A. | ①②③ | B. | ①③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
分析 根据题意分析可知:两只双瞳同色猫交配,后代出现双瞳异色小猫,说明双瞳同色相对于双瞳异色为显性性状(相应的基因用A、a表示),则这对双瞳同色猫的基因型均为Aa.根据基因分离定律,这对双瞳同色猫(Aa×Aa)交配的后代中,基因型及比例为AA:Aa:aa=1:2:1,即双瞳同色:双瞳异色=3:1,而实际后代中大概有$\frac{2}{3}$双瞳同色,$\frac{1}{3}$双瞳异色,说明显性基因纯合致死.据此答题.
解答 解:①让两只双瞳同色猫交配,后代出现双瞳异色小猫,说明双瞳异色为隐性性状,①正确;
②双瞳异色为隐性性状,因此这三只猫中双瞳异色为隐性纯合子,其余两只双瞳同色均为杂合子,②错误;
③根据分析,种群中双瞳同色猫中纯合子可能在胚胎时期死亡,③正确;
④双瞳同色(Aa)和双瞳异色猫(aa)交配一次,在子代数目较少的情况下,存在偶然性,④错误.
故选:B.
点评 本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据题干中信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及这三只猫的基因型,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 样方法:在个体密集区取样 | |
B. | 标志重捕法:标记物易脱落 | |
C. | 抽样检测法:在未经摇匀的酵母菌培养液下层取样 | |
D. | 丰富度调查:不统计不认识的物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙装置有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸 | |
B. | 甲装置可用于探究呼吸作用是否产热 | |
C. | 丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2 | |
D. | 三个装置中的种子都必须进行消毒处理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{5}{16}$ | B. | $\frac{4}{16}$ | C. | $\frac{1}{16}$ | D. | $\frac{6}{16}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二上期末生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•万州区期末)如图为人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息的传递方向.下列叙述中,不正确的是( )
A.如果该图表示细胞中遗传信息的表达过程,则e过程发生在核糖体上,其唯一产物为蛋白质
B.如果a表示抗原,b表示吞噬细胞和T细胞,c为B细胞,则该过程为体液免疫
C.如果该图表示反射弧,则形成感觉的场所在b处
D.如果该图中a与d、b与e均各为一个神经元,则兴奋在神经纤维d、e上传导是双向的,且兴奋传导方向与膜内电流方向一致
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP的形成受温度和PH的影响 | |
B. | ATP中的能量可直接转化成光能 | |
C. | ATP脱去2个磷酸基团后可形成腺嘌呤核糖核苷酸 | |
D. | 有氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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