合作用的暗反应阶段必需在黑暗中进行
C.叶绿体中的色素具有吸收、传递、转化光能的作用
D.纸层析法分离色素后,滤纸条最上端的色素带呈黄绿色,其溶解度最小

分析 光合作用包括光反应和暗反应,光反应中需要色素吸收光能,吸收的光能作用有两个:用于水的光解和ATP的合成;暗反应包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原,都需要酶进行催化.

解答 解:A、光合作用中产生的氧气中的氧全部来自水的光解,A错误;
B、光合作用的暗反应阶段不需要光,有光、无光都能进行,B错误;
C、叶绿体中的色素具有吸收、传递、转化光能的作用,将光能转化成化学能储存在有机物中,C正确;
D、纸层析法分离色素后,滤纸条最下端的色素带呈黄绿色,其溶解度最小,D错误.
故选:C.

点评 本题考查光合作用的有关知识,要求考生能够掌握光合作用过程中的物质变化,能够掌握叶绿体中色素的作用及提取和分离方法,难度适中.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁师范大学附中高二10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于单倍体的叙述中,正确的是

A.花药离体培养发育成的植株,一定是单倍体

B.含奇数个染色体组的个体一定是单倍体

C.含有奇数条染色体的个体一定是单倍体

D.含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于内环境稳态调节机制的现代观点是

A.神经调节 B.体液调节

C.神经—体液调节 D.神经—体液—免疫调节

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列哪项不是现代生物进化理论对达尔文自然选择学说的修改(  )
A.进化的基本单位是种群,而不是个体
B.基因频率的改变是生物进化的实质
C.自然选择是因为生物过度繁殖而导致生存斗争来实现的
D.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.除病毒外,其他有机体都是以细胞为基本单位构成的.下列有关细胞和有机体的叙述中,正确的是(  )
A.在高等动植物细胞中,有机体大小与细胞大小关系直接相关
B.人的骨骼肌细胞、神经细胞和红细胞中,只有红细胞能体现细胞结构和功能的统一
C.在各种真核细胞中,有细胞壁的细胞不一定具有叶绿体,但有叶绿体的细胞一定具有细胞壁
D.在各种生物细胞中,有细胞核的细胞不一定具有细胞壁,没有细胞核的细胞一定具有细胞壁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

8.下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述中,错误的是(  )
A.利用小麦花粉培育的个体是单倍体
B.二倍体和多倍体都是由受精卵发育而成的
C.单倍体植株长得粗壮,多倍体植株茎秆一般比较弱小
D.低温和秋水仙素都可以诱导多倍体的产生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.质粒是基因工程最常用的运载体,下列有关质粒的说法错误的是(  )
A.质粒不仅存在于细菌中,某些病毒也具有
B.根瘤菌、圆褐固氮菌的固氮基因存在于质粒上
C.质粒为小型环状DNA分子,存在于核(区)外的细胞质基质中
D.质粒能够在宿主细胞中稳定保存,并在宿主细胞内复制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图表示苹果果实在不同外界氧浓度下CO2的释放量与O2吸收量的变化曲线,请分析回答下列问题:
(1)A点时,苹果果实进行的呼吸类型是厌氧呼吸;B点时,苹果果实进行呼吸的终产物除了CO2以外,还有水和酒精.
(2)从A点到B点,CO2的释放量急剧减少,其原因是氧气增加,厌氧呼吸受到抑制,需氧呼吸强度也较低.
(3)两条曲线在P点相交后重合,表明从P点开始,苹果果实进行的呼吸类型是需氧呼吸,判断的依据是CO2释放量等于O2吸收量.
(4)在外界氧浓度为10%时,CO2的释放量与O2的吸收量之比是4:3,此时苹果果实需氧呼吸和厌氧呼吸消耗的葡萄糖比值为1:1.
(5)为了有利于贮藏蔬菜或水果,贮藏室内的氧气应调节到图中B点所对应的浓度,采取这一措施的理由是此时需氧呼吸强度很低,厌氧呼吸又受到抑制,蔬菜和水果细胞内糖类等有机物分解得很慢.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.所有的生态系统,其成分一般都包括(  )
A.生产者、消费者和分解者
B.非生物的物质、能量和消费者
C.生产者和消费者
D.非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者

查看答案和解析>>

同步练习册答案