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12.如图是某细胞在进行某生命活动前后几种生物膜面积的变化图,细胞在此过程中最可能合成的是(  )
A.胃蛋白酶B.血红蛋白C.细胞呼吸酶D.维生素D

分析 1、分泌蛋白形成过程:核糖体合成后,内质网以囊泡的形式将蛋白质运送到高尔基体,囊泡与高尔基体膜融合导致高尔基体膜面积增加;被进一步修饰加工的蛋白质,再以囊泡的形式从高尔基体运送到细胞膜,又导致高尔基体膜面积减少因此内质网的面积逐步减少,细胞膜的面积逐渐增加,高尔基体的面积不变.
2、根据题意和图示分析可知:在此变化过程中最可能合成的是分泌蛋白.而呼吸酶、血红蛋白、维生素D都不是分泌蛋白,常见的分泌蛋白如消化酶、抗体、血浆蛋白和胰岛素等.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.

解答 解:A、胃蛋白酶原是分泌蛋白,在核糖体中合成后,转到内质网初步加工,并形成小泡运输到高尔基体,在高尔基体进一步加工,再以小泡的形式运输的细胞膜处,小泡与细胞膜发生融合,故此过程内质网膜减少,高尔基体膜基本不变,细胞膜增加,A正确;
B、血红蛋白是红细胞内的组成蛋白,不属于分泌蛋白,B错误;
C、呼吸酶在细胞内起作用,不是分泌蛋白,C错误;
D、维生素D属于脂质类物质,不是分泌蛋白,D错误.
故选:A.

点评 本题以生物膜面积的变化图为背景,考查学生从材料中获取信息的能力和对知识的理解迁移能力,要求学生应理解分泌蛋白的形成过程,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.细胞学说指出:细胞是一切动植物结构的基本单位,这个学说的科学价值主要是(  )
A.动植物细胞结构是一样的
B.证明了生物彼此之间存在亲缘关系
C.说明了生物界和非生物界具有统一性
D.告诉人们所有的生物均由细胞构成

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是真核生物体内某些元素和化合物的构成示意图,已知M和N为组成染色体的物质,A和B分别是两者的组成单位.请据图回答:

(1)X、Y元素分别是N、P.
(2)连接A形成M的化学键叫肽键,化合物A结构式是
(3)化合物B的名称是脱氧核苷酸,化合物N的可被甲基绿染液试剂染成绿色.
(4)某M分子经酶水解后得到若干片段,其中一个片段结构如图:

该片段的名称是五肽,共有氨基2个,可用双缩脲试剂鉴定;若将该片段水解,能产生4种氨基酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.某植物有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性别类型的植株,研究人员做了如图所示的实验.请回答问题:

(1)对实验一数据进行统计学分析,发现F2的性状分离比接近于3:10:3,据此推测该植株的性别类型由两(或2)对基因控制,其遗传符合基因的自由组合定律.
(2)若第一对基因以A、a表示,第二对基因以B、b表示,第三对基因以C、c表示,…以此类推,则实验一F2正常株的基因型有5种,F2中正常株纯合子的比例为$\frac{1}{5}$.实验二亲本正常株的基因型为AABb或AaBB.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.电影《侏罗纪公园》中恐龙是霸主动物,可是恐龙已经灭绝了.请你推测,在组成恐龙的细胞的各种元素中,含量最多的四种元素是(  )
A.C、O、Ca、KB.O、C、H、NC.O、C、N、PD.C、H、O、P

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.按要求回答下列问题
①蓝藻     ②酵母菌(真菌)    ③变形虫          ④松树
⑤小麦     ⑥大肠杆菌        ⑦艾滋病病毒      ⑧肺炎双球菌
(1)具有核膜的一组生物②③④⑤(只填序号)
(2)含有核糖体,但无染色体的一组生物是①⑥⑧(只填序号)
(3)能进行光合作用的生物是①④⑤(只填序号).
(4)⑤和⑥在细胞结构最根本的区别是前者具有核膜,⑥和⑦的区别是后者没有细胞结构,⑥、⑦、⑧三种生物都具有的结构或物质是蛋白质和核酸.
(5)原核细胞和真核细胞的统一性表现在都具有相似的细胞结即:细胞膜、细胞质等.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图为大肠杆菌的DNA分子结构示意图(片段).请据图回答问题:

(1)图中2表示脱氧核糖,1、2、3结合在一起组成的结构叫脱氧核苷酸.
(2)若3为碱基C,则4为碱基胞嘧啶(填名称).从图中可以看出DNA分子的基本骨架是由磷酸和脱氧核糖交替连接形成的,两条单链的方向是相反的.
(4)若该DNA分子中有4000个碱基对,其中胞嘧啶有2200个,这个DNA分子中应含有的腺嘌呤的数目是1800个
(5)若该DNA分子中,碱基G占23%,其中一条链碱基A占14%,则其互补链中碱基A占40%.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.为研究酵母菌种群密度的动态变化,某同学按下表所列条件进行了甲、乙、丙和丁共4组实验,用1000mL锥形瓶作为培养器皿,棉塞封口,在25℃下静置培养,其他实验条件均相同,定时用血球计数板计数.如图根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线图.据图分析四条曲线对应的实验组分别是  (  )
实验组
 培养液中葡萄糖质量分数/% 4.0 4.0 0.8 0.8
 培养液体积/mL 200800 200 800
A.①-丁、②-乙、③-丙、④-甲B.①-乙、②-甲、③-丁、④-丙
C.①-甲、②-乙、③-丙、④-丁D.①-丙、②-甲、③-丁、④-乙

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于生物多样性的说法不正确的是(  )
A.地球上所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性
B.生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值
C.就地保护是对生物多样性最有效的保护
D.保护生物多样性就是在物种及生态系统两个层次上采取保护战略和措施

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