A. | 遗传信息可由RNA流向DNA | B. | 遗传信息可由蛋白质流向DNA | ||
C. | 遗传信息可由DNA直接流向蛋白质 | D. | 遗传信息可由RNA流向蛋白质 |
分析 中心法则:(1)遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的复制;(2)遗传信息可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译.后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径.
解答 解:核糖体是以mRNA为模板翻译形成蛋白质的场所,该过程中遗传信息可以从RNA流向蛋白质.用链霉素或新霉素处理,可以使核糖体与单链DNA分子结合,即以单链DNA为模板翻译形成蛋白质,这说明遗传信息可以从DNA流向蛋白质.
故选:C.
点评 本题属于信息题,考查中心法则及其发展,要求考生识记中心法则的主要内容及其发展,能根据核糖体的功能及题干中所涉及到的链霉素或新霉素的功能,判断遗传信息流动的方向,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在“探究温度对酶活性的影响”实验中,无关变量不止一种 | |
B. | 在“探究酶的专一性”实验中,自变量一定是酶的种类 | |
C. | 在“探究酶的高效性”实验中,自变量是酶的种类 | |
D. | 在“探究pH对酶活性的影响”实验中,自变量不止一种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多施化肥,喷洒农药防治害虫 | B. | 改良品种,提高作物光能利用率 | ||
C. | 围湖造田,扩大作物种植面积 | D. | 精耕细作,掠夺式利用土地资源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食物缺碘--动物促甲状腺激素释放激素含量 | |
B. | 饲喂甲状腺激素--动物促甲状腺激素含量 | |
C. | 气温降低--植物脱落酸含量 | |
D. | 单侧光照--植物背光侧生长素含量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑦ | B. | ①②③ | C. | ①③⑤⑦ | D. | ②③⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省高二实验班上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•桃江县校级期中)体液免疫属于人体第三道防线,主要依靠( )
A.抗体 B.抗原 C.T细胞 D.溶菌酶
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