Question

2．下列有关生物变异和进化的叙述，正确的是（　　）

• A． 花药离体培养过程中，基因突变和染色体变异均有可能发生
• B． 生殖隔离是形成新物种的标志，物种是生物进化和繁殖的基本单位
• C． 基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离，产生新的基因型
• D． 用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜

Answer 1

分析 可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：
（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；
（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型，①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合．交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组．此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组．
（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异．

解答 解：A、花药离体培养过程中，基因突变和染色体变异均有可能发生，但不能发生基因重组，A正确；
B、种群是生物进化和繁殖的基本单位，B错误；
C、等位基因分离导致杂合子Aa自交后代出现性状分离，产生新的基因型，C错误；
D、用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉，则四倍体植株上会结出三倍体有子西瓜，将该三倍体西瓜再种植后才能得到三倍体无籽西瓜，D错误．
故选：A．

点评 本题考查生物变异及其应用，要求考生识记生物变异的类型及特点，掌握生物变异在育种工作中的相关应用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．